染雾学校图书室工作计划范文3篇
篇一：学校图书室工作计划
一、工作目标
1. 提供高质量的图书借阅服务，满足师生的阅读需求。
2. 组织丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和能力。
3. 管理图书室的资源，保持图书室的良好秩序。
二、工作内容
1. 图书借阅服务
1.1 完善图书借阅规章制度，明确借阅流程和借阅期限。
1.2 增加图书室的藏书数量，及时更新图书。
1.3 加强图书室的安全管理，防止图书的丢失和损坏。
1.4 提供个性化的借阅服务，根据读者的需求提供适合的图书推荐。
2. 阅读活动组织
2.1 定期举办读书分享会，让学生分享自己的阅读心得和推荐好书。
2.2 组织阅读俱乐部活动，邀请专业人士讲解经典文学作品。
2.3 开展主题阅读活动，如读书驿站、读书马拉松等，提高学生的阅读积极性。
2.4 开展文学作品写作比赛，鼓励学生通过写作来表达自己的想法和感受。
3. 图书室资源管理
3.1 建立图书室资源管理系统，实现图书借阅和归还的自助操作。
3.2 维护图书室的设备和环境，保持图书室的整洁和良好的氛围。
3.3 更新图书室的展示区，展示最新的图书和读者的阅读成果。
3.4 建立图书室志愿者团队，引导学生积极参与图书室的管理和服务工作。
三、工作计划
1. 每学期开展一次图书征订活动，根据学生的需求购买适合的图书。
2. 每周组织一次读书分享会，邀请学生分享自己的阅读心得。
3. 每月举办一次阅读俱乐部活动，讲解一本经典文学作品。
4. 每学期开展一次主题阅读活动，如读书驿站、读书马拉松等。
5. 每学期举办一次文学作品写作比赛，鼓励学生通过写作来表达自己的想法和感受。
6. 每月进行一次图书室志愿者培训，提升志愿者的服务水平。
四、工作评估
1. 每学期开展学生满意度调查，了解学生对图书室工作的评价和建议。
2. 每月对图书室的借阅情况进行统计和分析，评估图书室的借阅服务质量。
3. 定期对图书室的资源进行清查和整理，保证图书室的藏书齐全和有序。
篇二：学校图书室工作计划范文
一、工作目标
1. 提供优质的图书借阅服务，满足师生的阅读需求。
2. 激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
3. 组织丰富多彩的阅读活动，拓宽学生的知识面。
二、工作内容
1. 图书借阅服务
1.1 完善借阅规则，明确借阅期限和借阅流程。
1.2 更新图书室的藏书，定期清理旧书，购置新书。
1.3 提供个性化的借阅服务，根据读者的需求推荐适合的图书。
1.4 加强图书室的安全管理，防止图书的丢失和损坏。
2. 阅读推广活动
2.1 定期组织读书分享会，让学生分享自己的阅读心得和推荐好书。
2.2 开展阅读挑战活动，鼓励学生积极参与并完成阅读任务。
2.3 组织阅读俱乐部活动，邀请专业人士讲解经典文学作品。
2.4 制作图书推荐榜单，引导学生选择优质图书。
3. 图书室管理
3.1 维护图书室的设备和环境，保持图书室的整洁和良好的氛围。
3.2 建立图书室志愿者团队，引导学生积极参与图书室的管理和服务工作。
3.3 更新图书室的展示区，展示最新的图书和读者的阅读成果。
3.4 建立图书室资源管理系统，方便读者借阅和归还图书。
三、工作计划
1. 每学期举办一次图书征订活动，根据学生的需求购买适合的图书。
2. 每周组织一次读书分享会，邀请学生分享自己的阅读心得。
3. 每月开展一次阅读挑战活动，鼓励学生积极参与并完成阅读任务。
4. 每学期举办一次阅读俱乐部活动，讲解一本经典文学作品。
5. 每月进行一次图书室志愿者培训，提升志愿者的服务水平。
6. 每学期开展一次图书展示活动，展示最新的图书和读者的阅读成果。
四、工作评估
1. 每学期开展学生满意度调查，了解学生对图书室工作的评价和建议。
2. 每月对图书室的借阅情况进行统计和分析，评估图书室的借阅服务质量。
3. 定期对图书室的资源进行清查和整理，保证图书室的藏书齐全和有序。
这是两篇不同的学校图书室工作计划范文，希望能对你有所帮助！
学校图书室工作计划范文3篇 篇三
写好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家收集整理出来的学校图书室工作计划范文，希望能够帮到大家。
学校图书室工作计划范文一
图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、继续加强开放式书屋的工作。
1、加大图书的投放量，保证学生的阅读量。
2、争取图书。
3、培养图书管理员。
二、 图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。小学部每周一、三下午定期在阅览室阅览，初中部每周二，四，五下午借阅。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮
会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
三、 定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展我与读书阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
四、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
学校图书室工作计划范文二
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的书香校园塑造书香师生而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在应试教育向素质教育转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。
2、见缝插针的开放时间
充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。
3，制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
4、形式多样的图书宣传辅导。
5、掌握读者心理，提供优质服务。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。
学校图书室工作计划范文三
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、工作目标
1、添购新书，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有尊重并满足学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用
也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室外布置阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3 、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽
量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻
找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
二月份：
1.修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份：
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
四月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及手抄报、书法、征文等评比活动。
3. 搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.继续做好各类创建工作。
五月份：
1.做好阅览室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.配合学校工作，开展读书征文活动。
六月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书、教学用书归还工作。
3.总结本期工作， 部署下期工作。
