染雾篇一：支教教师个人工作计划
一、工作目标：
1. 提高学生的学习成绩和综合素质；
2. 培养学生的创新思维和实践能力；
3. 增强学生的自信心和团队合作精神；
4. 加强与学生家长和社区的沟通与合作。
二、工作重点：
1. 提高教学质量：制定科学合理的教学计划，根据学生的实际情况和学习能力，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。注重培养学生的实际操作能力和创新思维，通过课堂教学和课外活动相结合的方式，提高学生的学习成绩和综合素质。
2. 培养学生的实践能力：组织学生参加各种实践活动，如科技创新比赛、社会实践等，让学生亲身体验并实践所学知识，培养学生的实践能力和创新思维。同时，通过项目制学习和团队合作的方式，培养学生的团队协作精神和创造力。
3. 增强学生的自信心：通过肯定和鼓励学生的优点和进步，提高学生的自信心和自尊心。同时，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦，从而增强他们的自信心。
4. 加强与学生家长和社区的沟通与合作：定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，共同关注学生的学习和成长。同时，积极参与社区活动，与社区居民建立良好的关系，为学生提供更多的学习资源和支持。
三、工作措施：
1. 制定详细的教学计划，根据学生的实际情况和学习能力，合理安排教学内容和教学进度。
2. 注重教学方法的多样化，采用讲解、实验、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 组织学生参加各类实践活动，如科技创新比赛、社会实践等，培养学生的实践能力和创新思维。
4. 定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议，共同关注学生的学习和成长。
5. 积极参与社区活动，与社区居民建立良好的关系，为学生提供更多的学习资源和支持。
四、工作效果评估：
1. 学生学习成绩的提高：通过定期的考试和测评，对学生的学习成绩进行评估，及时发现问题并采取相应的措施进行调整和改进。
2. 学生的综合素质的提高：通过学生的课堂表现、实践活动等方面进行综合评估，了解学生的综合素质的提升情况。
3. 与家长和社区的沟通与合作情况：通过家长会和社区活动的参与情况，评估与家长和社区的沟通与合作效果。
篇二：支教教师个人工作计划
一、工作目标：
1. 提高学生的学习兴趣和学习动力；
2. 培养学生的创新思维和实践能力；
3. 增强学生的自信心和团队合作精神；
4. 加强与学生家长和社区的沟通与合作。
二、工作重点：
1. 激发学生的学习兴趣和学习动力：通过开展丰富多彩的课堂教学和课外活动，调动学生的学习积极性和参与度，激发他们对知识的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创新思维和实践能力：通过开展科技创新比赛、社会实践等活动，让学生亲身参与实践，培养他们的实践能力和创新思维，锻炼他们解决问题的能力。
3. 增强学生的自信心：通过课堂表现的肯定和鼓励，提高学生的自信心和自尊心。同时，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在解决问题的过程中体验到成功的喜悦，增强他们的自信心。
4. 加强与学生家长和社区的沟通与合作：定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。与社区居民建立良好的关系，为学生提供更多的学习资源和支持。
三、工作措施：
1. 制定有趣且具有挑战性的教学计划，通过多种教学方法和教具，激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 组织学生参加各类科技创新比赛和社会实践活动，让学生亲身实践所学知识，培养他们的实践能力和创新思维。
3. 注重学生的个性发展，通过课堂表现的肯定和鼓励，提高学生的自信心和自尊心。同时，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。
4. 定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。积极参与社区活动，与社区居民建立良好的关系，为学生提供更多的学习资源和支持。
四、工作效果评估：
1. 学生的学习兴趣和学习动力的提高：通过观察学生的课堂表现和参与度，了解学生的学习兴趣和学习动力的变化情况。
2. 学生的创新思维和实践能力的提升：通过学生的科技创新比赛和社会实践活动的表现，评估学生的创新思维和实践能力的提升情况。
3. 学生的自信心的增强：通过学生的课堂表现和解决问题的能力，评估学生的自信心的增强情况。
4. 与家长和社区的沟通与合作情况：通过家长会和社区活动的参与情况，评估与家长和社区的沟通与合作效果。
支教教师个人工作计划范文精选5篇 篇三
新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1.在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。
认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
总之，在新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力，不断使自己有所进步，让学生充分地感受到爱的教育。
支教教师个人工作计划范文精选5篇 篇四
这学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的一名教师。学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教育的重大意义，感受到了肩上的重任。为了使我的教学工作能够顺利有序地进行，特对这项教学工作做如下规划：
一、根据需要安排工作
支持教育不是为了展示教育教学的特点和水平，更重要的是，给所任教学校的教师带来他们需要的东西，能够激励和帮助他们，提升教师的专业水平;是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野，促进他们的'成长。所以在开展工作之前，一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么，然后有针对性的安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。
2、在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。
3、与支持学校的老师进行讨论，倾听他们的声音，然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。
4、请教学班班主任了解班级情况，如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。
并征求班主任意见，在三天内确定我的教育教学重点。
二、认真准备扎实工作
教学工作只进行了三天，却充满了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期待。所以三天内的每一份工作都要认真准备。
1、认真备课，注意课堂的有效性
支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清楚的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完美，既要准备好教材和教法，也要准备好学生和老师。
2、认真写稿子，注意讲课的实用性
做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习经验，从我的一些实践和尝试中得到启发。
3、爱学生，注重教育的本质
像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地欣赏他们，真诚地教育他们。三天可能不会马上改变什么，但我希望因为我的加入，他们会更加热爱生活，更加学习。
三、敬业爱岗做好表率
在为期三天的工作中，我们要发扬实验小学教师敬业的优良传统，严格遵守相关规章制度，工作热情饱满，与教学学校的领导和老师和睦相处，真诚关心每一个学生，努力做老师的榜样。
总之，我会在这项教学工作中倾注我的热情和百倍的努力，不仅能很好地完成领导交给的任务，也能给教学学校的师生留下有用的东西。
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