染雾幼儿园教育教学年度工作计划 篇一
幼儿园教育教学年度工作计划
一、教育目标
1. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力，帮助他们建立健康、积极的人际关系。
2. 提高幼儿的认知能力和创造力，培养他们的观察力、思维力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的动手能力和体育运动能力，促进他们的身体发展和健康成长。
4. 培养幼儿的艺术修养和审美能力，激发他们的创作潜能和艺术兴趣。
5. 培养幼儿的自理能力和生活技能，帮助他们形成良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、教学内容
1. 语言与沟通：注重语言环境的营造，培养幼儿的口语表达能力和听力理解能力。
2. 数学与逻辑思维：通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。
3. 科学与探索：通过实验和观察活动，培养幼儿的科学探索精神和观察力。
4. 艺术与创造：开展绘画、音乐、手工等艺术活动，培养幼儿的艺术修养和创造能力。
5. 运动与健康：开展户外活动和体育运动，促进幼儿的身体发展和健康成长。
6. 生活与实践：培养幼儿的自理能力和生活技能，帮助他们养成良好的生活习惯。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 观察教学法：通过观察和实践，培养幼儿的观察力和实践能力。
3. 合作学习法：鼓励幼儿之间的合作交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
4. 情景教学法：通过创设情境，让幼儿在实践中学习，提高他们的应用能力。
四、教学计划
1. 开展主题活动：每月设立一个主题，围绕该主题进行各种活动，如主题展览、主题讲座等。
2. 定期评估幼儿学习情况：每学期结束时进行评估，及时发现幼儿的学习问题并采取相应的教育措施。
3. 培训教师专业素养：定期组织教师培训，提高他们的教育教学水平和专业素养。
五、家长参与
1. 定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的表现和需求。
2. 组织家长参与幼儿园活动，增加家长与孩子之间的互动和沟通。
3. 提供家长教育课程，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
六、评估与反馈
1. 根据幼儿的学习情况和发展需求，及时进行评估和反馈，帮助他们进一步提高。
2. 组织专家评估，对幼儿园教育教学工作进行评估和改进。
通过以上的工作计划，我们将全面提升幼儿园的教育教学质量，为每个幼儿提供更好的成长环境和发展机会。
幼儿园教育教学年度工作计划 篇二
幼儿园教育教学年度工作计划
一、教育目标
1. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力，帮助他们建立健康、积极的人际关系。
2. 提高幼儿的认知能力和创造力，培养他们的观察力、思维力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的动手能力和体育运动能力，促进他们的身体发展和健康成长。
4. 培养幼儿的艺术修养和审美能力，激发他们的创作潜能和艺术兴趣。
5. 培养幼儿的自理能力和生活技能，帮助他们形成良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、教学内容
1. 语言与沟通：注重语言环境的营造，培养幼儿的口语表达能力和听力理解能力。
2. 数学与逻辑思维：通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。
3. 科学与探索：通过实验和观察活动，培养幼儿的科学探索精神和观察力。
4. 艺术与创造：开展绘画、音乐、手工等艺术活动，培养幼儿的艺术修养和创造能力。
5. 运动与健康：开展户外活动和体育运动，促进幼儿的身体发展和健康成长。
6. 生活与实践：培养幼儿的自理能力和生活技能，帮助他们养成良好的生活习惯。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 观察教学法：通过观察和实践，培养幼儿的观察力和实践能力。
3. 合作学习法：鼓励幼儿之间的合作交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
4. 情景教学法：通过创设情境，让幼儿在实践中学习，提高他们的应用能力。
四、教学计划
1. 开展主题活动：每月设立一个主题，围绕该主题进行各种活动，如主题展览、主题讲座等。
2. 定期评估幼儿学习情况：每学期结束时进行评估，及时发现幼儿的学习问题并采取相应的教育措施。
3. 培训教师专业素养：定期组织教师培训，提高他们的教育教学水平和专业素养。
五、家长参与
1. 定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的表现和需求。
2. 组织家长参与幼儿园活动，增加家长与孩子之间的互动和沟通。
3. 提供家长教育课程，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
六、评估与反馈
1. 根据幼儿的学习情况和发展需求，及时进行评估和反馈，帮助他们进一步提高。
2. 组织专家评估，对幼儿园教育教学工作进行评估和改进。
通过以上的工作计划，我们将全面提升幼儿园的教育教学质量，为每个幼儿提供更好的成长环境和发展机会。
幼儿园教育教学年度工作计划 篇三
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习
提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习
加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度
做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标
礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
六、养成教育
本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
幼儿园教育教学年度工作计划 篇四
时光在匆匆流失，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，更好地计划提高自己的工作水平：
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作
社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这一年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
幼儿园教育教学年度工作计划 篇五
新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了!回想上学期，虽然工作中还有很多的不足之处，但是我还是努力的完成了各项任务!绘画方面也能做到大胆、颜色画面丰富!但是我班的幼儿对于美术涂色不够均匀、数学和安全教育方面进步不明显!
回顾过去，展望未来，总结了上学期的不足经验，新的学期我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务等，并尽自己最大的努力的完成教学任务!新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
二、加强幼儿保育工作
我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。
1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动：
注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾。同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好幼儿的常规习惯：
如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好。我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做：
继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培养作为重点工作。
4、培养幼儿的品德教育：
爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话。知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识：
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画;
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙;
(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动;
6、安全常识：
不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。
7、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯;
(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣;
(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺;
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
8、保健方面：
认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常马上知会家长。
三、做好教育教学工作
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。
四、家长工作方面
1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况以及对我们工作的支持;
2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步;
2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌;
3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!
幼儿园教育教学年度工作计划 篇六
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
