染雾幼儿园保健员工作计划 篇一
在幼儿园中，保健员扮演着非常重要的角色，他们负责照顾幼儿的健康，预防疾病的发生，提供急救措施等。为了更好地开展保健工作，我制定了以下工作计划。
首先，我将定期检查幼儿的健康状况。每个学期开始时，我将进行一次全面的体检，包括测量身高、体重、视力、听力等指标，以评估幼儿的身体状况。同时，我还将定期观察幼儿的饮食情况，确保他们获得均衡的营养，并提供必要的饮食指导。
其次，我将加强疾病预防工作。在幼儿园中，传染病的发生是非常常见的，因此我将采取一系列措施来预防疾病的传播。首先，我将定期开展卫生教育活动，向幼儿和家长宣传正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。其次，我将加强幼儿园环境的清洁工作，保持教室、洗手间等场所的卫生。另外，我还将定期消毒幼儿园的玩具、床上用品等，以减少病菌的滋生。
第三，我将提供急救救助。在幼儿园中，小朋友们不可避免地会发生一些小伤小病，如划伤、扭伤等。因此，我将接受相关培训，熟悉常见的急救措施，并随时做好应急准备。一旦出现紧急情况，我将迅速进行急救，并通知家长及时接收幼儿。
最后，我将加强与家长的沟通与合作。家长是幼儿健康的第一责任人，他们的支持和配合对于保健工作至关重要。因此，我将定期组织家长会，向家长们介绍保健工作的重要性，并提供相关的健康教育资料。同时，我也将与家长建立紧密的联系，及时沟通幼儿的健康状况和需求。
通过以上的工作计划，我将全力以赴地开展保健工作，确保幼儿的健康和安全。我相信，在我和家长的共同努力下，幼儿园的保健工作将取得更加显著的成效。
幼儿园保健员工作计划 篇二
作为一名幼儿园保健员，我深知保障幼儿的健康和安全是我的首要任务。为了更好地开展工作，我制定了以下工作计划。
首先，我将加强健康监测和记录。每个学期开始时，我将对幼儿进行全面的健康检查，并将检查结果进行详细记录。同时，我还将每天观察幼儿的身体状况，如精神状态、食欲等，并及时记录。通过健康监测和记录，我可以及时发现幼儿的健康问题，并采取相应的措施。
其次，我将加强健康教育工作。在幼儿园中，幼儿正处于身体和心理发展的关键时期，因此我将利用每天的活动时间，向幼儿传授健康知识。我将通过故事、游戏等形式，向幼儿介绍身体的构造和功能，让他们了解身体的重要性。同时，我还将进行口腔卫生、个人卫生等方面的教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
第三，我将提供及时的急救救助。在幼儿园中，幼儿们常常会出现一些小伤小病，如摔倒、发烧等。因此，我将接受相关的急救培训，熟悉常见的急救措施，并随时做好应急准备。一旦出现紧急情况，我将第一时间进行急救，并通知家长及时接收幼儿。
最后，我将加强与家长的沟通和合作。家长是幼儿健康的第一责任人，他们的支持和配合对于保健工作至关重要。因此，我将定期组织家长会，向家长们介绍保健工作的重要性，并提供相关的健康教育资料。同时，我也将与家长建立紧密的联系，及时沟通幼儿的健康状况和需求。
通过以上的工作计划，我将全力以赴地开展保健工作，为幼儿的健康和安全保驾护航。我相信，在我和家长的共同努力下，幼儿园的保健工作将取得更加显著的成效。
幼儿园保健员工作计划 篇三
九月，新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。本学期我们班将以纲要为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况,落实幼儿园保教工作计划，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。
一、班级情况分析
本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观察了解，他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园愉快准时，性格开朗、活泼、乐于参与活动，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
二、教学要求
(一)常规方面
1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。
2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
5、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。
(二)健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;
2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法;
9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
(三)语言
1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
2、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行识字教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
(四)社会
1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
(五)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。
(六)艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、 生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自 己的感受;
5、乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张 合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动;
