染雾班主任工作计划目标做法 篇一
工作计划是班主任工作的重要组成部分，它对于班主任的工作效果和学生的发展具有重要意义。本篇文章将介绍班主任工作计划的目标和相应的做法。
一、目标设定
班主任工作计划的目标主要包括以下几个方面：
1. 学生素质的全面提高。通过有效的工作计划，帮助学生在学业、品德、思想等方面全面发展，提升他们的综合素质。
2. 班级凝聚力的增强。通过开展各种班级活动和培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，形成良好的班风班纪。
3. 学生自主学习能力的培养。通过科学合理的学习计划和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
4. 家校合作的促进。通过与家长的密切联系和合作，共同关注学生的成长和发展，形成良好的家校合力。
二、做法措施
为了实现以上目标，班主任可以采取以下几种做法措施：
1. 制定合理的工作计划。班主任应根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定具体可行的工作计划，明确分工和时间节点，确保工作有序进行。
2. 积极开展班级活动。班级活动是增强班级凝聚力的重要途径，班主任可以组织班级开展各种形式的活动，如班级会议、主题教育活动、团队建设等，以促进学生之间的交流与合作。
3. 做好学生个别辅导。班主任应关注每个学生的学习情况和心理状态，根据不同学生的需要，进行个别化的辅导和关怀，帮助他们克服困难，提高学习成绩和自信心。
4. 加强与家长的沟通。班主任应与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同关注学生的发展，形成家校合作的良好氛围。
通过以上的目标设定和做法措施，班主任可以更好地开展工作，提高工作效果。当然，工作计划的制定和执行需要班主任具备一定的专业知识和工作经验，也需要班主任不断学习和提升自己的能力。班主任要始终以学生为中心，全心全意为学生服务，不断探索适合自己班级的工作模式和方法，为学生的发展创造良好的条件和环境。
班主任工作计划目标做法 篇二
工作计划是班主任工作的重要组成部分，它对于班主任的工作效果和学生的发展具有重要意义。本篇文章将介绍班主任工作计划的目标和相应的做法。
一、目标设定
班主任工作计划的目标主要包括以下几个方面：
1. 学生发展的全面性。通过工作计划，帮助学生在学业、品德、思想等方面全面发展，培养他们的综合素质。
2. 班级凝聚力的提升。通过开展各种班级活动和培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，形成良好的班风班纪。
3. 学生学习能力的培养。通过科学合理的学习计划和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
4. 家校合作的促进。通过与家长的密切联系和合作，共同关注学生的成长和发展，形成良好的家校合力。
二、做法措施
为了实现以上目标，班主任可以采取以下几种做法措施：
1. 制定合理的工作计划。班主任应根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定具体可行的工作计划，明确分工和时间节点，确保工作有序进行。
2. 积极营造班级氛围。班主任可以通过组织班级文化活动、班级会议等形式，营造积极向上的班级氛围，让学生感受到班级的温暖和凝聚力。
3. 做好学生个别辅导。班主任应关注每个学生的学习情况和心理状态，根据不同学生的需要，进行个别化的辅导和关怀，帮助他们克服困难，提高学习成绩和自信心。
4. 加强与家长的沟通。班主任应与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同关注学生的发展，形成家校合作的良好氛围。
通过以上的目标设定和做法措施，班主任可以更好地开展工作，提高工作效果。当然，工作计划的制定和执行需要班主任具备一定的专业知识和工作经验，也需要班主任不断学习和提升自己的能力。班主任要以学生为中心，全心全意为学生服务，不断探索适合自己班级的工作模式和方法，为学生的发展创造良好的条件和环境。
班主任工作计划目标做法 篇三
全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”精神为指导，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。
本班有xx人，其中男生xx人，女生xx人，（外地生工xx人）。
1、在学习方面，整体的水平一般，尤其是语文方面稍弱，学习习惯不太理想，大部分学生惰性较强。
2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助氛围很淡，同学之间关心较少，这种情况尤其体现在学习上：当有的同学出现了不会做的题的时候，很少能有人主动问题，更没有人对其主动进行帮助。着重培养学生的主人翁意识，使学生努力做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有一定的集体荣誉感。
3、行为习惯方面：
因为学生的来源组成比较复杂，学习的生活习惯和学习习惯差距很大，很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面，他们的良好学习态度有待激发；在纪律方面，自律性还有待培养，尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课经常有跑、闹、喊叫的现象，需要老师和同学的提醒。
1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。
2、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。
3、经常对学生进行思想渗透教育，对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习，并付诸行动。
4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏”张贴优秀作业，作品等。
5、让每个学生严格要求自己，培养“独立、自主、自觉”的能力，团结奋进，为班争荣誉。
班主任工作计划目标做法 篇四
新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作计划如下：
结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。
在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。
1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风；
2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯；
3、制定周计划，循序渐进开展养成教育；
4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感；
5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。
班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心；同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。
这学期我将积极开展班主任工作，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。
班主任工作计划目标做法 篇五
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是＂说到做到，言行一致。＂
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
班主任工
作计划目标做法篇五
新的学期我继续担任这个班级的班主任工作，深感荣幸。因为已经带过一学期，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时，我对自己班级的情况比较了解，因而在制定新学期班主任工作计划时有了实施的可能性。
我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
