关于六年级班主任的工作计划【优选3篇】

时间:2015-02-06 01:36:26
染雾
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关于六年级班主任的工作计划 篇一

作为六年级班主任,我深知自己肩负着培养学生全面发展的责任,因此我制定了以下工作计划,以确保学生能够在这个关键的成长阶段得到全方位的指导和支持。

首先,我将制定并执行一个全面的学习计划。六年级是学生准备升入中学的关键年级,他们需要掌握扎实的基础知识和学习技巧。为此,我会与科任教师合作,制定周密的教学计划,确保学生能够全面掌握各个学科的知识点。此外,我也会设立定期的小测和考试,及时发现学生的学习问题,并采取相应的辅导措施,帮助他们克服困难。

其次,我将注重学生的个性发展。六年级的学生正处于个性形成的关键期,他们需要得到充分的关注和引导。为此,我会定期与学生进行心理沟通,了解他们的内心想法和困惑,帮助他们解决问题。同时,我也会鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动,培养他们的特长和兴趣,提高他们的综合素质。

第三,我将加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的重要支持系统,我会积极与家长保持联系,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。此外,我还将定期举办家长会,与家长交流学生的学习和发展情况,并征求他们的意见和建议,共同为学生的成长营造良好的环境。

最后,我将创建一个和谐的班级氛围。班级是学生学习和成长的重要场所,我将积极引导学生培养良好的品德和行为习惯。我会组织各类班级活动,增进班级的凝聚力和友谊,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。同时,我也会严格要求学生的课堂纪律,营造良好的学习氛围。

通过以上的工作计划,我希望能够全面发展学生的知识、能力和品德,为他们顺利过渡到中学阶段打下坚实的基础。

关于六年级班主任的工作计划 篇二

作为六年级班主任,我制定了以下工作计划,以确保学生能够在这个重要的学习阶段得到全面的指导和支持。

首先,我将重视学生的学习情况,制定有针对性的教学计划。六年级是学生准备升入中学的关键年级,他们需要掌握扎实的基础知识和学习技巧。为此,我会与科任教师紧密合作,制定周密的教学计划,确保学生能够全面掌握各个学科的知识点。我还将定期组织小测和考试,及时发现学生的学习问题,并采取相应的辅导措施,帮助他们克服困难。

其次,我将注重学生的全面发展。六年级的学生正处于个性形成的关键期,他们需要得到充分的关注和引导。为此,我会定期与学生进行心理沟通,了解他们的内心想法和困惑,帮助他们解决问题。我还会鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动,培养他们的特长和兴趣,提高他们的综合素质。

第三,我将加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的重要支持系统,我会积极与家长保持联系,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我还将定期举办家长会,与家长交流学生的学习和发展情况,并征求他们的意见和建议,共同为学生的成长营造良好的环境。

最后,我将创建一个和谐的班级氛围。班级是学生学习和成长的重要场所,我将积极引导学生培养良好的品德和行为习惯。我会组织各类班级活动,增进班级的凝聚力和友谊,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。同时,我也会严格要求学生的课堂纪律,营造良好的学习氛围。

通过以上的工作计划,我期望能够全面发展学生的知识、能力和品德,为他们顺利过渡到中学阶段做好准备。我将全心全意地投入到班主任工作中,为学生的成长和发展贡献力量。

关于六年级班主任的工作计划 篇三

关于六年级班主任的工作计划(精选3篇)

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的关于六年级班主任的工作计划(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级班主任的工作计划1

本学期我肩挑学校的重任,担任六年级班主任工作。这学期我要严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校的工作计划,以班工作计划为依据,开展班级管理工作,推行素质教育,严格落实学校制定的“减负”措施,深入开展教学研究,向课堂教学要质量。努力使学生在班内凝造成一种团结向上,爱集体的风气。

一、班级基本情况

本班共有28名学生,其中男生13名,女生15名。班上学习氛围较差,后进生所占比例过高,给本班的教学成绩带来很大的负面影响,还有学习习惯和行为方式都不尽人意,需要加大力度改善和提高。

二、工作目标

1、语、数、外三门成绩的合格率、优秀率都在中心校排名前五名。

2、鼓励学生参加各科的竞赛,并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入全校前三名。

4、力争成为本校进步最大的班。

5、评上“文明班级”、“先进班级”。

三、本学期工作重点

大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”,切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施德育分100分加分、扣分制度,制定班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。

四、具体安排:

三月份:

新学期开学,收费注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调学校有关的制度和班规;开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。

四月份:

长假对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。进行发展团员工作。

五月份:

组织好学生的期中考试,及时做好期中小结工作。

六月份、七月份:

开展一些有意义及切实可行的社会活动。指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。

六年级班主任的工作计划2

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标

我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施

(一)因材施教,做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。

(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的.配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要注意交通安全。

六年级班主任的工作计划3

六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:

一、指导思想:

在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的

主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标:

坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路:

1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点:

(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育,班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。

(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

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