染雾幼儿园大班教学工作计划范文 篇一
教学目标：
1. 帮助幼儿逐步适应学校环境，培养良好的自理能力和社交能力。
2. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
4. 培养幼儿的运动能力和艺术素养。
教学内容：
1. 语言表达：通过游戏、歌曲、故事等形式，培养幼儿的听、说、读、写的能力，并逐步提高他们的语言表达能力。
2. 数量概念：通过游戏、故事等形式，培养幼儿的数量概念，使他们能够正确地理解和运用数字。
3. 科学探索：通过观察、实验等形式，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。
4. 艺术欣赏：通过欣赏绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的艺术素养，激发他们的创造力和想象力。
5. 运动训练：通过游戏、体操等形式，培养幼儿的大肌肉协调能力和小肌肉灵活性，提高他们的运动能力。
教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的合作精神和创造力。
2. 体验式教学法：通过让幼儿亲身体验和实践，提高他们的学习效果，培养他们的动手能力和观察力。
3. 故事教学法：通过讲故事的方式，激发幼儿的想象力和思维能力，培养他们的语言表达能力和沟通能力。
4. 多媒体教学法：通过多媒体的方式，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣和注意力。
教学活动安排：
1. 晨间活动：进行集体活动，如唱歌、跳舞、游戏等，培养幼儿的合作精神和自理能力。
2. 语言表达活动：进行口语训练、听力训练、朗读训练等，提高幼儿的语言表达能力。
3. 数量概念活动：进行数字认知、数量比较、数学游戏等，培养幼儿的数量概念。
4. 科学探索活动：进行观察实验、科学游戏等，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
5. 艺术欣赏活动：进行绘画、音乐、舞蹈欣赏等，培养幼儿的艺术素养和创造力。
6. 运动训练活动：进行体操、游戏等，培养幼儿的运动能力和协调能力。
教学评估：
1. 日常观察：观察幼儿在活动中的表现和进步情况，及时给予肯定和鼓励。
2. 作业评估：布置适当的作业，检查幼儿的学习情况，及时纠正和指导。
3. 学期总结：对幼儿的学习情况进行总结和评价，为下一学期的教学提供参考。
幼儿园大班教学工作计划范文 篇二
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，提高他们的学习兴趣和动手能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，提高他们的听、说、读、写的能力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作精神，培养他们的自理能力和独立性。
4. 培养幼儿的艺术素养和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
教学内容：
1. 观察实验：通过观察实验的方式，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。
2. 语言表达：通过游戏、歌曲、故事等形式，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，提高他们的听、说、读、写的能力。
3. 社交能力：通过合作游戏、小组活动等形式，培养幼儿的社交能力和合作精神，提高他们的自理能力和独立性。
4. 艺术欣赏：通过欣赏绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的艺术素养和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的合作精神和创造力。
2. 体验式教学法：通过让幼儿亲身体验和实践，提高他们的学习效果，培养他们的动手能力和观察力。
3. 故事教学法：通过讲故事的方式，激发幼儿的想象力和思维能力，培养他们的语言表达能力和沟通能力。
4. 多媒体教学法：通过多媒体的方式，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣和注意力。
教学活动安排：
1. 晨间活动：进行集体活动，如唱歌、跳舞、游戏等，培养幼儿的合作精神和自理能力。
2. 观察实验活动：进行观察实验，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。
3. 语言表达活动：进行口语训练、听力训练、朗读训练等，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
4. 社交能力活动：进行合作游戏、小组活动等，培养幼儿的社交能力和合作精神，提高他们的自理能力和独立性。
5. 艺术欣赏活动：进行绘画、音乐、舞蹈欣赏等，培养幼儿的艺术素养和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
教学评估：
1. 日常观察：观察幼儿在活动中的表现和进步情况，及时给予肯定和鼓励。
2. 作业评估：布置适当的作业，检查幼儿的学习情况，及时纠正和指导。
3. 学期总结：对幼儿的学习情况进行总结和评价，为下一学期的教学提供参考。
幼儿园大班教学工作计划范文 篇三
幼儿园大班教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，幼儿园大班教学计划势在必行。
幼儿园大班教学计划主题活动安排及内容：
1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、幼儿园大班教学计划能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、幼儿园大班教学计划将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、幼儿园大班教学计划重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、幼儿园大班教学计划开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、幼儿园大班教学计划学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划两位老师将会更加严格要求自己，幼儿园大班教学计划认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，幼儿园大班教学计划在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园大班教学计划学期初，我们根据幼
