染雾七年级下半年班主任教学工作计划 篇一
七年级下半年班主任教学工作计划
为了提高学生的学习成绩和全面发展，我制定了下半年的教学工作计划，以帮助学生更好地适应新的学习环境，提高他们的学习能力和学习兴趣。
一、制定学习目标
在下半年，我们将制定明确的学习目标。根据学生的学科特点和学习情况，我们将设定具体的学习目标，包括知识的掌握程度、学习方法的培养和学习兴趣的培养等。
二、优化教学内容
为了提高学生的学习兴趣，我将优化教学内容，使其更贴近学生的实际生活和学习需求。我将注重培养学生的实践能力和创新思维，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。
三、改进教学方法
为了提高教学效果，我将改进教学方法。我将采用多种教学手段，如课堂讲解、互动讨论、小组合作、实验探究等，使学生能够主动参与学习，提高他们的学习效果和学习兴趣。
四、加强学习辅导
为了帮助学生更好地掌握知识，我将加强学习辅导。我将定期组织学习小组，进行学习讨论和答疑解惑，帮助学生解决学习中的困惑和问题。同时，我也将与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况，并与家长共同制定学习计划。
五、培养学生的综合素质
为了培养学生的综合素质，我将组织学生参加各种课外活动。我将鼓励学生参加学校的社团和社会实践活动，提高他们的团队合作能力和社会责任感。同时，我也将组织学生参加各种比赛和竞赛，提高他们的竞争意识和创新能力。
六、定期评估和反馈
为了及时了解学生的学习情况，我将定期进行评估和反馈。我将制定科学的评估体系，对学生的学习情况进行全面评估，及时发现问题和不足，并及时给予学生反馈和指导。
通过以上的教学工作计划，我相信学生的学习成绩和全面发展一定会有所提高。我将全力以赴，做好班主任工作，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
七年级下半年班主任教学工作计划 篇二
七年级下半年班主任教学工作计划
下半年是七年级学生逐渐适应初中生活的重要阶段，为了帮助学生顺利过渡，提高学习成绩和全面发展，我制定了以下教学工作计划：
一、加强班级管理
在下半年，我将加强班级管理，建立良好的班级氛围和秩序。我将制定班级规章制度，并与学生一起制定班规，并通过班会和个别谈话的方式，促使学生自觉遵守规章制度，培养他们的纪律意识和责任感。
二、关注学生心理健康
为了提高学生的学习效果，我将关注学生的心理健康。我将定期与学生进行心理辅导，了解他们的心理状况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。同时，我也将组织学生参加一些心理健康教育活动，提高他们的心理素质和抗压能力。
三、培养良好的学习习惯
为了提高学生的学习效果，我将培养学生良好的学习习惯。我将定期检查学生的作业和学习计划，指导他们制定科学合理的学习计划，并与家长共同监督学生的学习情况。同时，我也将定期组织学生交流学习方法和经验，提高他们的学习效果和学习动力。
四、提高学生的学习能力
为了提高学生的学习能力，我将注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我将鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高他们的思维能力和解决问题的能力。同时，我也将组织学生参加各种学习能力培训和讲座，提高他们的学习技巧和学习效果。
五、加强与家长的沟通
为了更好地关注学生的学习和发展，我将加强与家长的沟通。我将定期组织家长会，与家长共同探讨学生的学习情况和发展方向，并及时向家长反馈学生的学习成绩和表现。同时，我也将与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，为学生提供更好的学习和成长环境。
通过以上的教学工作计划，我相信学生的学习成绩和全面发展一定会有所提高。我将全力以赴，做好班主任工作，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
七年级下半年班主任教学工作计划 篇三
一、指导思想
将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。
2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、抓好课间操和大课间活动。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。
6、双差生转变
(1)多谈话、多教育
平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
(2)多检查、多督促、多跟进
在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。
5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。
(四)继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生
具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
