染雾教研员工作计划范文五篇 篇一
标题：教研员工作计划范文一
尊敬的领导：
您好！针对学校的教研工作，我制定了以下工作计划，希望能得到您的认可和支持。
一、总体目标
通过深入的教研活动，提高教师的教学水平，促进学生的学业发展。
二、具体计划
1. 教研活动的组织与指导
- 组织教研活动，包括教研组会议、教学观摩、教案研讨等，推动教研活动的开展。
- 指导教师进行教研，对教研成果进行总结和分享，提供教学改进的建议和指导。
- 加强与其他学校的交流与合作，借鉴他校的先进教育理念和教学方法。
2. 教学资源的开发与利用
- 积极开发和整理教学资源，包括教案、教学设计、课件等，提供给教师进行参考和借鉴。
- 推广和应用教育技术手段，提高教学效果和效率。
- 配合学校的教材改革工作，开发和使用符合新课标要求的教材和教辅材料。
3. 学科教学研究与课程改革
- 组织学科教学研究，探索适合学校实际的教学方法和策略。
- 参与学校的课程改革工作，对教学内容和教学目标进行研究和调整。
- 提供教学评价的参考标准，帮助教师进行教学质量的自我评估和提升。
4. 师德师风建设
- 加强师德师风的宣传和教育，提高教师的职业道德和责任意识。
- 健全教师考核和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
- 组织教师教育培训，提高教师的专业素养和能力水平。
三、时间安排
- 每周安排一次教研组会议，进行教学经验的交流与分享。
- 每月组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行课堂展示。
- 每学期开展一次教案研讨活动，对教案进行评审和改进。
四、预期成果
- 提高教师的教学水平，促进学生的学业发展。
- 增强教师的教学研究能力，提高教学质量和效果。
- 增加学校的教学资源，推动教育教学的创新和改革。
以上是我制定的教研员工作计划，希望能够得到您的支持和指导。谢谢！
教研员工作计划范文五篇 篇二
标题：教研员工作计划范文二
尊敬的领导：
您好！我是学校的教研员，根据学校的发展需求和我个人的实际情况，制定了以下工作计划，希望能得到您的认可和支持。
一、总体目标
以提高学校整体教学质量为核心，推动教师教育教学水平的提升。
二、具体计划
1. 教研活动的组织与指导
- 组织教研组会议，交流教学经验，解决教学难题。
- 指导教师进行教研活动，提供教学改进的建议和指导。
- 鼓励教师参与学科竞赛和教育教学研究，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 教学资源的开发与利用
- 积极收集和整理教学资源，提供给教师参考和借鉴。
- 推广和应用现代教育技术手段，提高教学效果和效率。
- 指导教师进行教材编写和教辅材料的开发，满足学校教学需要。
3. 学科教学研究与课程改革
- 组织学科教学研究，探索适合学校实际的教学方法和策略。
- 参与学校的课程改革工作，对教学内容和教学目标进行研究和调整。
- 提供教学评价的参考标准，帮助教师进行教学质量的自我评估和提升。
4. 师德师风建设
- 加强师德师风的宣传和教育，提高教师的职业道德和责任意识。
- 健全教师考核和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
- 组织教师教育培训，提高教师的专业素养和能力水平。
三、时间安排
- 每周组织一次教研组会议，交流教学经验和问题解决。
- 每月组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行课堂示范。
- 每学期开展一次教学研讨活动，对教学方法和策略进行总结和分享。
四、预期成果
- 教师的教学水平得到提高，学生的学业发展得到促进。
- 学校的教学质量和效果得到提升。
- 教研工作的开展和成果得到了广泛的认可和赞誉。
以上是我制定的教研员工作计划，希望能够得到您的支持和指导。谢谢！
教研员工作计划范文五篇 篇三
一、指导思想
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，以我校新课堂为载体，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平.围绕我校教导处提出的教研活动主题开展研究活动;改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识，理解，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使政治教研
组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、主要工作思路
1.加强理论学习，转变教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。
2.构建政治学科“三步导学”个性化有效教学模式，注重开展小组合作的学习模式，规范教学过程，提高课堂效率
组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高政治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;
3、立足课堂，让学生轻轻松松学政治;
4、深化政治课题研究，进一步提高政治教师的理论水平和专业素养，提升政治教师科研素养;
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
四、 教研活动主题：主要从以下五个方面进行教研
1、如何让教师轻松教学。
2、如何让学生主动学习。
3、如何提高小组学习效率。
4、如何发挥现代媒体教学的优越性。
5、推广和普及实验教学。
五、教研形式：
教研员工作计划范文五篇 篇四
教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。
2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
3、充分利用每周五的教研活动日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课。
4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。
5、每周五认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛、基本功比赛中有部分教师获奖。
6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。
教研员工作计划范文五篇 篇五
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评，第一学期教研工作计划。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、 加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
（1） 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2） 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由一名老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）
教研员工作计划范文五篇 篇六
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。
二、工作目标与任务
1、教育观念的更新
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
（1）本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。
5、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。
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