染雾初二上英语教学工作计划范文 篇一
标题：初二上英语教学工作计划
尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初二英语教师，非常荣幸能够为大家介绍我在本学期的英语教学工作计划。在本学期，我将致力于提高学生的英语听、说、读、写的综合能力，培养学生的英语交际能力和跨文化意识。
首先，我将制定一个详细的教学计划，包括每周的教学内容和课程进度。我会根据教材和学生的实际情况，合理安排每个教学单元的时间和教学重点。同时，我也会根据学生的学习进度，适时调整教学计划，确保每个学生都能够跟上课程进度。
其次，我将采用多种教学方法和手段，以提高学生的英语学习兴趣和参与度。我会结合课堂教学和其他教学资源，如多媒体、音频、视频等，使课堂更加生动有趣。我还会鼓励学生参与小组活动、角色扮演、讨论等互动式的教学活动，培养学生的合作意识和表达能力。
第三，我将注重培养学生的听力和口语能力。我会设计一系列听力训练活动，如听力填空、听力理解等，通过反复听、模仿和练习，提高学生的听力水平。同时，我会鼓励学生多参与口语练习，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的口语表达能力和交际能力。
最后，我将注重培养学生的阅读和写作能力。我会选取一些有趣、适合学生阅读的英文原版书籍，鼓励学生多读英文文章，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。同时，我会设计一些写作练习，如作文、日记等，引导学生用英语进行表达和思考，提高他们的写作能力。
总之，我将努力为学生创造一个积极、活跃、鼓励和互动的英语学习环境。我相信通过我的努力和学生的共同努力，每个学生都能在本学期取得进步。谢谢大家！
初二上英语教学工作计划范文 篇二
标题：初二上英语教学工作计划
亲爱的同事们和学生们：
大家好！我是XX中学初二英语教师，很高兴能够与大家分享我在本学期的英语教学工作计划。在新的学期里，我将注重培养学生的英语学习兴趣，提高学生的学习能力和自主学习能力。
首先，我将积极探索多元化的教学方法和手段。我会结合现代教育技术，如多媒体、互联网等，创造丰富多样的教学资源。我还会鼓励学生利用电子词典、在线学习平台等自主学习工具，培养他们的自主学习能力和信息获取能力。
其次，我将注重培养学生的学习策略和思维能力。我会引导学生学会制定学习计划、总结学习经验，并培养他们的学习方法和学习策略。我还会组织一些思维导图、问题解决等课堂活动，培养学生的思维能力和创新能力。
第三，我将注重培养学生的英语学习兴趣。我会设计一些趣味性强、互动性强的教学活动，如英语角、英语俱乐部等。我还会鼓励学生多参与英语竞赛、演讲比赛等，激发他们学习的热情和动力。
最后，我将注重培养学生的学习能力和综合素质。我会通过课堂讲解、练习和评价，帮助学生掌握英语的基本知识和技能。同时，我也会注重培养学生的学习方法和学习习惯，如记忆方法、阅读方法等，提高他们的学习效率和学习能力。
总之，我将尽力为学生提供一个积极、有效、有趣的英语学习环境。我相信通过我的努力和学生的共同努力，每个学生都能够在本学期取得进步。让我们一起努力，共同成长！谢谢大家！
初二上英语教学工作计划范文 篇三
培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析
八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，
3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手
1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
四、学情分析
从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施
1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
5、特别注重阅读能力的培养。
初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受
的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。
重点：笔头练习：
在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做;听写是培养学生写这一技能的有效方法。
