染雾四年级上班主任工作计划 篇一
作为四年级的班主任，我的工作任务是确保学生的学业和生活都能够顺利进行。为了更好地完成这些任务，我制定了以下工作计划。
首先，我会与其他老师密切合作，共同制定每个学期的教学计划。我们将根据学生的年龄特点和学习进度，制定出适合四年级学生的教学内容和教学方法。同时，我也会根据学生的学习情况，制定个别辅导计划，帮助那些需要额外帮助的学生提高学习成绩。
其次，我会注重班级的管理和组织工作。我会定期召开班会，与学生交流他们的学习和生活情况，了解他们的困惑和需求。同时，我也会与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。我会定期向家长发送班级通知，告知他们班级的最新动态和学习计划。
此外，我还会关注学生的心理健康和行为习惯的培养。我会定期组织班级活动，增强学生之间的交流和合作能力。我会引导学生正确面对挫折和困难，帮助他们树立积极向上的人生观。同时，我也会与学生和家长一起制定学习和生活规划，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
最后，我会积极参与学校的各项活动和会议。我会与其他班主任和学校领导交流和合作，共同解决学校管理中的问题和困难。我会参加教研活动，提升自己的教学能力和教育理念。同时，我也会不断学习新知识，不断提升自己的专业素养。
通过以上的工作计划，我相信我能够更好地履行四年级班主任的职责，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
四年级上班主任工作计划 篇二
作为四年级的班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生在学业和生活上都能够得到充分的关注和支持。
首先，我会着重关注学生的学习情况。我将认真备课，制定详细的教学计划，将课堂内容与学生的实际情况相结合，提供个性化的教学。我将注重培养学生的学习兴趣和学习方法，引导他们主动参与到学习中来。同时，我也会定期组织小测验和考试，及时了解学生的学习进度，对他们进行及时的指导和辅导。
其次，我会注重班级管理和组织工作。我将建立良好的班级规则和纪律，帮助学生养成良好的行为习惯。我将定期组织班会，与学生交流他们的学习和生活情况，了解他们的困惑和需求。同时，我也会与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。我将定期向家长发送班级通知，告知他们班级的最新动态和学习计划。
此外，我还会关注学生的心理健康和个性发展。我将引导学生正确面对挫折和困难，帮助他们树立积极向上的人生观。我会定期组织班级活动，增强学生之间的交流和合作能力。我将鼓励学生发挥自己的特长和潜力，培养他们的创造力和创新意识。
最后，我将积极参与学校的各项活动和会议。我将与其他班主任和学校领导交流和合作，共同解决学校管理中的问题和困难。我将参加教研活动，提升自己的教学能力和教育理念。同时，我也会不断学习新知识，不断提升自己的专业素养。
通过以上的工作计划，我相信我能够更好地履行四年级班主任的职责，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。我将竭尽全力，为每个学生的未来做出贡献。
四年级上班主任工作计划 篇三
新的学年，新的挑战，下面小编整理了四年级上班主任工作计划，欢迎阅读!
四年级上班主任工作计划
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生30人，其中男生14人，女生16人。三好学生会8人，优秀生5人。. 后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全校比较好的一个班。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
