村教研工作计划范文 篇一
标题:提升村教师教育教学水平的工作计划
一、背景介绍
作为农村地区的教育工作者,我们深知教育的重要性和挑战性。当前,我村的教育质量仍然存在一定的问题,教师的教育教学水平需要进一步提高。为了更好地满足学生的学习需求,我们制定了以下工作计划。
二、目标设定
1. 提高教师的专业素养和教育教学水平;
2. 促进教师间的互相学习和交流;
3. 加强教师的教育教学研究能力。
三、具体计划
1. 组织教师参加培训
我们将定期组织教师参加教育教学培训课程,包括教学方法、心理辅导、课程设计等方面的培训。通过培训,提高教师的专业素养和教育教学水平。
2. 建立教研小组
成立教研小组,由教师自愿参与。教研小组将定期组织教师进行教学经验交流、课题研究和教学评估等活动。通过教研活动,促进教师间的互相学习和交流。
3. 建立教学档案
为每位教师建立教学档案,记录教师的教学经验和成果。教学档案不仅是教师个人的成长记录,也是教师教育教学水平的重要参考。定期进行教学档案的评估和总结,为教师提供改进的建议。
4. 开展教学观摩
定期组织教师进行教学观摩活动,互相学习和借鉴优秀的教学方法和经验。通过教学观摩,激发教师的教育教学研究兴趣,提高教师的教育教学水平。
5. 加强学科竞赛活动
组织学生参加各类学科竞赛活动,提高学生的学习积极性和竞争意识。同时,教师也可以通过参与学科竞赛活动,不断提升自己的教育教学水平。
四、工作保障
1. 提供必要的教育教学资源
为教师提供必要的教育教学资源,包括教材、教辅材料、教学设备等。确保教师有足够的教育教学资源支持他们的工作。
2. 加强校际合作
与其他学校建立合作关系,共享教育教学资源和经验。通过校际合作,拓宽教师的视野,提高他们的教育教学水平。
3. 建立激励机制
建立教师激励机制,对教育教学表现突出的教师进行奖励和表彰,激励教师积极投入到教育教学工作中。
通过以上工作计划的实施,我们相信能够有效提升村教师的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
村教研工作计划范文 篇二
标题:提升村教师教育教学水平的创新工作计划
一、背景介绍
为了更好地提升村教师的教育教学水平,我们需要不断创新工作方式和方法。本工作计划旨在通过创新手段,提高村教师的专业素养和教育教学水平。
二、目标设定
1. 探索适合农村地区的教育教学改革方案;
2. 培养教师的创新思维和实践能力;
3. 加强教师的跨学科教学能力。
三、具体计划
1. 推行多元化教学模式
引入多元化的教学模式,包括合作学习、项目学习、游戏化学习等,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,教师也需要不断学习和掌握新的教学方法,提高自己的教育教学水平。
2. 创设教育教学实验场地
为教师提供教育教学实验场地,让他们能够进行教学实践和创新。实验场地可以是一个小型实验室、教学工作室等,供教师进行课程设计、教学实验等活动。
3. 引入信息技术支持教育教学
利用信息技术支持教育教学,例如使用电子教材、网络课堂等。教师可以通过信息技术获得更多的教学资源和教学方法,提高教育教学效果。
4. 加强跨学科教学
培养教师的跨学科教学能力,让他们能够在教学中融入多个学科的知识和技能。通过跨学科教学,提高学生的综合素质和创新能力。
5. 鼓励教师创新实践
建立教师创新实践的激励机制,鼓励教师进行教育教学改革和实践。对于教育教学成果显著的教师,给予表彰和奖励,激励更多的教师参与到创新实践中。
四、工作保障
1. 提供必要的创新资源
为教师提供必要的创新资源,包括教育教学参考书籍、教学设备等。确保教师有足够的资源支持他们的创新实践。
2. 加强与高校的合作
与高校建立合作关系,邀请高校教师和专家来村里进行教育教学指导和支持。通过与高校的合作,提升村教师的教育教学水平。
3. 建立教师创新平台
建立教师创新平台,鼓励教师进行创新实践和交流。平台可以是一个线上论坛、线下研讨会等形式,提供教师交流和分享的机会。
通过以上创新工作计划的实施,我们相信能够有效提升村教师的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
村教研工作计划范文 篇三
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
2022年村教研工作计划最新范文一
一、指导思想
进一步解放思想,认真贯彻落实20xx年省基础教育工作会议精神,依法实施和科学实施新课程,紧紧抓住深化教育改革、提高教学质量“十项工程”的工作主题,不断创新工作思路和方法,坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,以教师发展为本,重视教师主体参与,加强实践反思,倡导合作学习。全面利用现代教育技术手段开展网络教研,不断提高教学质量。切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能,当好局党组抓好教育教学工作的参谋,做好全县教学研究、教育科研的规划、组织、实施工作。
二、主要措施
1、继续推进“自主多元五过程”省级重点课题实施,督促和指导课题实验学校积极探索和实施课题相关项目,有效地促进教师素质和教学质量的提高。
2、开展“自主多元五过程”课题教学模式各学科骨干教师课堂展示活动。加强放大课题辐射效果,做到每片区至少有1名该教学模式教学能手。
3、加强对教材的理解与把握,分年级分学科逐步进行学科教材培训。
4、加强中考备考研究,深入学校指导中考备考工作。
5、真抓实干,求真务实,组织中小学、幼儿园新课程背景下教学常规检查评比活动。
6、加大校本教研工作力度,组织中山小学教研基地“教学开放日”活动。
7、继续加强全县中小学教学质量监控工作力度,抓好阶段检测不放松,做好全县中小学毕业生检测工作。
