染雾手拉手活动计划范本 篇一：充满爱心的手拉手活动计划
活动主题：手拉手，共享快乐
活动时间：2022年5月1日（星期日）上午9点至下午3点
活动地点：XX公园
活动目的：
1. 增进社区居民之间的友谊和团结意识。
2. 倡导社区居民关爱他人、乐于助人的精神。
3. 促进社区居民的身心健康，提高生活质量。
活动流程：
上午9:00-9:30：活动开始，志愿者进行简单的自我介绍和活动说明。
上午9:30-10:30：进行团队建设活动，包括拓展训练和团队合作游戏。
上午10:30-11:30：举行手拉手亲子活动，鼓励家庭成员之间进行互动和交流。
中午11:30-12:30：午餐时间，提供简单的午餐和饮料，大家可以在一起享用。
下午12:30-13:30：进行公益义卖活动，义卖所得用于支持社区贫困家庭。
下午13:30-14:30：举行开放式互动活动，包括舞蹈表演、歌唱比赛等。
下午14:30-15:00：活动总结和感言，进行志愿者表彰和奖品颁发。
活动准备：
1. 确定活动场地，并进行场地清扫和布置。
2. 确定活动所需物品，如椅子、桌子、音响设备等，并进行准备。
3. 招募志愿者，进行培训和安排工作任务。
4. 联系社区居民，宣传活动内容和时间，鼓励居民踊跃参与。
5. 联系供应商，采购午餐和饮料，并与义卖物品提供者进行沟通。
6. 准备活动宣传物料，如海报、传单等，宣传活动目的和意义。
活动预算：
1. 场地租用费用：200元。
2. 物品采购费用：500元。
3. 志愿者工作补贴：300元。
4. 餐食和饮料费用：800元。
5. 宣传物料费用：200元。
6. 其他费用（奖品、证书等）：300元。
总预算：2500元。
活动效果评估：
1. 进行参与者满意度调查，了解活动的整体效果和改进空间。
2. 收集参与者的反馈意见和建议，用于未来活动的改进。
3. 统计义卖所得金额，用于评估活动的公益效果。
通过这样一次充满爱心的手拉手活动，我们希望能够让社区居民之间的关系更加融洽，互相倾听和关心，共同建设温暖和谐的社区。同时，通过公益义卖活动，我们也能够为社区贫困家庭提供一些帮助和支持。让我们手拉手，共享快乐，共同营造一个更加美好的社区环境。
手拉手活动计划范本 篇二：携手共创美好未来的手拉手活动计划
活动主题：手拉手，携手共创美好
活动时间：2022年6月15日（星期六）上午10点至下午5点
活动地点：XX社区广场
活动目的：
1. 增强社区居民的凝聚力和归属感。
2. 促进社区居民之间的交流和互助，培养邻里友善关系。
3. 推广环保、健康的生活方式，提高居民的环保意识。
活动流程：
上午10:00-10:30：活动开始，志愿者进行现场指导和活动说明。
上午10:30-11:30：进行社区清洁活动，包括垃圾分类和环境整治。
上午11:30-12:30：举行手拉手亲子活动，鼓励家庭成员之间进行互动和交流。
中午12:30-13:30：午餐时间，提供健康的午餐和饮料，大家可以一起享用。
下午13:30-15:00：进行社区文化活动，包括舞蹈表演、歌唱比赛等。
下午15:00-16:30：举行环保知识讲座和互动游戏，增强居民的环保意识。
下午16:30-17:00：活动总结和感言，进行志愿者表彰和奖品颁发。
活动准备：
1. 确定活动场地，并进行场地清扫和布置。
2. 确定活动所需物品，如垃圾袋、环保手套、场地标识牌等，并进行准备。
3. 招募志愿者，进行培训和安排工作任务。
4. 联系社区居民，宣传活动内容和时间，鼓励居民踊跃参与。
5. 联系供应商，采购午餐和饮料，并与演出团队进行沟通。
6. 准备活动宣传物料，如海报、传单等，宣传活动目的和意义。
活动预算：
1. 场地租用费用：300元。
2. 物品采购费用：500元。
3. 志愿者工作补贴：400元。
4. 餐食和饮料费用：1000元。
5. 演出团队费用：800元。
6. 宣传物料费用：200元。
7. 其他费用（奖品、证书等）：300元。
总预算：3500元。
活动效果评估：
1. 进行参与者满意度调查，了解活动的整体效果和改进空间。
2. 收集参与者的反馈意见和建议，用于未来活动的改进。
