染雾社区两学一做自学计划安排 篇一
社区两学一做自学计划的制定对于提升社区居民的思想道德素质和实践能力具有重要意义。通过自学计划，居民可以在自己的时间和空间内进行学习和实践，提升自己的知识水平和社会责任感。本文将介绍一个典型的社区两学一做自学计划的安排。
首先，制定自学计划的前提是要充分了解社区居民的需求和兴趣。在调查问卷的基础上，可以了解到居民对于两学一做活动的态度和意见。例如，有些居民可能对学习兴趣较高，希望可以参加一些学术讲座或者读书交流会；而有些居民则更关注实践能力的提升，希望可以参加一些志愿者活动或者技能培训。通过了解居民的需求和兴趣，可以制定出更贴近居民的自学计划。
其次，自学计划的内容要丰富多样，涵盖多个方面的知识和技能。比如，可以组织一些学习类的活动，如学习讲座、读书俱乐部等，让居民可以通过学习来丰富自己的知识储备。同时，还可以组织一些实践类的活动，如志愿者活动、社区清洁行动等，让居民可以通过实践来提升自己的实践能力和社会责任感。此外，还可以组织一些技能培训类的活动，如烹饪培训、手工制作等，让居民可以学到一些实用的技能，提高自己的生活品质。
再次，自学计划的安排要合理，充分考虑到居民的时间和空间限制。社区居民的时间和空间是有限的，所以在制定自学计划时要充分考虑到居民的实际情况。可以通过灵活安排时间和地点，例如周末或者晚上安排学习活动，以及选择离居民较近的场所进行活动，方便居民参与。同时，还可以通过网络平台或者社交媒体等方式，提供在线学习资源和交流平台，方便居民进行学习和交流。
最后，自学计划的实施要做好宣传和组织工作。宣传工作可以通过社区公告栏、微信群等方式进行，向居民介绍自学计划的内容和安排，并鼓励居民积极参与。组织工作可以通过成立自学小组或者志愿者团队来完成，负责活动的组织和指导工作，确保自学计划的顺利进行。
总之，社区两学一做自学计划的安排要充分考虑到居民的需求和兴趣，内容要丰富多样，安排要合理，宣传和组织工作要到位。只有这样，才能真正发挥社区两学一做自学计划的作用，提升社区居民的思想道德素质和实践能力。
社区两学一做自学计划安排 篇二
社区两学一做自学计划的安排需要充分考虑到居民的实际情况和需求，以及社区资源的有效利用。本文将介绍一个针对中老年居民的社区两学一做自学计划的安排。
首先，针对中老年居民的自学计划要注重满足他们的学习需求和兴趣。中老年居民普遍具有较高的学习意愿和需求，他们希望通过学习来充实自己的晚年生活。在制定自学计划时，可以根据中老年居民的需求和兴趣，选择一些适合他们的学习内容，如健康养生、文化艺术、历史人文等方面的知识。同时，还可以组织一些与他们生活密切相关的实践活动，如农耕体验、手工制作等，让他们可以通过实践来提升自己的实践能力和社会责任感。
其次，针对中老年居民的自学计划要注重培养他们的学习能力和自主学习能力。中老年居民普遍缺乏一定的学习能力和自主学习能力，所以在制定自学计划时要注重培养他们的学习能力和自主学习能力。可以通过提供学习指导和学习资源，如学习手册、学习视频等，帮助他们建立学习的基础和方法，提高他们的学习效果。同时，还可以组织一些学习交流活动，如小组讨论、学习分享会等，让他们可以通过交流来提高学习能力和自主学习能力。
再次，针对中老年居民的自学计划要注重提供便捷和灵活的学习方式和途径。中老年居民的时间和空间有限，所以在制定自学计划时要注重提供便捷和灵活的学习方式和途径。可以通过线上学习平台或者电视学习频道等方式，提供在线学习资源和学习节目，方便中老年居民进行学习。同时，还可以选择离居民较近的场所进行学习活动，如社区活动中心、图书馆等，方便中老年居民参与学习。
最后，针对中老年居民的自学计划要注重宣传和组织工作的针对性和细致性。中老年居民普遍对于新事物和新活动有一定的抵触心理，所以在宣传和组织工作上要注重针对性和细致性。可以通过社区广播、社区报纸等方式进行宣传，向中老年居民详细介绍自学计划的内容和安排，并解答他们可能存在的疑虑和困惑。同时，还可以通过社区志愿者和工作人员的耐心和细致，帮助中老年居民解决学习过程中的问题和困难。
总之，针对中老年居民的社区两学一做自学计划的安排要注重满足他们的学习需求和兴趣，培养他们的学习能力和自主学习能力，提供便捷和灵活的学习方式和途径，以及注重宣传和组织工作的针对性和细致性。只有这样，才能真正提升中老年居民的思想道德素质和实践能力，为社区的发展和进步做出贡献。
社区两学一做自学计划安排 篇三
为深入贯彻执行“两学一做”学习活动，强化党员队伍的教育管理，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定以下学习活动工作计划：
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，严格落实社区党委工作规划和目标任务，以学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，《习近平总书记系列重要讲话精神》等为具体内容，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员强化政治意识，保持政治本色，进一步提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。
二、学习教育制度：
1、实行“三会一课”制度。为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，党支部计划每两周一次学习会、每月召开一次支委会，每年召开一次民主生活会，每学期组织所有党员听一次党课。
2、经常组织党员观看党的宣传片、记录片、学习党务知识和上级党委的有关文件精神。
3、积极参加党的教育社会实践教育活动，树典型，树正能量。
三、学习教育计划：
1、第一周、第二周学习《中国特色社会主义学习读本》并写出学习心得;
2、第三周、第四周学习的主题为“党章”，学习并写出学习心得;
3、第五周、第六周学习的主题为“增强法制意识，学习校规校纪，创建法治校园”，开展学习活动并撰写学习心得
4、第七周、第八周学习的主题为“习近平总书记系列重要讲话精神”，开展学习活动并撰写学习心得;组织入党积极分子、重点发展对象参加培训;
5、第九周、第十周学习的主题为“两会”精神，开展学习活动并撰写学习心得;
6、第十一周、第十二周学习的主题为“中国共产党纪律处分条例”，开展学习活动并撰写学习心得;
7、第十三周、第十四周学习的主题为“社会主义核心价值观”，开展学习活动并撰写学习心得;
8、第十五周、第十六周学习的主题为继续深入学习“三严三实”，开展学习活动并撰写学习心得;
四、学习要求
(一)注重加强领导，规范执行学习制度。要充分发挥理论武装的精神动力和思想保证作用，根据社区计划的总体要求，结合实际，认真做好学习安排，细化学习方案，严格执行政治理论学习制度。完整保存学习计划、考勤和学习情况记录以备查。
(二)注重加强效果，不断创新学习形式。不断改进学习方式和方法，综合运用专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。
(三)注意联系实际，发挥理论指引功效。要对照市全年工作目标和任务，结合社区党员的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学
发展观结合起来，不断增强科学发展的能力，为社区发展争做更大贡献。
