染雾小班美术兴趣班工作计划范文 篇一
标题：小班美术兴趣班工作计划
引言：
小班美术兴趣班是为了培养幼儿的艺术创造力、审美能力和表达能力而设立的。为了确保兴趣班的教学工作顺利开展，制定一份详细的工作计划是非常重要的。本文将提供一份小班美术兴趣班的工作计划范文，以供参考。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱；
2. 培养幼儿的艺术创造力和审美能力；
3. 培养幼儿的表达能力和想象力；
4. 培养幼儿的团队合作能力。
二、教学内容：
1. 基础绘画技巧的学习：线条、形状、色彩等；
2. 创意画作的制作：通过绘画、剪纸、拼贴等方式创作作品；
3. 艺术欣赏与表达：观看艺术作品，学习欣赏与表达的方法；
4. 合作创作项目：进行小组合作，共同完成一幅作品；
5. 艺术活动与游戏：通过游戏形式引导幼儿参与各种艺术活动。
三、教学方法：
1. 示范教学：教师通过示范，引导幼儿学习绘画技巧；
2. 激发创造力：通过提供丰富的素材和启发性问题，激发幼儿的创造力；
3. 欣赏与表达：教师带领幼儿观看艺术作品，引导幼儿表达自己的感受和理解；
4. 小组合作：鼓励幼儿进行小组合作，共同完成一幅作品；
5. 游戏引导：通过游戏形式引导幼儿参与各种艺术活动。
四、教学活动安排：
1. 基础绘画技巧的学习（2周）：
- 学习线条的绘画技巧；
- 学习形状的绘画技巧；
- 学习色彩的运用技巧。
2. 创意画作的制作（2周）：
- 制作剪纸作品；
- 制作拼贴作品；
- 制作贴纸画作品。
3. 艺术欣赏与表达（1周）：
- 观看名画欣赏；
- 绘画表达自己的感受；
- 制作作品解读。
4. 合作创作项目（2周）：
- 分组完成一幅大型作品；
- 分工合作，培养团队合作能力。
5. 艺术活动与游戏（1周）：
- 举办绘画比赛；
- 进行艺术游戏。
五、评估方法：
1. 日常观察评估：观察幼儿在教学活动中的参与度和表现；
2. 作品评估：评估幼儿的创造力、审美能力和表达能力；
3. 反馈评估：与幼儿和家长进行交流，了解他们对兴趣班教学的反馈。
六、教学资源准备：
1. 绘画工具：画笔、颜料、画板等；
2. 创作材料：剪纸、拼贴纸、贴纸等；
3. 艺术作品图片：名画图片等；
4. 活动道具：游戏道具等。
结语：
以上是小班美术兴趣班的工作计划范文，通过制定详细的工作计划，可以帮助教师更好地组织教学活动，培养幼儿的艺术兴趣和能力。当然，根据实际情况，可以对工作计划进行适当调整和修改，以达到最佳的教学效果。
小班美术兴趣班工作计划范文 篇二
标题：小班美术兴趣班教学工作计划
引言：
小班美术兴趣班是为了培养幼儿的艺术创造力、审美能力和表达能力而设立的。为了确保兴趣班的教学工作顺利开展，制定一份详细的工作计划是非常重要的。本文将提供一份小班美术兴趣班的教学工作计划范文，以供参考。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱；
2. 培养幼儿的艺术创造力和审美能力；
3. 培养幼儿的表达能力和想象力；
4. 培养幼儿的团队合作能力。
二、教学内容：
1. 基础绘画技巧的学习：线条、形状、色彩等；
2. 创意画作的制作：通过绘画、剪纸、拼贴等方式创作作品；
3. 艺术欣赏与表达：观看艺术作品，学习欣赏与表达的方法；
4. 合作创作项目：进行小组合作，共同完成一幅作品；
5. 艺术活动与游戏：通过游戏形式引导幼儿参与各种艺术活动。
三、教学方法：
1. 示范教学：教师通过示范，引导幼儿学习绘画技巧；
2. 激发创造力：通过提供丰富的素材和启发性问题，激发幼儿的创造力；
3. 欣赏与表达：教师带领幼儿观看艺术作品，引导幼儿表达自己的感受和理解；
4. 小组合作：鼓励幼儿进行小组合作，共同完成一幅作品；
5. 游戏引导：通过游戏形式引导幼儿参与各种艺术活动。
四、教学活动安排：
1. 基础绘画技巧的学习（2周）：
- 学习线条的绘画技巧；
- 学习形状的绘画技巧；
- 学习色彩的运用技巧。
2. 创意画作的制作（2周）：
- 制作剪纸作品；
- 制作拼贴作品；
- 制作贴纸画作品。
3. 艺术欣赏与表达（1周）：
- 观看名画欣赏；
- 绘画表达自己的感受；
- 制作作品解读。
4. 合作创作项目（2周）：
- 分组完成一幅大型作品；
- 分工合作，培养团队合作能力。
5. 艺术活动与游戏（1周）：
- 举办绘画比赛；
- 进行艺术游戏。
五、评估方法：
1. 日常观察评估：观察幼儿在教学活动中的参与度和表现；
2. 作品评估：评估幼儿的创造力、审美能力和表达能力；
3. 反馈评估：与幼儿和家长进行交流，了解他们对兴趣班教学的反馈。
六、教学资源准备：
1. 绘画工具：画笔、颜料、画板等；
2. 创作材料：剪纸、拼贴纸、贴纸等；
3. 艺术作品图片：名画图片等；
4. 活动道具：游戏道具等。
结语：
以上是小班美术兴趣班的教学工作计划范文，通过制定详细的教学工作计划，可以帮助教师更好地组织教学活动，培养幼儿的艺术兴趣和能力。当然，根据实际情况，可以对教学工作计划进行适当调整和修改，以达到最佳的教学效果。
小班美术兴趣班工作计划范文 篇三
一、小班幼儿的年龄特点分析：
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二、实施步骤
在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三、具体安排
认识read----a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。
认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
