染雾六年级班主任优秀工作计划范文 篇一
标题：全面关爱，引领六年级学生全面发展
尊敬的教育局领导、亲爱的家长们：
大家好！我是六年级某班的班主任，非常荣幸能够成为孩子们的引路人和启蒙者。在即将开始的新学年中，我制定了一份全面关爱、引领学生全面发展的工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。
首先，我将注重学生的心理健康。六年级是孩子们面临升学压力的关键时期，我将定期组织心理健康辅导活动，关注学生的情绪变化和心理需求，帮助他们调整心态，培养积极向上的心理素质。
其次，我将积极引导学生发展兴趣爱好。六年级学生已经逐渐形成了自己的特长和兴趣，我将鼓励他们参加各种社团活动、课外辅导班等，拓宽视野，培养多元化的兴趣爱好，提升综合素质。
另外，我将加强学生的学习指导。六年级是升学关键时期，我将针对学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划，并与科任老师密切合作，共同关注学生的学习进展，及时发现并解决问题，确保学生能够顺利迈入初中阶段。
此外，我将注重家校合作。我将定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的情况，积极倾听家长的意见和建议，与家长共同关注孩子的成长。同时，我也将积极参与学校组织的家长会、家长培训等活动，提供有关教育教学的指导和帮助。
最后，我将注重班级管理。我将建立健全班级管理制度，规范学生的行为，培养良好的班级氛围。我将定期组织班级活动，增进同学之间的友谊，培养学生的集体意识和团队合作精神。
亲爱的家长们，我相信只有我们共同努力，才能够让孩子们在六年级这一年中充分发展、快乐成长。我将竭尽全力，尽心尽力地为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
谢谢大家！
六年级班主任优秀工作计划范文 篇二
标题：关注细节，激发六年级学生学习的潜能
尊敬的教育局领导、亲爱的家长们：
大家好！我是六年级某班的班主任，非常荣幸能够成为孩子们的引路人和启蒙者。在即将开始的新学年中，我制定了一份关注细节、激发学生学习潜能的工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。
首先，我将注重学生的学习习惯养成。我将定期组织学习方法指导讲座，帮助学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。同时，我将通过布置适量的作业，引导学生合理安排时间，培养自主学习能力。
其次，我将注重学生的基础知识巩固。六年级是一个扎实基础知识的阶段，我将通过精心设计的复习计划，帮助学生巩固各学科的基本知识，确保他们掌握扎实的基础，为升入初中打下坚实的基础。
另外，我将注重学生的思维能力培养。我将积极引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新思维和问题解决能力。我将组织各种科普活动、实验课程等，拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣。
此外，我将注重学生的课外拓展。我将鼓励学生参加各类学科竞赛、英语演讲比赛等，提供丰富多样的学习机会。我将组织学生参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的知识面，培养他们的综合素质。
最后，我将注重学生的综合评价。我将采用多元化的评价方式，综合考虑学生的学习成绩、课堂表现、学习态度等方面，给予学生全面的评价和鼓励。同时，我将与科任老师、家长共同合作，及时发现并解决学生的问题，确保每个学生都能得到适当的关注和帮助。
亲爱的家长们，我相信只有我们共同努力，才能够让孩子们在六年级这一年中取得更好的学习成绩，全面发展。我将竭尽全力，尽心尽力地为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
谢谢大家！
六年级班主任优秀工作计划范文 篇三
(一)本班学生基本情况、
本班共有24人，其中男生12人，女生12人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.
(二)基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