8、开展网络教研培训工作。
9、加强职业教育及学前教育教学管理。
10、加强教研队伍建设。
11、协助县教师继续教育中心做好教师培训工作。
12、积极配合省研训院及教科局工作部署,开展各项教研活动。
2022年村教研工作计划最新范文二
一、本学期工作目标
1、抓教学常规的落实工作,提高教师的业务水平。
2、注重教科研质量,提高教研内容的实效性。
3、重视教研内课题的重建工作,充分调动各位老师参与的热情,使组内课题顺利开展。
4、结合学校的要求,做好本学期思品学科的实践活动。
二、本学期主要工作
(一)注重教师常规管理
1、加强教学常规的管理,对每位教师的教案进行具体规范。
2、每周定期召开教研组活动,做到每周都有内容,都有交流,并认真落实学校要求。
3、根据学校的要求,开展组内学科实践活动,提高学生的学习兴趣。
4、加强教研组理论学习,认真完成学校要求的每月反思,每月读书的替代动,并在组内定期开展学习交流活动。
(二)教科研工作
1、做好课题组人员调整工作。课题组组长:王妮成员:常春、严琳
2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则,做好十月到十二月份的课题研究公开课。
3、结合组内的实际情况,做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。
三、具体工作开展
1、每周教研组活动:周二第四、五节课。
2022年村教研工作计划最新范文三
一、指导思想:
为配合幼儿园推普工作,积极广泛开展语言文宣传活动和竞赛活动,努力提高中班级教师与幼儿的语言文规范意识和应用能力,特制定以下推普计划。
二、主要工作:
(一)进一步完善各班语言文规范化。
配合健全语言文辅导队伍的建设,定期召开推普工作例会,有序实施推普计划。
(二)加大语言文工作宣传力度。
通过校园文化环境的布置和语言文宣传标语的张贴,每班开辟推普角,使语言文宣传落到实处,并由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射,深入、广泛开展语言文宣传。
(三)培训好语言文工作者队伍,促进校园文净化工作。
通过语言文推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动,使教师们在语言文工作的落实中起到带头示范作用;同时要求教师必须使用规范、说标准的普通话。
(四)抓好常规推普工作。
规范运用语言文,贵在平时落到实处,抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查,从而达到抓常规促实效。
(五)推进校园文教科研工作,建立激励机制。
大力开展我园语言文科研工作,加大语言文与幼儿园教育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度,从而推动语言文工作向纵深发展。同时教研组相互监督,提醒激励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。
(六)语言文工作和信息工作结合,相辅相成。
本学期将把语言文工作和信息工作相结合,让它们相辅相成,发挥更大的作用,把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区,为我们幼儿园做宣传,提高信息的作用。
2022年村教研工作计划最新范文四
一、指导思想:
根据县教研室精神以及学校教务处计划,围绕新课改研究新课标、新教材,开展“以生为本、以学定教”的校本教研活动,打造精品课
堂,提高课堂教学的有效性,促进教师专业成长,提高我校社会思品学科教学水平。二.工作思路:
1、配合学校有关科室组织开展好相关活动
2、积极为本组老师参加各级各类研讨、竞赛活动创造条件
3、以课堂为载体,以提高课堂教学有效性为目标,切实开展教学研讨活动
三.工作重点:
1、加强历史与社会、思想品德新课程标准的解读,深刻领会新课程标准的精髓,准确把握新课改方向,不断提高教师业务水平和教研教改能力。
2、按时开展备课组活动,强化教研问题意识,提高备课质量。
3、加强学科融合教学,即《历史与社会》学科与《思想品德》学科的教学融合,促进学科知识的整和与学科综合化、科学化。
4、加强组员之间的学习和交流,特别是教学中遇到的实际问题的探讨,同时做到教学资源共享。
5、做好九年级复习冲刺工作,加强考试研究,探讨复习的有效模式,提高复习的针对性、有效性。
6、认真搞好本学期本科组组织的以七、八年级学生为主体全校学生参与的社会人文素养方面学科活动。通过竞赛、表演、版报、朗诵等多种活动方式提高学生的公民素养,丰富学生的学校文化生活,进一步提高学生的学习积极性,促进学生健康发展。
四.具体要求:
(1)按照既定教研计划开展活动(如与学校重大活动冲突则视情况另行安排)
(2)理论学习时,主讲人要精心准备作主题发言,其余老师积极参与讨论并做好记录。
活动安排:(请根据自己教学情况安排活动)
20xx.2.26
2022年村教研工作计划最新范文五
劳技课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动正式培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践探索创造途径。
一、基本情况
学生的学习积极性、学习能力不一,相差很大,有的同学乐于学习,几个别学生却表现厌学情绪。劳动技术课普遍重视不够,认为是一门副科,学不学都无所谓,有的同学上课会出现做其它作业的现象。
二、教材分析
本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简单的模仿制作到尝试创作,能够由浅入深地让学生体会到动手实践的乐趣,也能够激发学生对祖国传统工艺技艺的兴趣,使之能够为学生所接受。
三、教学内容
