染雾少先队德育工作计划 篇一
少先队是培养孩子们良好品德和行为习惯的基础组织。为了进一步促进少先队员的德育发展，我们制定了以下的德育工作计划。
一、培养爱国之心
我们将组织少先队员参观爱国主题展览，了解国家的发展历程和民族的英雄事迹，激发他们的爱国之情。同时，我们将组织少先队员参加升旗仪式，让他们亲身感受到国旗的庄严和神圣，培养他们对祖国的热爱和忠诚。
二、培养集体意识
我们将组织少先队员参加各类集体活动，如运动会、文艺演出等，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。同时，我们将组织少先队员参加集体劳动，让他们体验到辛勤劳动的重要性，培养他们的劳动习惯和责任感。
三、培养社会责任感
我们将组织少先队员参与志愿者活动，如扫街、清理环境等，让他们了解社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。同时，我们将组织少先队员参加社区服务活动，如为老人送温暖、为孤儿捐款等，让他们学会关心他人，培养他们的社会交往能力和同情心。
四、培养自我管理能力
我们将组织少先队员参加生活技能培训，如学习自我整理书包、自我整理房间等，培养他们的自我管理能力和独立生活能力。同时，我们将组织少先队员参加自我评价活动，让他们学会自我反思和自我改进，培养他们的自我调控能力和自我约束能力。
以上是我们少先队德育工作计划的主要内容。通过这些活动，我们旨在培养少先队员积极向上的人生态度和正确的价值观，使他们成为有责任心、有爱心、有担当的优秀少年。
少先队德育工作计划 篇二
少先队是培养孩子们良好品德和行为习惯的基础组织。为了进一步促进少先队员的德育发展，我们制定了以下的德育工作计划。
一、积极开展道德讲堂活动
我们将组织少先队员参加道德讲堂活动，通过讲解道德故事和名人事迹，引导他们树立正确的道德观念和行为准则。同时，我们鼓励少先队员分享自己的道德感悟和行为经历，促进他们互相学习和成长。
二、组织少先队员参加主题班会
我们将组织少先队员参与主题班会，如纪念先烈、传统文化等，让他们了解历史和文化，培养他们的文化自信和传统美德。同时，我们鼓励少先队员展示自己的才艺和特长，培养他们的自信心和表达能力。
三、开展心理健康教育
我们将组织少先队员参加心理健康教育活动，如情绪管理、压力释放等，帮助他们认识自己的情绪和压力，并学会有效应对。同时，我们将定期进行心理测评，了解少先队员的心理状态，及时提供帮助和支持。
四、加强家校合作
我们将积极与家长沟通，了解少先队员在家庭中的情况和成长需求，共同为他们提供良好的成长环境和学习条件。同时，我们鼓励家长参与少先队的活动，共同关心和教育少先队员，形成家校合力，促进少先队员的全面发展。
以上是我们少先队德育工作计划的主要内容。通过这些活动，我们旨在培养少先队员正确的道德观念和行为准则，提高他们的文化素养和心理健康水平，使他们成为有品德、有智慧、有才艺的优秀少年。
少先队德育工作计划 篇三
少先队德育工作计划一、指导思想
以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人；探索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研为突破口，继续开展以“走进武大 热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，创出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革创新、注重实效、构建德育新模式。
构建以“走进武大
（1）根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道了……”的活动，从而了解武大一人、一事或一景；中年级通过访问、调查、体验等形式开展“武大名人我知道”，“丰富的珞珈植物”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等形式开展“悠久的历史我自豪”活动，使学生在实践活动了解武大过去、现在及今后的发展。
（2）落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。
（3）注重收集、整理实践活动资料、打造精品，参加市区“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。
2、抓住重点、夯实基础，作好德育科研工作。
（1）积极准备，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估工作。
（2）组织、协调、监控、指导德育科研课题，如《做人中人》《多媒体网络与学校德育整合》的研究工作，注重案例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习，提高实践能力，探讨规律。
（3）进一步巩固德育宣传阵地。继续做好珞珈雏鹰网站资料搜集、信息交流、活动宣传的工作，积极向《德育通讯》投稿。
3、端正思想，更新观念，加强德育队伍建设。
（1）提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作能力。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作经验，共同交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。
（2）鼓励教师参加校、片、区的各项教育教学活动，吸取他人成功经验，避免重犯他人教育失误和不当，使自己的教育方法更合理、更科学。
（3）订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好1万字的学习笔记。
4、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
（1） 公民道德教育
以执行《中小学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物”“为学校做一件好事”的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评选星级班级，以调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
（2） 安全教育
深化拓展“中国少年儿童平安行动”，进一步联合公安、社区等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。
（3） 心理健康教育
健全心理健康教育组织，配备专、兼职心理健康教师，组织学习心理健康教育理论，每位教师都要从心理学角度去Ji励和感化学生，学校开设心理咨询室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，完善雏鹰网站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好学生心理健康教育工作。
（4） 发挥少先队活动阵地的作用共2页,当前第1页12
