染雾政史组教研组长工作计划 篇一
作为政史组教研组长，我的主要任务是组织和指导教研工作，提高教师的教学水平和教学质量。下面是我的工作计划：
1. 制定教研计划：首先，我将与教师们一起制定每学期的教研计划。这个计划将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。通过制定明确的教研计划，可以使教师们更加有针对性地进行教研工作，提高教学效果。
2. 组织教研活动：我将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、教材研究等。通过观摩和研讨，教师们可以相互学习，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 提供教学指导：作为教研组长，我将提供教师们所需的教学指导。我将与教师们进行面对面的交流，了解他们在教学中遇到的问题和困难，并给予他们相应的指导和建议。同时，我也会定期观摩教师们的课堂，通过评估和反馈，帮助他们改进教学方法和技巧。
4. 教学资源共享：我将鼓励教师们共享教学资源，包括教案、教材、教学课件等。通过共享资源，可以提高教师们的教学效率，减轻他们的教学负担，提高教学质量。
5. 推动教研成果转化：教研工作的最终目的是提高教学质量和学生的学习效果。因此，我将积极推动教研成果的转化，将教研成果应用到实际教学中。我将与教师们一起探讨如何将教研成果转化为具体的教学策略和方法，以提高学生的学习效果。
通过上述工作计划，我希望能够发挥好政史组教研组长的作用，提高教师的教学水平和教学质量，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
政史组教研组长工作计划 篇二
作为政史组教研组长，我将积极推动教研工作的开展，提高教师的教学水平和教学质量。下面是我的工作计划：
1. 制定教研计划：我将与教师们一起制定每学期的教研计划。这个计划将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。通过制定明确的教研计划，可以使教师们更加有针对性地进行教研工作，提高教学效果。
2. 组织教研活动：我将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、教材研究等。通过观摩和研讨，教师们可以相互学习，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 提供教学指导：作为教研组长，我将提供教师们所需的教学指导。我将与教师们进行面对面的交流，了解他们在教学中遇到的问题和困难，并给予他们相应的指导和建议。同时，我也会定期观摩教师们的课堂，通过评估和反馈，帮助他们改进教学方法和技巧。
4. 教学资源共享：我将鼓励教师们共享教学资源，包括教案、教材、教学课件等。通过共享资源，可以提高教师们的教学效率，减轻他们的教学负担，提高教学质量。
5. 推动教研成果转化：教研工作的最终目的是提高教学质量和学生的学习效果。因此，我将积极推动教研成果的转化，将教研成果应用到实际教学中。我将与教师们一起探讨如何将教研成果转化为具体的教学策略和方法，以提高学生的学习效果。
通过上述工作计划，我希望能够发挥好政史组教研组长的作用，提高教师的教学水平和教学质量，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
政史组教研组长工作计划 篇三
指导思想：
本学期我校政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时我们将保持积极的工作态度，良好的师德品格，高效务实的工作作风，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高，争创安康市一流教研组。
工作要点：
一、围绕课程改革，搞好教研和教学改革工作。本学期，政治教研组将继续深入开展新课程的研究和学习，加强对教育教学重点、热点问题的研究，进一步转变教育观念，增强教研工作的针对性和实效性，不断深化教学改革。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，始终保持昂扬向上的精神状态，以教研工作的创新，促进教学工作的创新，进一步提升政治教学的质量与水平。
二、树立名师同时加强对年轻教师的培养。在教研组内发现人才，树立名师，不断总结各个老师的优秀教学经验和成才心得。加强认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力，争取用五年甚至更短的时间让青年教师成才。重视骨干教师的传、帮、代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对年轻教师的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是年轻教师做介绍。同时，要求骨干教师定期开展示范课，以供年轻教师学习，借鉴……
三、建立政治教研组博客。本学期，我们将充分运用现代教育手段的优势组建政治教研组博客，鼓励组内教师将优秀的教学案例、课件、试题、文章以及其他教学资料在网上发布，逐步形成我教研组的资源库，方便老师交流，方便学生学习，以供全组教师学习、借鉴，达到资源共享。
四、推进信息技术在政治教学中的普遍应用，加强信息技术与政治学科教学的整合。以研究“学生自主、合作、探究学习”教学模式为切入点，推进信息技术在政治教学中的普遍应用。积极推进信息技术在教学过程中的应用，进一步加强信息技术与学科课程整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。结合高中政治课程改革的实施，在课堂教学的实施、课程资源的拓展、研究性学习环境的创设等方面加强研讨与交流。
五、与安中政治教研组联合搞一次观摩课。11月份，我教研组将与安中教研组联系，联合搞一次政治观摩课，加强交流、合作与学习，借鉴兄弟学校老师的宝贵经验。
六、加强校本教研活动，制定教研课题，积极研究教学过程中遇到的问题，期末总结出一定的研究成果。
七、组织好教研组内的公开课。十月份，我们将按照学校教研室的安排，搞好公开课活动。通过公开课让老师们相互学习，共同提高。
八、公开课结束之后，教研组推荐一名选手参加学校十一月中旬将要进行的赛教活动。
九、本学期，教研组将根据自身具体情况，开展丰富多彩的教师活动和学生活动。
政史组教研组长工作计划 篇四
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着向上的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1.加强教学常规管理，确保教学质量。
2.以“高效课堂教学”为重点，突出教研活动的实效性。
3.增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4.做好政史学科九年级毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、具体工作措施
(一)加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
(二)加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少5节。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作经验少的特点，必须要加强备课组建设。每个学科一个备课组，备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教
师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
(四)积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛;历史学科：历史课本剧表演;
(五)做好九年级毕业班政史科的教学工作
为了确保中考升学率，九年级任课老师要认真做好毕业班政史学科的教学工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。
四、具体活动安排：
周次教研活动内容执行人第一周：参加全体教师会，学习学校工作计划，领课程表、时间表、备课用品。教研组全体人员第二周：制定学科个人工作计划，教研组工作计划的讨论、修改和补充。教研组全体人员第三周：听、评本组老师公开课。教研组全体人员第四周：做好国庆板报，迎接国庆教研组全体人员第五周：庆祝国庆教研组全体人员第六周：观看“名师”课堂教学视频教研组全体人员第七周：探讨“如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性”。教研组全体人员第八周：校本活动教研组全体人员第九周：科组活动。教研组全体人员第十周：九年级政、史老师参加学校中考第一次研讨会，结合本学科规划教改方案教研组全体人员第十一周：
1、教案评比
2、期中考试
3、九年级政、史老师参加模考分析会。
第十二周：经验介绍会
第十三周：校本培训
第十四周：组织教师集体备课
第十五周：听评课
第十六周：科组活动
第十七周：常规检查
第十八周：期末总复习，
第十九周：期末考试工作
第二十周：期末考试质量分析，学期工作总结
