染雾外国语实验学校初一年级工作计划 篇一
初一年级工作计划：促进学生综合能力发展
为了促进外国语实验学校初一年级学生的综合能力发展，我们制定了以下工作计划。
一、加强学科知识的学习
初一年级是学生进入中学阶段的关键时期，他们需要掌握更多的学科知识。因此，我们将在每周的课程表中安排充足的学科课程，包括语文、数学、英语、物理、化学等。同时，我们将鼓励学生积极参加各类学科竞赛，提高他们的学科能力。
二、培养学生的学习方法和习惯
在初一年级，我们将注重培养学生的学习方法和习惯。我们将组织学习方法讲座，教授学生如何高效地学习，如何合理地安排时间。我们还将鼓励学生养成良好的学习习惯，如每天预习、复习、做好笔记等。通过这些努力，我们希望学生能够养成主动学习的习惯，提高他们的学习效果。
三、开展丰富多彩的课外活动
除了学科知识的学习，我们还将组织丰富多彩的课外活动，以促进学生的全面发展。我们将安排各类俱乐部活动，如美术、音乐、舞蹈、科技等，让学生有机会发展自己的兴趣爱好。同时，我们还将组织实地考察、社会实践等活动，帮助学生拓宽眼界，增加实践经验。
四、关注学生的心理健康
在初一年级，学生面临着许多新的挑战和压力，他们的心理健康非常重要。因此，我们将设立心理辅导室，为学生提供心理咨询和支持。我们还将组织心理健康教育讲座，帮助学生了解和处理自己的情绪，提高他们的心理素质。
五、加强家校合作
学校和家庭是学生成长的两个重要支撑。因此，我们将加强与家长的沟通和合作。我们将定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。同时，我们还将邀请家长参加学校的活动，增进学校和家庭的联系与合作。
通过以上工作计划的实施，我们相信外国语实验学校初一年级学生的综合能力将得到全面提升。我们将竭尽全力，为学生的成长和发展提供良好的教育环境和支持。
外国语实验学校初一年级工作计划 篇二
初一年级工作计划：培养学生的综合素质
为了培养外国语实验学校初一年级学生的综合素质，我们制定了以下工作计划。
一、注重学生的品德教育
品德教育是学生成长的基础，我们将注重培养学生的良好道德品质和价值观。我们将组织品德教育讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。同时，我们还将开展志愿者活动，让学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感。
二、加强学生的体育锻炼
体育锻炼是培养学生身体健康和团队合作精神的重要途径。我们将在每周的课程表中安排足够的体育课程，让学生积极参与体育活动。同时，我们还将组织校内校外的体育比赛和运动会，促进学生的竞技精神和团队合作能力。
三、培养学生的创新思维
创新思维是培养学生创造力和解决问题能力的关键。我们将注重培养学生的创新思维，通过开展科技创新活动、数学建模竞赛等，激发学生的创造潜能。同时，我们还将组织创意设计比赛和演讲比赛，提高学生的表达能力和创造力。
四、提升学生的交流能力
交流能力是学生在社会交往和人际关系中非常重要的一项素质。我们将注重培养学生的交流能力，通过组织演讲比赛、辩论赛等活动，提高学生的口头表达能力和思维逻辑能力。同时，我们还将鼓励学生参加英语角、文艺演出等活动，提高他们的语言交流能力。
五、关注学生的个性发展
每个学生都有自己独特的个性和天赋，我们将关注学生的个性发展。我们将鼓励学生参加各类艺术、体育、科技等特长班，提供个性化的培训和指导。同时，我们还将组织学生自主学习和研究课题，培养他们的自主学习能力和创造力。
通过以上工作计划的实施，我们相信外国语实验学校初一年级学生的综合素质将得到全面提升。我们将激发学生的学习兴趣和潜能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
外国语实验学校初一年级工作计划 篇三
外国语实验学校初一年级工作计划
一、指导思想：
全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探索新形势下课堂教学模式的改革。充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高年级教学质量。
二、工作重点：
1、针对初一年级的特点，加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。
2、加强行为规范的养成教育。
3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探索和推进课堂教学模式，结构及手段的改革。全员参与课改实验，注意不断总结经验，发现问题及时纠正，确保课改顺利进行。
4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。
5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位教师的教学水平和教学基本功。
6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。
三、工作要求和措施
1、对初一新生进行健全人格的教育
⑴ 教会学生如何做人，如何学习。
⑵ 培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受能力。
⑶ 通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会，通过主题班队活动让学生从中受到教育。
2、加强对学生的养成教育
⑴ 对学生进行遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手则》《日常行为规范》迈好升入中学的第一步。
⑵ 培养学生正确、规范的文明礼仪。从点滴小事抓起。加强语言文明和行为文明的教育，不攀比，不追名牌，统一校服，不攀比，不追名牌，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符。男生不留长发、女生不烫发、染发。
⑶ 养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。引导学生学会考前定计划，考后写总结，教会学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立思考的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、努力，少一份懒惰、懈怠，多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心。
3、加强教学过程管理和常规管理
⑴ 深入开展课程改革研究，组织全组教师认真学习课改理念，促进全组教师教学思想的转变，全员参与课改实验。
⑵ 在实践中注意不断总结好的经验，以点带面，带动全年级的课改实践。
⑶ 加强同头备课，把各科教学工作真正落到实处，做到定时间、定地点、定主讲人。语文、数学、英语每周活动一次。备课活动时间安排如下：语文--周三下午14：30分；数学--周三上午10点30分；英语--周三上午9点35分。
⑷ 同头备课组加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，达到共同进步，共同提高的目的。
⑸ 认真备好、上好每一节课，充分利用多媒体教学手段，让学生自主学习，在提高效率上下功夫。
⑹ 改变课堂教学模式，处理好教学理念，教学目标，教学活动的关系。注意学生的全面发展，面向全体学生，承认个性差异。加强分层教学，分层指导。
⑺ 把教学管理落到实处，2分钟小预备，45分钟课堂效益，作业的布置、要求及批改。
⑻ 加强与学生家长的沟通，求得家长的帮助与支持，我年级定于10月14日上午为家长开放日。
⑼ 结合初一年级学科特点开展社会实践活动，让学生参加各种活动巩固所学知识，做到学以致用。组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动。
初一年级组
2004年8月30日
