染雾艺术教研组教研计划 篇一
教研组介绍
艺术教研组是学校教学管理中不可或缺的一环，它的存在和发展旨在促进艺术教学水平的提高，提升学生的艺术素养。本文将介绍艺术教研组的目标、组成和工作计划。
目标
艺术教研组的目标是通过教研活动，提高教师的教学能力和艺术教育水平，为学生提供更好的艺术教育。通过开展教研活动，教师可以相互交流经验和教学方法，共同探讨艺术教育的发展方向，提高教学质量。
组成
艺术教研组由学校的艺术教师组成，他们具有专业的艺术教育背景和丰富的教学经验。教研组的组长由学校领导指定，负责组织和协调教研活动。教研组成员可以根据自己的专长和兴趣，分为不同的小组，每个小组负责特定的教研项目。
工作计划
为了实现艺术教研组的目标，我们制定了以下工作计划：
1.定期组织教研活动：教研组将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学案例分享、教学研讨等。通过观摩他人的教学课堂，教师可以学习他人的优点和经验，借鉴他人的教学方法，提高自己的教学水平。
2.开展教学研讨：教研组将组织教学研讨活动，教师可以分享自己的教学经验和教学方法，共同探讨艺术教育的发展方向。通过合作研究和讨论，教师可以相互学习和借鉴，提高自己的教学能力。
3.编写教学教材：教研组将组织教师编写教学教材，根据学校的教学要求和教材大纲，编写适合学生的艺术教材。教师可以根据自己的教学经验和专业知识，编写出质量优良的教学教材，为学生提供更好的学习资源。
4.参加教学培训：教研组鼓励教师参加教学培训，提升自己的教学能力和专业素养。通过参加教学培训，教师可以了解最新的教学理论和方法，更新自己的教学思路，提高教学效果。
总结
艺术教研组的教研计划旨在提高教师的教学能力和艺术教育水平，为学生提供更好的艺术教育。通过组织教研活动、开展教学研讨、编写教学教材和参加教学培训，教师可以相互学习和借鉴，提高自己的教学水平，为学生提供更好的学习资源和艺术教育。
艺术教研组教研计划 篇二
第二篇内容
教研成果展示
艺术教研组在过去的一年中，积极开展各类教研活动，取得了一定的成果。本文将介绍艺术教研组的教研成果和展示形式。
教研成果
艺术教研组在过去的一年中，通过教研活动，取得了以下教研成果：
1.教学案例分享：教研组组织了教学案例分享活动，教师们分享了自己的优秀教学案例。教师们通过分享教学案例，让其他教师了解到不同的教学方法和教学经验，提高了自己的教学水平。
2.教学观摩：教研组组织了教学观摩活动，教师们相互观摩了自己的教学课堂。通过观摩他人的教学课堂，教师们学习到了优秀的教学方法和教学技巧，提高了自己的教学能力。
3.教学研讨：教研组组织了教学研讨活动，教师们共同探讨了艺术教育的发展方向。通过合作研究和讨论，教师们相互学习和借鉴，提高了自己的教学能力和教学水平。
展示形式
为了展示艺术教研组的教研成果，我们采取了以下展示形式：
1.教学展览：我们组织了艺术教学展览，展示了教师们的优秀教学作品。教师们通过展览的形式，展示了自己的教学成果和教学方法，让其他教师和学生了解到艺术教育的发展和变化。
2.教学成果汇报：我们组织了教学成果汇报会，教师们向学校领导和其他教师展示了自己的教学成果。教师们通过汇报会的形式，分享了自己的教学经验和教学方法，让其他教师了解到艺术教育的最新发展。
3.教学网站建设：我们建设了艺术教学网站，教师们可以在网站上分享自己的教学资源和教学经验。学生和其他教师可以通过网站获取到丰富的学习资源，提高自己的艺术素养和教学能力。
总结
艺术教研组通过教研活动，取得了一定的教研成果。通过教学案例分享、教学观摩和教学研讨，教师们相互学习和借鉴，提高了自己的教学能力和教学水平。通过教学展览、教学成果汇报和教学网站建设，教师们向其他教师和学生展示了自己的教学成果和教学方法，促进了艺术教育的发展。
艺术教研组教研计划 篇三
艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。
2月份 制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。 3月份 广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。
随时迎接学校的不定时推门听课。 4月份
1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。
2、 理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。
3、 进行备课检查。
4、 开展一次“我和春天”的绘画比赛。 5月份
1、准备一次教学大比武活动。
2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小
1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：a、谈化对学生的评价功能，b、重视检测功能，c、强化反思、调整功能，d、高度重视激励功能。
重新审视考试题目、内容，做到：a、考题要有利于发挥学生的潜能，b、考题要让学生产生兴趣，c、考题要给学生提供不同的思维角度。
2、 做好各年级期末评估及总结工作。
