染雾复兴少年宫活动计划 篇一
复兴少年宫是一个致力于提供全面发展机会和培养青少年综合素质的场所。为了更好地满足青少年的需求，我们制定了一系列丰富多样的活动计划。以下是我们的活动计划的详细内容。
1. 学术培训活动
我们将开设各类学术培训活动，包括语文、数学、英语等科目的辅导班。这些辅导班将由经验丰富的老师授课，帮助学生提高学业成绩。此外，我们还将组织学科竞赛和知识竞答活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 艺术培训活动
艺术培训是培养青少年综合素质的重要途径之一。我们将开设绘画、音乐、舞蹈等艺术培训班，提供专业的指导和培训。通过学习艺术，学生可以培养审美能力、表达能力和创造力，同时也能享受到艺术带来的乐趣。
3. 体育运动活动
体育运动是促进身心健康发展的重要方式。我们将组织各类体育运动活动，如足球、篮球、游泳等，为学生提供锻炼的机会。同时，我们还将组织运动会和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 社会实践活动
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将组织参观企事业单位、社会公益活动等实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和挑战，培养他们的社会意识和实践能力。
5. 心理健康活动
心理健康对于青少年的成长至关重要。我们将组织心理辅导活动，提供青少年心理健康方面的指导和支持。同时，我们还将开展情绪管理、压力释放等相关培训，帮助学生建立积极的心态和良好的心理健康习惯。
通过以上活动计划，我们希望能够全面提升青少年的综合素质，培养他们的学术能力、艺术修养、体育素质、社会责任感和心理健康。我们相信，在复兴少年宫的精心设计和组织下，青少年将能够实现个人潜能的最大发展，迈向更加美好的未来。
复兴少年宫活动计划 篇二
复兴少年宫是一个为青少年提供全面发展机会的场所，我们致力于培养青少年的综合素质和个人能力。为了实现这一目标，我们制定了一系列丰富多样的活动计划。以下是我们的活动计划的详细内容。
1. 学术培训活动
我们将开设各类学术培训活动，包括语文、数学、英语等科目的辅导班。这些辅导班将由优秀的老师授课，针对学生的不同学习需求进行个性化指导。同时，我们还将组织学科竞赛和知识竞答活动，提供展示自我的机会。
2. 艺术培训活动
艺术培训是培养青少年综合素质的重要途径之一。我们将开设绘画、音乐、舞蹈等艺术培训班，提供专业的指导和培训。通过学习艺术，学生可以培养审美能力、表达能力和创造力，同时也能培养他们对艺术的热爱。
3. 体育运动活动
体育运动是促进身心健康发展的重要方式。我们将组织各类体育运动活动，如足球、篮球、游泳等，为学生提供锻炼的机会。同时，我们还将组织运动会和比赛，让学生感受竞技的乐趣和成长的喜悦。
4. 社会实践活动
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将组织参观企事业单位、社区服务等实践活动，让学生亲身体验社会的多样性和挑战，培养他们的社会意识和实践能力。
5. 心理健康活动
心理健康对于青少年的成长至关重要。我们将组织心理辅导活动，提供青少年心理健康方面的指导和支持。同时，我们还将开展情绪管理、压力释放等相关培训，帮助学生建立积极的心态和良好的心理健康习惯。
通过以上活动计划，我们希望能够全面提升青少年的综合素质，培养他们的学术能力、艺术修养、体育素质、社会责任感和心理健康。我们相信，在复兴少年宫的精心设计和组织下，青少年将能够实现全面发展，成长为有能力、有担当的社会栋梁。
复兴少年宫活动计划 篇三
《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐发展，根据《纲要》精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。
幼儿舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。
幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：
也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(4―6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发>幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
幼儿舞蹈基础训练包括如下内容：
1、勾绷脚组合;
2、压腿组合;