3. 统计垃圾清理量、参与居民数量等数据，用于评估活动的环保效果。
通过这次手拉手活动，我们希望能够激发社区居民的环保意识，培养健康的生活方式，共同打造一个美丽、和谐、绿色的社区环境。通过亲子活动和社区文化活动，我们也能够增进居民之间的友谊和交流，提高社区凝聚力。让我们携手共创美好未来，为社区的发展贡献一份力量。
手拉手活动计划范本 篇三
手拉手活动总结1
我们一年级全体学生开展了“手拉手”的活动，活动进行比较顺利，现将此次活动作简单总结。
1、从此次活动中，可以感受到家长对学校工作的支持，短短的几天时间，无论从人力、物力、财力上都给予大力支持，尤其是王婉秋、陈雨瑶、甘甜、曾智达、廖琨、夏恬、刘艺欣、刘奕钊等同学的家长带了一个好头。
2、此次活动，带领学生走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发了学生的责任心，培养其吃苦耐劳、团结协作精神。让学生体验农村寄宿学生的比较艰苦的生活和住宿条件，激发学生对自己所拥有的幸福生活的珍惜。
3、学生在听到对方学校介绍贫困学生的优秀事迹时，心里有深深的同情，也有钦佩之情，这是值得表扬的地方，说明我们的学生还是有一颗爱心，会关心别人，并且想到去帮助别人。奉献爱心，共捐助了四名同学的学杂费。
4、此次活动中，有一个“合作做一个风筝”参加比赛的环节，所使用的物品是用废旧报纸、线、小竹棍子自己制作，但是有一部分同学动手能力不强，尤其是一部分女同学，首先根本不知道该怎么动手做，今后还得加强学生动手能力的培养。
5、从此次活动中，可以看出学生的组织纪律还有待加强，铁山中心完小的学生在升旗仪式上、主题队会上以及做操时候的队伍比我们要整齐，动作比我们迅速。
手拉手活动总结2
手拉手”互助活动是城市和农村少年儿童之间，互相通信往来，互助互学，奉献爱心，共受教益的一项实践教育活动。我校对此活动非常重视，为了进一步丰富“手拉手”互助活动的内涵，开辟新的活动形式和途径，使活动开展得更加有声有色，更加适应新时期的要求，我们织金四小大队部开展了“队员结对，共同进步”活动。
在县团委的组织下，我校和三甲小学组成“手拉手”的结对子单位。开展了多方面的活动，如：队员互通信，相互鼓励学习；教师之间采取同课异构互相学习教学方法；援建队室等。学校开展“手拉手”互助活动，使同学们懂得了真正的教育和互助的效果。我们的老师都认为少年儿童在成长过程中需要的是身心健康，是正常的儿童世界的人际交往。特别是独生子女，生活在城市里，由于生活环境与社会环境的制约，他们在学习、生活之余，更渴望得到的是同龄人的友谊，希望能了解彼此的生活和学习，接触不同的生活学习信息。在此次活动中，我们不仅使城市孩子和农村孩子进行学习上的交流更使他们的心灵得到碰撞，两个学校的教师也利用这个契机共同探讨教学方法。
总的来说，手拉手活动为城乡孩子搭建了一个交流的平台，孩子们在这个平台相互鼓励共同成长！
手拉手活动计划范本 篇四
这是一部近代影片，很有教育意义，影片不是很长，但给人留下的是一个深刻的道理。
这部影片叫《我们手拉手》，讲了这么一个感动故事：在依山傍水的霞溪中学，有一对名叫徐伶、徐俐的双胞胎姐妹，自打学校与深圳市实验中学结成手拉手学校后，徐伶、徐俐便与深圳市实验中学的谭慧结成了朋友。一天谭慧来信告诉姐妹俩，她们学校要组织到井冈山的活动，姐妹俩得知消息后十分高兴。可是，在这个时候，因为家贫，徐伶辍学了。谭慧来到井冈山之后，姐妹俩没有告诉她徐伶辍学的事情，但是，几天的接触，谭慧还是发现了徐伶辍学的事情。于是，谭慧准备救助徐伶继续完成学业。就在这时，谭慧病倒了，在病床上，谭慧央求母亲答应自己的要求。徐伶最终回到了学校，谭慧却提前回到了深圳。
看了这部电影我的感触很深。我很佩服这俩姐妹，她们从小就有远大的志向，一个要当现代先进的西医，一个要当传统古老的中医。她们这些贫穷落后的农村孩子就有这么远大的志向，而我们呢?我们的理想好像父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奋地想着他们的梦想奔跑，朝着他们的理想追求。我们这些人呢?还在准备在起跑线上停留不前吗?梦想在某些人心中是遥不可及的
趁着青春年少，放飞梦想吧!
