班主任毕业班工作计划【最新3篇】

班主任毕业班工作计划 篇一

毕业班是学校中最特殊的一个班级，它代表着学生们的最后一年，也代表着他们即将踏入社会的大门。作为班主任，我深感责任重大，需要制定一份合理的毕业班工作计划，以确保学生们能够顺利毕业并为未来的发展做好准备。

首先，在毕业班工作计划中，我将注重学生的职业规划和就业指导。我将组织职业规划讲座和就业指导讲座，邀请一些成功人士和行业专家来校给学生们讲解职业规划的重要性以及如何制定职业目标。此外，我还会与学生们进行一对一的交流，了解他们的兴趣爱好和优势，并根据这些信息提供相应的就业建议。我希望通过这些活动，帮助学生们明确自己的职业目标，提高就业竞争力。

其次，在毕业班工作计划中，我将注重学生的学术指导和考试准备。毕业班是学生们最后一个学年，他们将面临着高考或其他重要考试。因此，我将制定详细的学习计划，包括每个科目的学习内容、复习方法和考试技巧。我会鼓励学生们制定个人学习计划，并定期进行学习情况的检查和评估。此外，我还会组织模拟考试和题目讲解，帮助学生们熟悉考试环境和题型，提高他们的应试能力。

第三，在毕业班工作计划中，我将注重学生的综合素质培养和社会实践活动。毕业班学生即将踏入社会，他们需要具备一定的综合素质和社会适应能力。因此，我将组织一系列的综合素质培养活动，包括演讲比赛、团队合作训练等。同时，我还会组织学生们参加社会实践活动，如实习、社区服务等，让他们亲身体验社会生活，提高他们的社会责任感和人际交往能力。

最后，在毕业班工作计划中，我还将注重家校合作和心理辅导。毕业班学生正处于青春期，他们面临着许多身心上的挑战和困惑。因此，我将积极与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和个性特点，提供相应的家庭教育和心理辅导建议。同时，我还将组织一些心理健康讲座和活动，帮助学生们解决情绪问题，提高他们的心理素质。

总之，作为班主任，我将制定一份综合全面的毕业班工作计划，注重学生的职业规划和就业指导、学术指导和考试准备、综合素质培养和社会实践活动，以及家校合作和心理辅导。我希望通过这些工作，能够帮助学生们顺利毕业并为未来的发展做好准备。

班主任毕业班工作计划 篇二

在毕业班工作计划中，班主任的角色至关重要。作为班主任，我将积极履行自己的职责，全力以赴地为毕业班的学生们提供支持和帮助。

首先，我将注重与学生的沟通和关系建立。毕业班学生正处于青春期，他们面临着许多情感和身心上的挑战。因此，我将定期组织班会，与学生们进行面对面的交流，了解他们的困惑和需求。同时，我还将通过班级微信群、个人谈话等方式与学生保持联系，及时解答他们的问题和提供帮助。我希望通过与学生的沟通和建立良好的关系，增强他们的归属感和信任感。

其次，我将注重班级管理和班级文化的建设。毕业班是一个特殊的班级，它代表着学生们的最后一年，也是他们共同成长的地方。因此，我将注重班级管理，建立规范的班级制度和秩序。我将组织班级会议，讨论和制定班级规章制度，并监督学生们的执行情况。同时，我还将组织一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和团队合作精神。我希望通过班级管理和文化建设，为学生们提供一个良好的学习和成长环境。

第三，在毕业班工作计划中，我将注重学生的个性发展和兴趣培养。每个学生都有自己的特点和潜力，我将尊重学生们的个性，鼓励他们发展自己的兴趣爱好。我将定期与学生进行个别交流，了解他们的兴趣和优势，并提供相应的培训和指导。此外，我还将组织一些学术竞赛和艺术活动，鼓励学生们参与其中，展现自己的才华和能力。我希望通过个性发展和兴趣培养，激发学生们的学习兴趣和潜能。

最后，在毕业班工作计划中，我还将注重与家长的合作和沟通。家庭是学生成长的重要支持系统，他们对学生的教育和发展起着至关重要的作用。因此，我将定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和需求，并提供相应的家庭教育建议。同时，我还将组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况和行为表现。我希望通过与家长的合作和沟通，共同为学生的成长和发展营造一个良好的家校合作氛围。

总之，作为班主任，我将积极履行自己的职责，与学生进行沟通和关系建立，注重班级管理和班级文化的建设，关注学生的个性发展和兴趣培养，以及与家长的合作和沟通。我希望通过这些工作，能够为毕业班的学生们提供全面的支持和帮助，帮助他们顺利毕业并为未来的发展做好准备。

班主任毕业班工作计划 篇三

工作计划要有突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由小编为大家收集整理出来的班主任毕业班工作计划，希望能够帮到大家。

新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。

进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。

一、抓常规、抓小事不放松。

学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。

二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。

班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。

(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。

(二)安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作能力。

(三)发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。

让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。

三、自我教育与教育结合。

进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的。

(一)利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。

(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。

以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。

一、班级管理指导原则：

临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中

三、班级管理目标：

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作