3、压胯组合;
4、波浪柔手组合;
5、绕腕练习;
6、眼睛训练组合;
7、提沉、呼吸练习。
幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成，例如：《小鸟飞》、《小星星》、《小猫咪》等等。根据幼儿的不同发展水平，调整编排。
现将本学期进度安排如下：
01
⒈列队，
⒉坐姿，
⒊站姿
《走步和行礼》
02
⒈节奏练习，
⒉幼儿手位，
⒊勾绷脚的基本练习
复习《走步和行礼》
03
⒈勾绷脚组合，
⒉手位
《小鸟飞》
04
⒈勾绷脚组合，
⒉吸伸腿
复习《小鸟飞》
05
⒈吸伸腿练习，
⒉压腿组合
《小星星》
06
复习前三个组合
复习《小星星》
07
⒈压腿组合，
⒉头肩动作
《好娃娃》
08
⒈头肩动作练习
⒉压胯组合
复习《好娃娃》
09
⒈压胯组合，
⒉波浪柔手动作的基本练习
复习前四个舞蹈组合
10
⒈波浪柔手组合
⒉绕腕动作的基本练习
《小猫咪》
11
⒈绕腕练习，
⒉眼睛动作的基本训练
复习《小猫咪》
12
⒈眼睛训练组合，
⒉提沉、呼吸的基本练习《海鸥》
13
⒈提沉、呼吸练习，
⒉前基础组合的练习
复习《海鸥》及前舞蹈组合
14
基础训练的整体复习
舞蹈组合的练习
复兴少年宫活动计划 篇四
少年宫、社团活动是学校教育的重要组成部分，是学校开展素质教育的最有效形式。
少年宫、社团活动与课堂教学相辅相成，互为补充，有助于激发学生学习探索热情、增强学生学习兴趣，有助于开阔学生眼界、丰富学生智慧，进而不断提高学生学习、创新能力。
少年宫、社团活动是展示教师特长风采魅力的重要舞台，让学生发现与课堂上不一样老师，有助于增进师生感情，从而增强学生课堂学习自觉性、主动性，达到提高学习成绩的目的。
组长：石书虹
副组长：杜新霞
成员：宋建学、杨钊、艾合买提江、姚萍、刘茵等
1、负责少年宫社团活动申报批准。
2、负责少年宫社团活动过程监督。
3、负责各少年宫社团活动经费的审批。
4、负责少年宫社团活动教师的考核。
5、负责少年宫社团活动资料的收缴。等等
①（教师）个人填报社团申请表——②上报领导小组批准——③批准后（教师）招收团员——④团员填写申请表备案——⑤根据学校安排开展活动。
1、鼓励每位教师结合个人所教授学科或个人爱好特长，积极申报学生社团，开展丰富多彩的社团活动。
2、原则上班主任老师、严重超工作量的教师可以不申报社团。非班主任老师、工作量不满或者刚满工作量者，必须申报社团。
3、语文教师负责经典诵读活动，等同于社团活动。
1、社团活动必须制定切实可行的计划，活动尽可能与自己所教授的课程现结合。
2、社团活动必须按照安排的时间开展活动，每学期活动不得少于10次。
3、每次活动必须有活动资料、图片、活动情况记录。
4、每学期每个社团至少有一次活动展示或成果汇报，社团负责人必须提前一周通知领导小组，对社团活动情况进行验收。
5、每学年结束将社团活动资料一并整理归档。
1、社团活动时间纳入个人总工作量。根据活动开展的情况、效果计算课时多少。
2、社团活动课时纳入年底绩效考核。
3、凡考核不合格的社团不予计算课时，不参与年底绩效考核。
复兴少年宫活动计划 篇五
为落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，全面加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童的课外生活，保证各乡村（城市）学校少年宫开展资料丰富、形式多样的文体娱乐、技能培训、思想道德教育等活动，特制定本方案。
按照《乡村学校少年宫使用管理办法》的要求，乡村（城市）学校少年宫要开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动、以技促能；开展资料鲜活的经典诵读活动，以读养德，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出应有贡献。
1、发展兴趣特长。经过开设多个兴趣活动小组，让学生能够根据自我的兴趣和爱好，自主地选择活动资料，以发展其爱好和特长。
2、促进身心发展。经过组织学生参加有益的文艺、体育和思想道德教育活动，获得科学的休憩，思想的熏陶，使其生活愉快，身心健康。
3、供给展示舞台。经过组织学生参加多种活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为其掌握科学文化知识供给广阔的智力背景。
4、丰富学校文化。经过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们感受到课余生活的丰富多彩，到达丰富学校文化生活的目的。
（一）开展各类培训活动
1、文艺类：声乐、器乐、舞蹈等的编排与训练。
