染雾幼儿园中班9月份工作计划总结 篇一
本月，我们幼儿园中班的工作计划主要围绕幼儿综合能力的培养展开，通过多种活动和教学方法，促进幼儿的身体、语言、认知和社交等各方面的发展。在教师的精心指导下，孩子们在快乐游戏中逐渐成长，下面是本月工作计划的总结。
首先，我们注重幼儿的身体发展。在体育活动中，我们设置了多个项目，如跳绳、游泳、爬山等，旨在增强幼儿的体质和协调能力。通过这些活动，孩子们不仅能锻炼身体，还能培养勇敢、坚强的品质。
其次，我们注重幼儿的语言发展。在语言活动中，我们采用了多种教学方法，如游戏、歌唱、故事讲解等，通过互动交流，激发幼儿的语言表达能力。我们还鼓励幼儿积极参与角色扮演，提高他们的表达和沟通能力。
此外，我们注重幼儿的认知发展。在认知活动中，我们进行了数学、科学和艺术等方面的学习。通过数学游戏、实验观察和手工制作等活动，幼儿们开拓了思维，增加了知识储备。同时，我们还组织了户外探索活动，让幼儿亲身体验自然界的奥秘，培养他们的观察和分析能力。
最后，我们注重幼儿的社交发展。在社交活动中，我们鼓励幼儿与他人合作、分享和互助。通过小组合作游戏、角色扮演和集体活动等，幼儿们学会了与他人合作，培养了友善和合作的品质。我们还特别关注幼儿的情绪管理和自我认知，通过情感教育和情绪管理技巧的培养，帮助幼儿建立良好的社交关系。
总的来说，本月的工作计划取得了良好的效果。幼儿们在各个方面有了明显的进步，不仅身体健康，语言表达能力也得到了提高，认知水平也有所增加，社交技能也得到了锻炼。我们相信，在接下来的工作中，我们将继续努力，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和教学资源。
幼儿园中班9月份工作计划总结 篇二
本月，我们幼儿园中班的工作计划主要着眼于培养幼儿的好奇心和探索精神，通过创意活动和实践操作，激发幼儿的学习兴趣和主动性。在教师的引导下，孩子们在积极参与的过程中，逐渐发展出独立思考和解决问题的能力。以下是本月工作计划的总结。
首先，我们注重培养幼儿的创造力。在美术活动中，我们鼓励幼儿发挥想象力，进行自由绘画和手工制作。通过这些活动，孩子们不仅能锻炼手眼协调能力，还能培养创造力和艺术欣赏能力。我们还组织了音乐和舞蹈活动，让孩子们感受音乐和舞蹈的魅力，培养他们的音乐天赋和表演能力。
其次，我们注重培养幼儿的实践能力。在科学实验和生活实践活动中，我们让幼儿亲身参与，探索自然和生活的奥秘。通过植物种植、动物饲养和器材制作等实践活动，幼儿们学会了观察、实验和总结的方法，培养了实践操作的技能和科学思维。
此外，我们注重培养幼儿的阅读兴趣。在图书馆活动中，我们为幼儿提供了丰富多样的图书和故事绘本，引导他们主动阅读。通过朗读和讨论，幼儿们不仅提高了阅读理解和口语表达能力，还培养了阅读兴趣和阅读习惯。
最后，我们注重培养幼儿的团队合作能力。在小组合作游戏和集体活动中，我们鼓励幼儿相互合作、分享和互助。通过这些活动，幼儿们学会了倾听他人意见、尊重他人和团队合作的重要性。我们还特别关注幼儿的思维发展和问题解决能力，通过思维导图和逻辑思维训练，培养幼儿的思维敏捷性和创新思维。
总的来说，本月的工作计划取得了令人满意的成果。幼儿们在创造力、实践能力、阅读兴趣和团队合作等方面都得到了提高。我们相信，在未来的工作中，我们将继续努力，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和教学资源。
幼儿园中班9月份工作计划总结 篇三
新学期开始了，为了更好地搞好班级工作
，我制定出详细的班级工作计划。
全班xx名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩xx名，女孩xx名。通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。
要求班内三位老师密切配合，提高责任心。在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。
保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。
1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、认真洗手不玩水。
2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3、安静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。
4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。
1、教育幼儿爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。
2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。
3、不跟陌生人走，在幼儿园要跟着老师，下午不认识的人来接不能跟着走。
4、教育幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的伤害。
1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行及时教育，使家园教育一致性。
幼儿园中班9月份工作计划总结 篇四
1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。
3.更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
主题活动：《我长大了》
主题目标：
1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。
2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3.鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。
4. 及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
幼儿园中班9月份工作计划总结 篇五
学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
1、稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。
2、培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。
3、与家长配合做好工作。
1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。
4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。
5、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
6、能听懂生活常规的指令。
7、能独立地较平稳地在平地上走。
8、随意地玩球。
9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。
