染雾最新六年级班主任工作计划 篇一
随着新学年的开始，作为六年级班主任，我制定了一份全新的工作计划，旨在为学生提供更好的教育和指导。以下是我计划中的重点：
1. 建立良好的班级氛围：我将致力于建立一个积极、友善和尊重的班级氛围。我将定期组织班会，让学生分享他们的成就和困惑，以鼓励他们相互支持和学习。
2. 学生学业辅导：六年级是学生的重要阶段，他们将面临升入初中的考试和挑战。因此，我将与其他老师合作，为学生提供额外的学习辅导和指导，帮助他们提高学习成绩和应对考试压力。
3. 个性化学习计划：每个学生都有自己的学习方式和需求。为了满足每个学生的需要，我将与学生和家长合作，制定个性化的学习计划。我将密切关注每个学生的进步，并提供必要的支持和指导。
4. 提升学生的综合素质：除了学术知识，培养学生的综合素质也是我工作计划的重要一环。我将组织各种课外活动，如实地考察、讲座和社会实践，帮助学生拓宽视野，培养他们的领导能力和团队合作精神。
5. 家校合作：家校合作对于学生的发展至关重要。我将积极与家长沟通，定期举办家长会，分享学生的学习进展和表现。我将鼓励家长积极参与学校活动，并提供家庭教育的支持和建议。
6. 心理健康辅导：六年级学生常常面临压力和情绪波动。为了帮助他们保持良好的心理健康，我将定期组织心理健康辅导课程，教授他们应对压力和情绪管理的技巧，并提供个别辅导给有需要的学生。
7. 班级管理：作为班主任，我将确保班级管理有序。我将制定班级规章制度，并与学生共同签订责任承诺书。我将定期检查学生的作业完成情况和出勤率，并及时与家长沟通，解决任何潜在问题。
通过这份最新的六年级班主任工作计划，我希望能够为学生提供一个良好的学习和成长环境。我将全力以赴，与学生和家长一起努力，帮助他们实现自己的潜力和目标。
最新六年级班主任工作计划 篇二
作为六年级班主任，我为新学年制定了一份全新的工作计划。以下是我计划中的重点内容：
1. 学业指导：我将与学生一起制定学习计划，帮助他们制定合理的学习目标和计划。我将鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的学习兴趣和主动性。我将定期组织小组讨论和分享会，让学生相互学习和提高。
2. 知识拓展：除了传授课本知识，我将为学生提供更多的拓展机会。我将组织课外活动，如实地考察和讲座，让学生了解更多的知识和文化。我还将鼓励学生参加各类比赛和竞赛，培养他们的综合能力和竞争意识。
3. 个性化辅导：每个学生都有自己的优势和不足。为了满足不同学生的需求，我将根据他们的特点和学习情况，制定个性化的辅导方案。我将与学生和家长保持密切联系，及时了解他们的学习进展和困惑，并提供相应的指导和支持。
4. 心理健康关怀：六年级学生常常面临压力和挑战，他们的心理健康需要特别关注。我将组织心理健康教育课程，教授学生应对压力和情绪管理的方法和技巧。我还将提供个别辅导给有需要的学生，帮助他们解决心理问题。
5. 学生综合素质培养：除了学术成绩，培养学生的综合素质也是我工作的重点。我将组织各类文体活动，如运动会和艺术节，让学生展示自己的才能和潜力。我还将鼓励学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
6. 家校合作：家校合作对学生的发展至关重要。我将与家长保持密切联系，定期举办家长会，分享学生的学习情况和表现。我将鼓励家长积极参与学校活动，并提供家庭教育的支持和指导。
通过这份最新的六年级班主任工作计划，我希望能够为学生提供一个全面发展的环境。我将与学生和家长紧密合作，共同努力，帮助他们实现自己的梦想和目标。
最新六年级班主任工作计划 篇三
以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
我班现有学生47人，其中女生22人，男生27人。已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
可还有部分同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
1、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
2、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
3、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
6、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
7、 加强学生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
（3） 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
最新六年级班主任工作计划 篇四
本班是__小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
一、本班情况分析
本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本
班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。
二、管理目标
目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
个人目标：
1、学会做人，学会学习，学会生活。
2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。
最新六年级班主任工作计划 篇五
为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等）。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的`关系，共同对学生施加教育。
最新六年级班主任工作计划 篇六
新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。
进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。
一、抓常规、抓小事不放松。
学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。
二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。
班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。
（一）由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。
（二）安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作能力。
（三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。
让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。
三、自我教育与教育结合。
进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的。
（一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。
（二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。
以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。