2、书画类：软笔硬笔书法、绘画、简笔画等的指导与练习。
3、体育类：乒乓球、篮球、排球等球类运动队、田径队和毽球、跳绳等活动小组的技术指导与训练。
4、棋类：军旗、围棋、象棋等棋类的技术指导与练习。
5、技能类：剪纸、手工制作、编织、陶艺、五谷画等各项技能培训。
6、思想品德教育类：按照社会主义核心价值体系要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，开展红色经典、传统经典诵读等教育实践活动。
7、特色项目：学校根据具体的师资、设施、器材等条件开展本地区、本校的戏曲、皮影、木偶戏、健美操、球操、空竹等特色项目的编排与训练。
（二）开展各类成果展示活动
1、开展以“我伴祖国成长，我随梦想飞翔”为主题的庆“六一”文艺演出活动。节目资料可包括声乐、器乐、舞蹈、相声、小品以及学校特色节目等。
2、开展以“红心向党庆七一，祖国发展我成长”为主题的思想道德教育活动。活动资料可包括讲红色经典故事、朗诵爱国主义诗歌、唱红色经典歌曲、演爱党爱国主题短剧等。
3、开展以“欢乐和谐满学校，活力飞扬迎全运”为主题的迎全运系列活动。活动资料可包括摄影展、书画展、科技制作展、趣味运动会等。
4、开展具有自创性、特色性的活动。
以上各项活动各乡村（城市）学校少年宫可根据实际情景，安排时间，设计主题，有序开展。
1、精心组织，落实职责。各乡村（城市）学校少年宫主任全面负责开展活动的各项工作，副主任负责各项具体活动的安排、辅导及演出、比赛、安全教育和后勤保障等工作，专业教师负责制定教学计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动，保证各项活动能够顺利开展并有所成效。
2、突出特色，打造品牌。各乡村（城市）学校少年宫结合地域文化，根据本单位师资、设施、学生状况等情景，选择适合本校的特色项目，真正做到“一校一品牌，校校有特色”。
3、坚持普及性、公益性原则。各项活动要免费面向学校全体学生及学校周边地区未成年人开展。活动资料要贴合少年儿童的兴趣爱好，学生自主选择活动项目，让每一个孩子学有所长，学有所用。
4、及时总结，建立档案。各乡村（城市）学校少年宫要做好活动项目的记录，情景的总结，文字、影像等资料的收集和整理工作，构成材料，建立档案，妥善保管。
5、重视安全，职责到人。各乡村（城市）学校少年宫安全管理领导小组要制定各项规章制度，并由专人定期对活动场地、设施器材等进行检查、维修等。每个活动小组实行安全管理职责制，负责安全管理的各项具体工作，大型活动要认真组织，精心安排，职责到人，杜绝事故的发生。
复兴少年宫活动计划 篇六
以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
1、音乐基础知识类
(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。
(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。
2、器乐类
为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。
(1)、竖笛
(2)、口琴
(3)、电子琴
3、声乐类
弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。
声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。
1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。
2、学会克服困难，乐于合作与交流。
3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。
4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。
5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。
6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。
7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。
9、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
每周二、周四第三节课。周六上午
1、辅导教师负责安全管理，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等。
2、各趣味小组建立学生组织机构加强自我管理，对活动场地、活动设施等进行监督、检查等。
