染雾幼儿园小班十二月份工作计划 篇一
随着一年即将结束，我们的幼儿园小班将迎来十二月份的工作计划。在这个月份里，我们将继续关注幼儿的全面发展，注重培养他们的综合能力和创造力。以下是我们的具体计划：
一、情感与社交发展：
1. 继续加强幼儿之间的友谊和合作意识，组织一些小组活动，鼓励他们互相帮助和分享。
2. 安排一些社交性的游戏和活动，培养幼儿的合作能力和团队意识。
二、语言与沟通发展：
1. 继续进行口语表达训练，通过角色扮演和故事讲解，激发幼儿的语言表达能力。
2. 通过唱歌、说谜语等活动，拓展幼儿的词汇量和语言运用能力。
三、认知与智力发展：
1. 引导幼儿进行简单的数数和排序活动，培养他们的数学思维能力。
2. 开展一些观察性实验，培养幼儿的科学兴趣和观察力。
四、身体与运动发展：
1. 继续进行室内外的运动活动，如跳绳、游戏等，提升幼儿的体能水平。
2. 引导幼儿进行简单的舞蹈动作，培养他们的艺术感受力和动作协调能力。
五、艺术与创造发展：
1. 组织幼儿进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
2. 提供一些音乐和美术的素材，让幼儿自由发挥，表达自己的想法和情感。
六、健康与生活习惯养成：
1. 继续进行健康饮食的宣传教育，培养幼儿的健康意识和良好的饮食习惯。
2. 引导幼儿养成良好的生活习惯，如整理玩具、自己穿脱衣物等。
七、家园合作：
1. 组织家长参与幼儿园的活动，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
2. 定期与家长交流幼儿的表现和进展，共同制定下一步的教育计划。
通过以上工作计划，我们将全面促进幼儿的发展，让他们在快乐学习中成长。同时，我们也希望与家长共同努力，为幼儿的成长提供更好的支持和引导。让我们一起期待十二月份的精彩时刻吧！
幼儿园小班十二月份工作计划 篇二
十二月，寒冷的冬季即将来临，幼儿园小班的工作计划也随之而来。在这个月份里，我们将注重培养幼儿的独立性和创造力，通过丰富多彩的活动，让幼儿在快乐中学习，全面发展。以下是我们的具体计划：
一、情感与社交发展：
1. 继续加强幼儿之间的友谊和合作意识，组织一些小组活动，鼓励他们互相帮助和分享。
2. 安排一些角色扮演活动，让幼儿在游戏中学会与他人相处，培养他们的社交能力。
二、语言与沟通发展：
1. 继续进行寓教于乐的语言训练，通过故事、唱歌等方式，激发幼儿的语言表达能力。
2. 组织幼儿进行简单的口头表达活动，培养他们的沟通能力和自信心。
三、认知与智力发展：
1. 引导幼儿进行简单的数数和排序活动，培养他们的数学思维能力。
2. 开展一些观察性实验，培养幼儿的科学兴趣和观察力，让他们在实践中学习。
四、身体与运动发展：
1. 继续进行室内外的运动活动，如跑步、游戏等，提升幼儿的体能水平。
2. 引导幼儿进行简单的舞蹈动作，培养他们的艺术感受力和动作协调能力。
五、艺术与创造发展：
1. 组织幼儿进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
2. 提供一些音乐和美术的素材，让幼儿自由发挥，表达自己的想法和情感。
六、健康与生活习惯养成：
1. 继续进行健康饮食的宣传教育，培养幼儿的健康意识和良好的饮食习惯。
2. 引导幼儿养成良好的生活习惯，如自己整理书包、自理能力等。
七、家园合作：
1. 组织家长参与幼儿园的活动，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
2. 定期与家长交流幼儿的表现和进展，共同制定下一步的教育计划。
通过以上工作计划，我们将全面促进幼儿的发展，让他们在快乐学习中成长。同时，我们也希望与家长共同努力，为幼儿的成长提供更好的支持和引导。让我们一起期待十二月份的精彩时刻吧！
幼儿园小班十二月份工作计划 篇三
幼儿园小班十二月份工作计划
日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的幼儿园小班十二月份工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、卫生保健
1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。
2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。
3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。
5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。
二、教育教学
（一）健康领域：
1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。
2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。
3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。
4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。
（二）社会领域：
1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。
2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。
3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。
4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。
（三）语言领域：
1、会使用常见的`交往语言和礼貌语言。
2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。
4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。
（四）科学领域：
1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。
2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。
3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创
4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。
（五）艺术领域：
1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。
2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。
3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。
4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、
三、环境创设
1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。
2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。
3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。
4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。
四、区域活动
（一）美工区
1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。
2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。
3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。
（二）表演区
1、小雪花飘呀飘
2、宝宝不怕冷
3、我给太阳唱支歌
（三）发现区
1、冰老人
2、大风和树叶
3、雪或冰的融化
（四）手工区
1、帮小羊穿棉袄
2、雪花飘飘
3、雪球滚滚
五、家长工作
1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。
2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。
3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。
4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。
