染雾幼儿园中班九月工作计划总结 篇一
九月份是幼儿园中班的开学季，为了帮助孩子们顺利适应新环境，我们制定了一系列的工作计划。在这个月里，我们注重培养孩子们的自理能力、社交技能和学习兴趣，通过各种活动和任务的安排，为孩子们提供一个丰富多彩的学习和成长环境。
首先，在九月份的工作计划中，我们特别注重培养孩子们的自理能力。我们通过日常生活中的一些小任务，如穿衣、洗手、整理书包等，帮助孩子们学会独立处理自己的事务。我们鼓励孩子们自己尝试，并给予适当的指导和帮助。通过这样的训练，孩子们逐渐学会了自己解决问题和处理事务的能力，提高了自理能力，为将来更加独立的生活打下了基础。
其次，在社交技能的培养方面，我们注重培养孩子们的合作意识和团队精神。我们通过团队活动、小组合作和角色扮演等形式，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。我们鼓励孩子们互相帮助，培养他们的友善和宽容心态。在这个过程中，孩子们不仅学会了与他人相处的技巧，还学会了尊重他人的意见和感受，培养了良好的人际关系。
最后，在学习兴趣的培养方面，我们注重激发孩子们的好奇心和求知欲。我们通过丰富多样的活动和游戏，引导孩子们主动参与到学习中来。我们在教室中设置各种学习角，为孩子们提供自主选择和探索的机会。我们鼓励孩子们提出问题，并通过引导和解答，让他们从中获取知识和乐趣。在这个过程中，孩子们的学习兴趣得到了培养，他们也逐渐形成了主动学习的习惯。
总的来说，九月份的工作计划在促进幼儿园中班孩子们的全面发展方面取得了一定的成效。通过培养孩子们的自理能力、社交技能和学习兴趣，我们帮助他们适应了新的学习环境，提高了他们的独立能力和合作能力。我们相信，通过这样的工作计划，孩子们将在今后的学习和生活中取得更好的发展。
幼儿园中班九月工作计划总结 篇二
九月份是幼儿园中班的开学季，为了帮助孩子们顺利适应新环境，我们制定了一系列的工作计划。在这个月里，我们注重培养孩子们的认知能力、创造力和身体素质，通过各种活动和任务的安排，为孩子们提供一个丰富多彩的学习和成长环境。
首先，在九月份的工作计划中，我们特别注重培养孩子们的认知能力。我们通过游戏和探索活动，引导孩子们观察、思考和解决问题。我们通过展示丰富多样的教具和实物，让孩子们通过视觉和触觉的感受，增加对事物的认知。我们还通过故事、歌曲和手工制作等形式，拓宽孩子们的知识面，培养他们的好奇心和求知欲。通过这样的训练，孩子们的认知能力得到了有效的提升。
其次，在创造力的培养方面，我们注重激发孩子们的想象力和创造力。我们通过绘画、手工制作和角色扮演等活动，让孩子们表达自己的想法和感受。我们鼓励孩子们勇于尝试和表达，培养他们的创新思维和表达能力。在这个过程中，孩子们学会了独立思考和解决问题的能力，培养了自信心和创造力。
最后，在身体素质的培养方面，我们注重孩子们的运动训练和身体协调能力的提高。我们通过各种体育活动和游戏，让孩子们锻炼身体、增强体质。我们注重培养孩子们的团队合作意识和竞争意识，通过集体活动和比赛，让孩子们感受到团队的力量和个人的进步。在这个过程中，孩子们的身体素质得到了提升，他们也学会了合理安排时间和劳逸结合。
总的来说，九月份的工作计划在促进幼儿园中班孩子们的全面发展方面取得了一定的成效。通过培养孩子们的认知能力、创造力和身体素质，我们帮助他们适应了新的学习环境，提高了他们的思维能力和身体素质。我们相信，通过这样的工作计划，孩子们将在今后的学习和生活中取得更好的发展。
幼儿园中班九月工作计划总结 篇三
九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。
（1）九月份的主题是《我长大了》。
（2）过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突。
（3）九月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。
这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
九月份里有四周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
幼儿园中班九月工作计划总结 篇四
本班共有x名幼儿，其中男小朋友x名，女小朋友x名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份的活动安排：
1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
（一）语言
1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。
3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
（二）科学
1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。
3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。
4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
（三）社会
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。
（四）艺术
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的.渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
（五）美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
以上是我九月份关于xx幼儿园的工作计划，我坚信，我一定能够做好九月份的工作。
幼儿园中班九月工作计划总结 篇五
1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.加强秋季保育工作
，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
主题活动：《快快慢慢》
主题目标：
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
主题活动：《红黄蓝绿》
主题目标：
引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。
4.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。
5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。
6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。