手拉手活动计划范本 篇五
本学期的幼儿园晨间礼仪活动完满结束了，回顾举办这次活动的初衷，“少成若天性，习惯成自然”这种“习惯成自然”的思想促使我园策划并举办了每一年都会有的晨间礼仪活动，而现在总结来看，每一年的活动都更进了一步。为了将未来的晨间礼仪活动举办得更好，现将活动总结如下：
一、所有教职对文明礼仪的认可
每一年幼儿园晨间礼仪活动的顺利举办，首先得益于我园所有幼师以及保育员对文明礼仪教育的认可。培根曾经说过“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，我园的所有幼师和保育员对此都是表示认同的，大家在幼儿园开讨论会时，讨论过许多幼儿成长的经验与方法，其中一条就是肯定“习惯”对所有孩子的影响是非常显著的。这一关于“习惯”的认可，促成了每一年幼儿园都会举办的晨间礼仪活动。
二、家长们对每一位孩子的期望
当然，每一年幼儿园晨间礼仪活动的成功举办，甚至于今年晨间礼仪活动的完满结束，都是与家长们对每一位孩子的期望息息相关的。我园领导在开展活动之前，安排每一个班级的班主任老师召开了班级的家长会议，征求了所有家长的同意和支持，了解到每一个家长都是迫切希望幼儿园能够抓紧在幼儿智力开发最好的时间里，进行文明礼仪这方面的教育。每一年幼儿园晨间礼仪活动的成功举办，都是由每一位家长对孩子的殷切期望汇聚而成的。
三、幼儿园与家长共促礼仪教育
今年幼儿园晨间礼仪活动比往年的更有成效，全都是因为今年幼儿园与家长共促礼仪教育的强烈愿望。在今年的活动之前，园长召集所有的幼儿家长开展了幼儿园与家长共促礼仪教育主题的家长会，并且在今年的会议中，园长征求了所有家长对孩子文明礼仪方面的期望，从而策划出总共加起来有十个环节的礼仪小知识和文明礼仪小游戏，让本次的晨间礼仪活动能够寓教于乐，起到更加不错的活动效果。
以上就是幼儿园晨间礼仪活动的总结，从一年比一年好的成绩中，相信对幼儿文明礼仪方面的教育，一定能够让孩子们良好的习惯成为他们自然的天性，让孩子们长大了之后也能为自己拥有着良好的习惯而感到欣慰。
手拉手活动计划范本 篇六
为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，我班开展了“文明礼仪在我心中”班队主题活动，现将我班活动情况总结如下：
一、加强宣传、形成习惯。
文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，我班利用开学典礼、班会、宣传牌、校园广播等途径在班级中进行了宣传。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好。上学放学靠右行走，保障畅通。讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡。爱护教室，不乱涂乱划。爱护门窗，不猛推猛撞。爱护桌椅，保持无脚
印刀痕。爱护电器，不乱开乱关。爱护公共财物，保持无污无损??严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。
2、我班组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》。从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。
我班学生年纪小，活泼好动，安全知识相对较少，班主任老师通过时时讲、事事讲，要求学生做到5点：
1.吃饭要定时定量，不挑食，不吃零食。
2.吃东西要洗手。注意饮食卫生。
3.不喝生水，不吃有毒的食品。
4.有病去医院就诊，不要乱服药。
5.过马路要靠右行，注意交通安全。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4、将主题教育实践活动与行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我班以“文明礼仪在我心中”为班主题会，重点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的一系列活动。
总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。