1、历史悠久的纸。
2、千姿百态的纸。
3、平面的纸。
4、纸的立体制作
5、设计与创新
四、目标与要求
通过全员参与作品制作,小组间竞赛比拼,在一种积极的环境下提高学生的动手能力与创新能力。“工艺制作”教辅用书为学生提供资料,为制作提供指导。
五、教学措施
注意讲练结合,多让学生动手制作,激发学生兴趣,培养学生的动手能力,加大检查力度,做好前后指导和兴趣小组活动。
六、课时分配
每周一教时
七、教具细目
插图、挂图、相关视频资料
八、教学进度
9月 神奇的纸王国;纸的历史、材质、分类
10月 纸的加工方法
11月 纸的平面制作;贺卡、纸编、纸贴画
12月 纸的立体制作;浮雕、多面体、柱体
1月 设计与创新
2月 集中展示
2022年村教研工作计划最新范文六
一、指导思想:
贯彻执行xx市二期课改有关精神,根据区教育局及我校20xx年的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作
1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。
三、具体安排
活动时间
第1周2月14日
1、准备开学摸底考试卷。
2、各备课组制定计划。
教研活动
第2周2月21—25日。
1、开学摸底考试分析。
2、备课组交课时计划和组内活动计划。
第3周2月28—3月4日
启动备课组作业有效性研修活动。
教研活动第4周3月7—11日
1、“骨干教师研讨课”听评课活动。
2、备课组作业有效性研修活动。
第5周3月14—xx日
1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。
2、备课组作业有效性研修活动。
教研活动
第6周3月21—25日。
第一次阶段性练习。
2022年村教研工作计划最新范文七
1.指导思想
本学期,我们将继续保持良好的教研风气,充分利用教师交流的资源,继续认真贯彻落实以研促教,始终围绕一个核心——提高教学质量,紧紧抓住两个重点——素质、质量,彻底实现三个转变——工作作风和业务素质、思想观念和工作方法、教研工作农村城市化的转变,切实搞好四项工作——教学科研、教师培训、课程改革和教学管理,努力争取工作中的五个创新——在管理、内容、工作方式、质量监控和评价、教师队伍的培养和提高五方面的创新。
2.目标任务
以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为契机,以师资队伍建设为前提,以课堂教学改革为重点,以学生学法指导为突破,追求既有“山的沉稳”,又有“水的灵动”的语文教研,努力探索、实施新一轮课改,提升我校语文学科教学质量在全县的地位。
3.工作思路
3.1坚持“一个中心”,即坚持以课堂教学为中心。在全省中小学教学“减负提质”的大背景下,课堂教学的“主阵地”地位愈加明显。一方面,要争取、保证语文教学应有、足够的课时;另一方面,要在既有课时基础上做文章,有效、优效、高效地开展语文课堂教学;再一个方面,也要研究课堂45分钟如何向课外延伸。在教师层面,要引导研究不同类别的课堂教学。
3.2抓住“两条主线”,一条主线是基础,一条主线是作文。两条腿走路,要走得均衡,缺一不可。
3.3加强“三项研究”,即研究学生,研究考试,研究教法和学法。
研究学生,要研究学生的学习状态,状态远大于方法,方法远大于苦干;要研究学生的知识基础,看有无存在漏洞,需要不需要进行必要的补全;要研究学生的学习方法,看是否方法到位,事半功倍。针对不同层次的学生,应采用分层教学,甚至是个别教学。
研究考试。要研究中考命题,《语文课程标准》,我县每期语文试卷,特别注意每年命题变化。
研究教法和学法。特别是高年级复习课,如何激趣导入,如何讲述考点,如何分析例题,如何教授解题方法,如何做好当堂练习,如何当堂讲评总结,如何布置课外作业,一定要成竹在胸。
2022年村教研工作计划最新范文八
指导思想:以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学语文教育改革的领域,加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想,提高服务能力。
主要工作:
1、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进语文教学改革进程。首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力,实现与
小学语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
2、努力改变教研形式,激活语文教师参与教学研究的热情,有效地促进我校青年教师的专业成长。
(1)改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期,全组成员一起讨论教研形式,一致认为,教研活动要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,要改变过去接受式的教
研模式,探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。
(2)提高广大语文教师的语文素养。
窄
语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。
告
3、课题研究。
本学期,以“读写结合”为课题,要抓紧研究的落实,强化过程管理,组织多样化的活动,具体工作安排为
九月份:
金曦教改组活动——课改年级教师开课。
十月份:
金曦教改组活动——新教师亮相课。
十一月份:
金曦教改组研讨活动——骨干教师开课。
十二月份:
金曦教研组活动。
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