染雾八年级美术工作计划下册 篇一
美术作为一门艺术学科，对于学生的创造力、审美能力以及综合素质的培养起着重要的作用。为了更好地开展八年级美术教学工作，下面我将介绍我们的美术工作计划。
首先，我们将注重学生的绘画基本功训练。在下学期的美术课上，我们将以素描、色彩、构图等为主要内容，通过一系列的练习和实践，帮助学生掌握基本的绘画技巧和表现方法。我们将组织生动有趣的绘画活动，例如绘制静物、风景、人物等，让学生在实践中不断提高自己的绘画水平。
其次，我们将注重培养学生的艺术欣赏能力。在美术课上，我们将引导学生观察、欣赏各种艺术作品，包括绘画作品、雕塑作品、建筑作品等。通过对不同艺术作品的分析和讨论，帮助学生理解艺术的内涵和表现形式，培养他们的审美情趣和鉴赏能力。
第三，我们将注重培养学生的创造力。美术是一门富有创造性的学科，我们将鼓励学生进行自由创作。在下学期的美术课上，我们将给学生提供更多的机会和自由度，让他们发挥自己的想象力和创造力。我们将组织各种创作活动，例如绘画比赛、手工制作等，激发学生的创造潜能，培养他们的艺术创造能力。
最后，我们将注重美术与其他学科的融合。美术与其他学科的结合，能够更好地促进学生的综合发展。在下学期的美术课上，我们将与其他学科的老师进行密切合作，组织一些跨学科活动，例如绘制地理地图、绘制历史场景等。通过这样的融合教学，我们将帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高他们的学科综合素养。
总之，我们的美术工作计划旨在通过绘画基本功训练、艺术欣赏培养、创造力激发以及学科融合等方面的努力，全面提高学生的美术素养和综合素质。我们希望通过这样的美术教学，培养出更多具有创造力和艺术才能的学生，为美术事业的发展做出贡献。
八年级美术工作计划下册 篇二
在下学期的八年级美术工作中，我们将继续以学生的成长和发展为中心，注重培养学生的创造力和审美能力。下面我将介绍我们的美术工作计划。
首先，我们将注重培养学生的创造力。美术是一门富有创造性的学科，我们将通过不同形式的创作活动激发学生的创造力。例如，我们将组织学生进行绘画比赛、手工制作等，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。我们将鼓励学生勇于尝试、敢于创新，培养他们的创造思维和创造能力。
其次，我们将注重培养学生的艺术欣赏能力。美术课上，我们将通过观察和欣赏各种艺术作品，帮助学生提高对艺术的理解和鉴赏能力。我们将组织学生参观美术展览、艺术工作室等，让他们亲身感受艺术的魅力。我们还将组织学生进行艺术作品的评析和讨论，培养他们的独立思考和批判性思维。
第三，我们将注重美术与其他学科的融合。美术与其他学科的结合，能够更好地促进学生的综合发展。在下学期的美术课上，我们将与其他学科的老师进行密切合作，组织一些跨学科活动。例如，与语文老师合作，让学生通过绘画表达自己对文学作品的理解；与科学老师合作，让学生通过绘画展示科学实验的过程和结果。通过这样的融合教学，我们将帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高他们的学科综合素养。
最后，我们将注重学生的自主学习和实践能力培养。美术是一门需要实践的学科，我们将鼓励学生进行自主学习和实践。我们将提供各种学习资源和学习指导，让学生在自主学习中提高自己的绘画技巧和表现能力。我们还将组织学生参加各种美术比赛和展览，让学生通过实践，不断提高自己的艺术水平。
总之，我们的美术工作计划旨在通过培养学生的创造力、艺术欣赏能力、学科融合以及自主学习和实践能力的培养，全面提高学生的美术素养和综合素质。我们相信，在下学期的美术教学中，学生将能够得到全面的发展，展现出自己的艺术才能和创造力。
八年级美术工作计划下册 篇三
一、 本学期教学主要任务、要求：
1、 重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。
2、 欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。同过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。
4、 坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。
5、 注重特长生的培养，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。
二、 学生情况分析：
经过上一学期的美术教学工作，学生能积极参与美术活动，对美术产生一定的兴趣。学生已经开始使用新教材学习，对其的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高低，所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层因材施教。
虽然学生已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力即美术技能及想象能力尚有差距。所以这学期在此基础上重点还是培养学生的技能和创造力———夯实基础，同时提高学生的综合创作能力———追求发展。
三、教材情况分析：
本册教材共有八个单元，实行单元设课，即一课为一单元，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域、设计应用领域、欣赏评述领域、综合探索领域，四类型中仍以造型表现领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
四、 教学重点难点：
重点：
1、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。培养学生对美术的素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
2、本学期在绘画教学中主要以临摹写生为主的启发式教学，创造画教学为辅。
3、培养学生的审美能力，了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。
难点：
1、主要放在学生自己创造没，学会运用美。
2、构图知识不足，透视造型能力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克服的问题。在教学中应该反复强调，争取使每个学生都能在这方面有很大的提高。
五、 教学措施：
1、 改变过去以技法训练为中心的模式，围绕造型艺术语言组织新的教学体系。学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、贯彻启发性原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼的学习，大胆的进行艺术表现和创造。
3、加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及课件制作、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间、鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别和选择的功能，推行发展性评价，充分肯定学生的进步和发展，激发学习兴趣。
5、倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学会在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
八年级美术工作计划下册 篇四
一 学生现状分析：
初二年级有5个班，学生经过去年美术学习
，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：
(一)本单元教材简析：
本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索第一范文网课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
(二)、教学总目标：
(1)、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析)：
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施：
1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
八年级美术工作计划下册 篇五
一、指导思想
以《全日制义务教育美术课程标准》(20__年版)为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。
二、教学内容分析
1)、课本分析
本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。
2)、单元分析
第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。
第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。
第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。
第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。
第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。
三、工作目标和措施
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
5、从学生生活经验出发，激发学习积极性;
6、弘扬民族民间美术，提高民族自信心;
7、改变学习方式，促进思考与探究;
8、提供各种美术信息，拓宽学习视野;
9、采用多重评价方式，促进主动学习
八年级美术工作计划下册 篇六
伴随着20__年寒假的结束，八年级下学期已经开学了。为了在下学期里的工作更好地开展，现将八年级下学期的数学教学工作计划如下：
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
本期我继续授八(二)班数学，本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
第十六章二次根式
本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。
第十七章勾股定理
直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章平行四边形
本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。
第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。
第二十章数据的分析
本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
