染雾篇一：七年级教师教学工作计划范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是七年级的班主任老师，非常荣幸能够在新学期继续担任七年级的教学工作。为了更好地完成教学任务，提高学生的学习成绩和全面发展，我制定了以下教学工作计划。
一、教学目标
1. 提高学生的学习兴趣和主动性，培养良好的学习习惯和学习方法。
2. 着力提高学生的基础知识水平，确保学生掌握七年级各科的基本知识和技能。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和学科能力。
二、教学内容
1. 语文：注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，重点讲解语文基础知识，引导学生进行文学鉴赏和写作训练。
2. 数学：重点讲解数学基本概念和运算方法，培养学生的逻辑思维和解题能力，提高学生的数学素养和应用能力。
3. 英语：注重培养学生的听说读写能力，重点讲解英语基础知识，通过多样化的教学活动提高学生的英语水平。
4. 物理、化学、生物：注重培养学生的实验操作能力和科学探究能力，培养学生对科学的兴趣和研究精神。
5. 历史、地理：注重培养学生的历史地理意识和综合分析能力，培养学生的人文素养和社会责任感。
三、教学方法
1. 多样化的教学方法：通过讲授、示范、引导、讨论、合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 情景化的教学设计：根据学生的实际情况和学科特点，设计情景化的教学活动，提高学生的学习效果和应用能力。
3. 个性化的教学辅导：根据学生的不同特点和学习情况，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
四、教学评价
1. 组织形式多样的考试评价：通过日常小测验、单元测试、期中期末考试等多种形式的考试评价，全面了解学生的学习情况和进步程度。
2. 细致入微的学情分析：对学生的学习情况进行详细分析，及时发现学生的问题和困惑，采取相应的教学措施进行辅导和指导。
3. 鼓励与激励：对于学习进步的学生要及时表扬和鼓励，对于学习困难的学生要给予耐心的帮助和激励，帮助他们克服困难，取得进步。
五、教学改进和提升
1. 继续学习和研究教育理论和教学方法，不断提高自身的教学水平和专业素养。
2. 积极参加教研活动和教学培训，与同事们分享教学经验和教学成果，共同提高教学质量。
3. 不断反思和总结教学工作中的经验和教训，及时调整教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习成绩。
以上就是我制定的七年级教学工作计划，希望在新的学期里，能够与同事们一起努力，共同为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
篇二：七年级教师教学工作计划范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是七年级的班主任老师，非常荣幸能够在新学期继续担任七年级的教学工作。为了更好地完成教学任务，提高学生的学习成绩和全面发展，我制定了以下教学工作计划。
一、教学目标
1. 培养学生的学习兴趣和主动性，激发学生的学习热情和积极性。
2. 培养学生的学习方法和学习能力，帮助学生建立正确的学习观念和学习态度。
3. 提高学生的学习成绩和综合素质，努力培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学内容
1. 语文：注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，重点讲解语文基础知识，引导学生进行文学鉴赏和写作训练。
2. 数学：着重讲解数学基本概念和运算方法，培养学生的逻辑思维和解题能力，提高学生的数学素养和应用能力。
3. 英语：注重培养学生的听说读写能力，重点讲解英语基础知识，通过多样化的教学活动提高学生的英语水平。
4. 物理、化学、生物：注重培养学生的实验操作能力和科学探究能力，培养学生对科学的兴趣和研究精神。
5. 历史、地理：注重培养学生的历史地理意识和综合分析能力，培养学生的人文素养和社会责任感。
三、教学方法
1. 多样化的教学方法：通过讲授、示范、引导、讨论、合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 情景化的教学设计：根据学生的实际情况和学科特点，设计情景化的教学活动，提高学生的学习效果和应用能力。
3. 个性化的教学辅导：根据学生的不同特点和学习情况，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
四、教学评价
1. 组织形式多样的考试评价：通过日常小测验、单元测试、期中期末考试等多种形式的考试评价，全面了解学生的学习情况和进步程度。
2. 细致入微的学情分析：对学生的学习情况进行详细分析，及时发现学生的问题和困惑，采取相应的教学措施进行辅导和指导。
3. 鼓励与激励：对于学习进步的学生要及时表扬和鼓励，对于学习困难的学生要给予耐心的帮助和激励，帮助他们克服困难，取得进步。
五、教学改进和提升
1. 继续学习和研究教育理论和教学方法，不断提高自身的教学水平和专业素养。
2. 积极参加教研活动和教学培训，与同事们分享教学经验和教学成果，共同提高教学质量。
3. 不断反思和总结教学工作中的经验和教训，及时调整教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习成绩。
以上就是我制定的七年级教学工作计划，希望在新的学期里，能够与同事们一起努力，共同为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
七年级教师教学工作计划范文三篇 篇三
光阴荏苒，在我们又怀着饱满的热情投入到初一教学中时，感到一切都是新的，以前的所有都化为一种努力的意识。经过上学期的工作，感觉初中生的语文基础是非常重要的。其中语文学习兴趣也是必不可少的。因此，本学期着重从培养学生兴趣入手，使学生爱上语文课，从而提升语文成绩。本学期的计划如下：
一、指导思想：
转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课改为契机，以提升质量为主题。坚持面向每一个学生的教育方针，努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文能力强的现代中学生。
二、教学内容分析：
第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。
第二、致力于全面提升学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。
第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。
可以看出，教材选文文质兼美，难易适
度，符合学生的阅读心理，适合学生学习。
三、教学目标
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
四、具体工作及措施
(一) 提升自身业务能力
本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课改的有关理论知识，以便使自己更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务能力训练，主要可从以下几方面进行：
1、认真学习新课改理论和教学方法
教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平时教学注重教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课的成功的教学方法。把握一些重要的方法，做好初一语文教学工作。
2、认真备课
本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，认真领会教材内容，结合学生基础差的特点，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，难点突破，使学生对当堂所练内容能当堂消化。保证课的质量。
3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发学生的学习兴趣。合理利用好电化教学。
(二)认真做好指导和批改工作
大部分学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也较差，但是大部分同学的语文学习能力还是很高的，并且有很大的积极性。本学期将有目标、有目的地加大对部分学生的课后辅导，尤其是作文的指导。
认真做好作业批改和反馈工作。要精选课后作业，并且及时批改，认真分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。以提升学生的作业质量。
有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是语文教学的一大难点，学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期将认真指导学生作文，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，要写出自已的真情实感。平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好学生作文中的优缺点，在反馈时让学生注意发扬优点，改正缺点;上好作文批改课，让学生相互批改，让他们自己发现别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提升学生的作文热情和作文能力，也从而提升学生自己修改作文的能力。
(三)努力做好提优补差工作
初一学生中，有很多语文成绩差的学生，仅有个别成绩好的。为提升学生的语文成绩，本学期决定加大力度，做好优生的提升工作，主要措施如下：
(1)、巩固基础知识，把学生所学的语文基础知识进行有计划的巩固。 加大字词的理解掌握。
(3)、加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么文学书籍，因此知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓励他们广泛地阅读，拓宽他们的知识面，丰富他们的文学视野。
(4)、提升作文水平，鼓励学生多写多练，力争每天一篇日记，并且保证质量。教师做到及时批改，每周进行一次作文训练并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提升作文能力和作文质量。
( 四)、教学措施
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验的缺点。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。
第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强语文课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
五、加大科研的研究力度
本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动增强现有课题的实践研究力度。
不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，争取多写经验论文。
六、结合相关材料，重点文章，进行思想教育。
在教材中，有很多德育教育的好素材。因此，教学中要合理地把握这些文章的特点进行思想教育。通过学习，加强学生的生命体验，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。保护自然是每一个人的责任，从环保材料中教育学生树立环保意识。所以，通过课文的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，帮助学生掌握重点文言文。学习古人高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。课上指导学生阅读理解时，有意识地训练自己的能力，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼提升语文素养。
七年级教师教学工作计划范文三篇 篇四
在新的学期里本人将担任七年级4个班的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作计划如下：
一、 教学目标 通过义务教育阶段《生物学》(七年级下册)课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：
知识：(1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。 (2)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。 (3)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
能力：(1)正确使用生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 (2)进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。 (3)利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。 (4)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
情感态度与价值观
(1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 (2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。 ( 3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。 ( 4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
二、 教学重点
人的生殖系统的结构和功能;营养物质的消化和吸收;心脏的结构及血液循环的途径;肾单位的结构及其功能;视觉和听觉的形成过程;神经系统的组成等内容。
三、 教学难点
受精及胚胎发育过程;探究馒头在口腔中的变化;肺与外界气体交换的过程;观察小鱼尾鳍内血液流动现象;血液循环过程中血液成分的变化;肾单位的结构及其功能;眼球的结构、视觉的形成过程等内容。
四、课时分配
本册书需要36课时。第一章人的由来需要5课时，第二章人体的营养6课时，第三章人体的呼吸3课时，第四章人体内物质的运输需7课时，第五章人体内废物的排出2课时，第六章人体生命活动的调节8课时，第七章人类活动对生物圈的影响5课时。
五、学情分析 学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，但学生生性较害羞，固教师在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用正确的态度健康度过青春期。有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，以取得更好的成绩。
六、教材分析
在课程标准中，课程内容被列为10个一级主题，“生物圈中的人”
其中第5主题，还把第7主题“生物的生殖、发育与遗传”中的人的生殖和发育和第10主题中的“健康地度过青春期”。整合于本单元，使“生物圈中的人”的学习主题更为完整。
七、教改措施
1、认真钻研生物课标要求和教材内容，设计好导学案，抓好教学落实，每学完一章进行测试，每节课有练习并及时抽查登记反馈调整。
2、充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、探究式教学，并应用课堂教学媒体及现代教学手段，充分发挥学生潜能，全面发展学生素质。按大纲要求全面系统地学习学科知识，培养能力，促进学生科学素质的形成和发展。
八、奋斗目标
这学期在开学初制定好教学计划，同时培养学生制定好学期计划，在这学期从分利用好课堂45分钟，高效的完成每节课的教学任务，期末做好复习计划，带领同学做好期末复习工作。
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