染雾中学七年级班级工作计划 篇一
随着新学期的开始，中学七年级班级工作计划也应该制定出来。班级工作计划是为了更好地组织和管理班级的各项活动，提升班级整体氛围和成绩，培养学生的综合素质。以下是我们中学七年级班级工作计划的内容：
1. 加强班级管理
我们将选出学生代表组成班级委员会，负责班级内部事务的协调和管理。班级委员会将每周开会，讨论并解决班级问题，同时也会收集同学们的意见和建议。
2. 建立学习小组
为了提高学习效果，我们将组建学习小组。每个小组由5-6名学生组成，小组成员之间相互监督和帮助，共同进步。每周，学习小组将制定学习计划，并进行学习讨论和互动。
3. 开展主题班会
我们将定期举行主题班会，通过讲座、小组讨论等形式，开展一系列主题教育活动。主题班会的内容将涵盖学习方法、心理健康、人际关系等方面，旨在培养学生的综合素质和自我管理能力。
4. 组织文体活动
为了增进同学们之间的交流和合作，我们将组织各类文体活动。例如，举办班级篮球比赛、文艺演出等，让同学们展示自己的才艺和团队合作精神。
5. 加强家校沟通
我们将定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活方面的问题。同时，也会邀请家长参与到班级活动中，增进家校之间的互动和合作。
中学七年级班级工作计划 篇二
中学七年级班级工作计划是为了促进班级整体发展和学生个人成长，以下是我们中学七年级班级工作计划的具体内容：
1. 学习计划
我们将制定每周的学习计划，明确每天的学习目标和任务。同时，我们会鼓励同学们制定个人学习计划，培养自主学习的能力。老师会对同学们的学习情况进行跟踪和评估，及时给予指导和帮助。
2. 班级活动
我们将定期开展班级活动，如班级聚餐、户外拓展活动等。这些活动旨在增进同学们之间的友谊和合作，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 心理辅导
我们将组织心理辅导课程，帮助同学们更好地应对学习和生活中的压力。心理辅导老师将与同学们进行个别和集体辅导，提供情绪管理、学习方法等方面的帮助。
4. 社会实践
我们将组织同学们参与社会实践活动，如参观博物馆、志愿服务等。通过实践活动，同学们将增长见识、提升社会责任感，并将所学知识应用到实际生活中。
5. 奖励机制
我们将建立奖励机制，鼓励同学们在学习和品德方面的优秀表现。例如，设立学习进步奖、优秀班干部奖等。奖励机制的建立将激发同学们的学习积极性和竞争意识。
中学七年级班级工作计划的制定是为了提升班级整体素质和学生的个人发展。通过班级管理、学习计划、班级活动等方面的有机结合，我们相信每个同学都能在新学期中取得更好的进步。
中学七年级班级工作计划 篇三
班级概况：
七
（2）班现有学生60人，其中女生33人，除一名来自颍州区王店乡，二名来自于许堂乡，一名来自于柴集镇之外，主要是学区农村学生。由于各种原因，学生成绩普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教育缺乏，学生综合素质较低，给教学工作带来较大难题。根据现有情况，结合学校要求，特制订班级计划如下。
一、工作原则：摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生
不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的不足。做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。
二、班级目标。
目标一：育人目标：正直、善良、智慧、健康。
成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。
目标二：纪律目标：规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。
早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室安静。自习活动课老师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。
目标三：活动目标：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。
在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要
目标四：课堂效果及课间活动目标：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有安全隐患的游戏。
目标五：社会联系目标：做好家访工作，和家长成为朋友。
建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。
目标六：以人为本目标：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心健康。
正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
一是要重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。
二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学困生、后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。
三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、快乐的成长。
三、主要工作
1、组建班委
尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。也实现“人人有事做，事事有人管”。为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育
由于七年级学生是新生，各方面还不熟悉，因此，要加强对学生进行爱国主义、集体主义和中华传统美德等思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
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