染雾美术教室工作计划精选模板 篇一
标题：创意美术教室工作计划精选模板
引言：
创意美术教室是培养学生创造力和艺术表达能力的重要场所。为了更好地组织和安排美术教室的工作，制定一份详细的工作计划是必不可少的。本文将提供一个创意美术教室工作计划精选模板，以帮助教师们有效管理课堂和提高教学效果。
一、教室环境布置
1. 主题装饰：每个学期设定一个主题，根据主题设计教室装饰，营造艺术氛围。
2. 展示墙：设置一个专门的展示区域，定期更换学生作品，激发学生创作积极性。
3. 特殊区域：设置一个材料区和工具区，方便学生获取所需的美术材料和工具。
二、教学计划安排
1. 教学目标：根据学生的年级和能力制定具体的教学目标，确保每个学生都能得到适当的发展。
2. 课程设置：根据学生的兴趣和需求，设计多样化的艺术课程，包括绘画、雕塑、手工制作等。
3. 教学内容：结合教材和教学目标，提供丰富的教学内容，包括艺术史、艺术欣赏等。
4. 教学方法：采用多样化的教学方法，如示范教学、小组合作、个性化指导等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生管理
1. 学生考勤：每节课开始时进行考勤，确保学生出勤情况。
2. 学生分组：根据学生的兴趣和能力进行分组，组织小组合作学习。
3. 学生评价：定期对学生进行评价，鼓励他们的优点，指出他们的不足，并提供改进建议。
四、教师自我提升
1. 学习交流：参加美术教学研讨会、培训课程，与其他教师进行学习交流，提高教学水平。
2. 教学反思：定期对自己的教学进行反思，总结经验，发现问题，并进行相应的改进。
结语：
这份创意美术教室工作计划精选模板可以作为教师们组织和管理教室工作的参考。通过合理的教室布置、科学的教学计划安排、有效的学生管理和教师自我提升，我们可以更好地培养学生的创造力和艺术表达能力，为他们的艺术之路铺就坚实的基础。
美术教室工作计划精选模板 篇二
标题：美术教室素材管理工作计划精选模板
引言：
美术教室的素材管理对于教师和学生的教学和学习非常重要。为了更好地管理和利用美术教室的素材，制定一份详细的工作计划是必不可少的。本文将提供一个美术教室素材管理工作计划精选模板，以帮助教师们合理管理素材，提高教学效果。
一、素材采购
1. 需求分析：根据教学计划和学生的需求，分析所需的素材种类和数量。
2. 供应商选择：选择信誉良好、质量可靠的供应商，确保采购到符合要求的素材。
3. 保证质量：在采购过程中，对素材进行检查，确保质量合格。
二、素材分类和储存
1. 分类规划：根据素材的种类和特点，制定合理的分类规划，方便管理和使用。
2. 贴标签：对每个分类的素材进行贴标签，标明素材的名称和数量，便于查找和管理。
3. 储存管理：将素材储存在专门的柜子或架子上，确保整齐、干净、易于取用。
三、素材借用和归还
1. 借用申请：学生或教师需要借用素材时，填写借用申请表，注明借用时间和用途。
2. 素材管理：素材管理员对借用申请进行审核，并记录借用情况，确保素材的合理使用。
3. 归还要求：借用人在规定时间内归还素材，并经过素材管理员的验收。
四、素材维护和更新
1. 定期检查：定期对素材进行检查，发现问题及时修复或更换，确保素材的完好。
2. 废弃处理：对于已经损坏或过期的素材，进行合理的废弃处理，避免占用空间和影响管理。
3. 更新品种：根据教学和学生需求的变化，及时更新素材品种，保持素材的新颖性和多样性。
结语：
这份美术教室素材管理工作计划精选模板可以作为教师们管理和利用美术教室素材的参考。通过合理的素材采购、分类和储存、借用和归还、维护和更新，我们可以更好地管理和利用美术教室的素材，提高教学效果，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
美术教室工作计划精选模板 篇三
一、 指导思想
深层次推进义务教育课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的研究、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与研究，促进杭州基础教育发展。
二、工作思路
坚持“促进教师专业化发展，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，推进基础教育课程的深层次改革。开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索;稳步开展高中新课程改革，研究高中课程体系的有效实施方法;加强教师专业培训，深入开展课程改革的有效性研究;继续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教育的均衡化发展。
三、主要工作
(一)继续开展基础教育课程实验
1、 继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中教师新课程专业培训。
2、继续组织开展基础教育新课程研讨活动。开展义务教育和高中新课程教学研讨活动，总结、交流新课程的经验与教训，提高新课程的实践水平。
3、 继续做好新课程实验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验，以点促面，发现新课程实施过程的问题，研究解决存在的问题，提高新课程的实效性。
4、继续开展新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。
5、关注农村地区义务教育课程改革，推进各县(市、区)开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动。
6、结合杭州教育的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。
(二)深入开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展
1、把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。
2、总结前期教改经验，各学科举办以“自主、合作、探究学
习”为主题的课堂教学改革成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。
3、加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究。
4、继续进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用”课题研究与指导。
5、选择有代表性的学校，协助学校开展课堂教学课题研究，提高教师的教学能力，提高学科教学的有效性，深度推进学校校本教研。
6、 加强“杭州教研网”美术学科的建设，继续开展网上教研活动。做好网上中小学美术教育的资源库建设。
美术教室工作计划精选模板 篇四
一、指导思想：
以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。
二、工作要点：
(一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
(二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。
(三)培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。
三、每月具体工作安排：
9月份：
1、抓好学生课堂教学常规。
2、配合学校做好橱窗更新工作。
3、专科组研讨本学期美术工作计划。
4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。
5、准备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。
6、参加天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。
7、参加天河区进修学校Flash动画制作班学习。
8、配合学校宣传组织 “书籍跳蚤市场”的活动。
10月份：
1、加强常规教学研究与实施。
2、提前备课，写好教案及边教边悟。
3、组织学生参加广州市中小学动漫比赛。
4、参加天河区美术教师第三届美术作品“部落光影”展。
5、准备学校“绿韵杯”教学大赛。
6、参加华康小学公开课教学观摩活动。
7、参加区广州市电子白板美术课教学交流。学校：华南理工大学附属小学。
11月份：
1、参加天河区中小学公开课教学观摩活动。
2、科组教研活动，集体备课。
3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。
4、组织学生参加全国第二__届科技创新绘画比赛。
5、做好美术兴趣班培优工作。
12月份：
1、布置学生美术作品展。
2、参加市、区美术教研活动 。
3、专科组会议：教学经验交流，研讨教学有效性。
4、科组内课堂教学观摩研讨。
5、美术兴趣班考试与总结。
1月份：
1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。
2、组织学生参加美术学科期末考试。
3、整理上交资料，做好学期末总结。
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