染雾音乐课外活动计划表 篇一
音乐课外活动计划表
时间：2021年9月1日-2022年6月30日
活动目的：通过参与音乐课外活动，提升学生的音乐素养，培养他们的音乐兴趣和才能。
活动内容：
1. 乐器学习班：提供各种乐器学习班，包括钢琴、吉他、小提琴等，学生可根据自己的兴趣选择参加。
2. 合唱团：组建学校合唱团，每周一次排练，参加学校的音乐节等活动。
3. 乐团演出：选拔一些有音乐才华的学生组成乐团，进行定期演出，提高学生的音乐表演能力。
4. 音乐比赛：组织学生参加各类音乐比赛，如声乐比赛、器乐比赛等，培养学生的比赛意识和竞争能力。
5. 音乐欣赏会：定期组织学生参观音乐会，让他们欣赏不同类型的音乐，拓宽他们的音乐视野。
6. 音乐讲座：邀请专业音乐家来学校进行音乐讲座，让学生了解音乐的发展历程和不同音乐流派。
7. 创作交流会：组织学生参加音乐创作交流会，让他们展示自己的音乐作品，促进彼此之间的学习和交流。
8. 音乐游学：组织学生参加音乐相关的游学活动，如参观音乐学院、音乐博物馆等，加深他们对音乐的理解和热爱。
活动安排：
1. 乐器学习班：每周二、四下午3点-5点，持续整个学年。
2. 合唱团：每周三下午4点-6点，持续整个学年。
3. 乐团演出：每月一次，具体时间另行通知。
4. 音乐比赛：根据比赛时间安排，具体时间另行通知。
5. 音乐欣赏会：每学期举办一次，具体时间另行通知。
6. 音乐讲座：每学期举办一次，具体时间另行通知。
7. 创作交流会：每学期举办一次，具体时间另行通知。
8. 音乐游学：每学年组织一次，具体时间另行通知。
备注：
1. 学生可根据自己的兴趣和时间参加相应的活动。
2. 活动具体时间和地点将在学期开始前通过学校通知方式发布。
通过以上的音乐课外活动计划表，我们希望能为学生提供一个全面发展音乐才能的平台，培养他们的音乐兴趣和才能，同时提高他们的音乐素养和表演能力。我们相信，通过参与这些丰富多样的音乐活动，学生们将能够在音乐的世界中找到自己的位置，展现自己的才华，同时也能够享受到音乐带来的快乐和成就感。我们期待着学生们踊跃参与，并在音乐的旅程中不断成长和进步。
音乐课外活动计划表 篇二
音乐课外活动计划表
时间：2021年9月1日-2022年6月30日
活动目的：通过音乐课外活动，培养学生的音乐兴趣和才能，提高他们的音乐素养和表演能力。
活动内容：
1. 乐器学习班：学校将开设钢琴、吉他、小提琴等各种乐器学习班，学生可根据自己的兴趣选择参加。学习班将由专业音乐老师授课，帮助学生掌握乐器演奏技巧。
2. 合唱团：学校将组建合唱团，邀请有音乐天赋的学生参加。合唱团将进行定期排练，学习合唱技巧和合唱曲目，参加学校的音乐节等重要活动。
3. 乐团演出：学校将选拔一些具有音乐才华的学生组成乐团，进行定期演出。乐团将演奏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等，提高学生的音乐表演能力和团队合作能力。
4. 音乐比赛：学校将组织学生参加各类音乐比赛，如声乐比赛、器乐比赛等。通过参加比赛，学生将有机会展示自己的音乐才华，培养比赛意识和竞争能力。
5. 音乐欣赏会：学校将定期组织学生参观音乐会，让他们欣赏不同类型的音乐，拓宽他们的音乐视野。音乐欣赏会将邀请专业音乐家进行演出，让学生感受到高水平的音乐表演。
6. 音乐讲座：学校将邀请专业音乐家来校进行音乐讲座，让学生了解音乐的发展历程和不同音乐流派。音乐讲座将为学生提供一个学习和交流的机会，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
7. 创作交流会：学校将组织学生参加音乐创作交流会，让他们展示自己的音乐作品，与其他音乐爱好者进行交流和学习。创作交流会将为学生提供一个展示才华和分享音乐心得的平台。
8. 音乐游学：学校将组织学生参加音乐相关的游学活动，如参观音乐学院、音乐博物馆等。音乐游学将为学生提供一个拓宽音乐视野和加深对音乐的理解的机会。
通过以上的音乐课外活动计划表，我们希望能够为学生们提供一个全面发展音乐才能的平台，激发他们对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐素养和表演能力。我们相信，通过参与这些丰富多样的音乐活动，学生们将能够在音乐的世界中找到属于自己的位置，展现自己的才华，同时也能够享受到音乐带来的快乐和成就感。我们期待着学生们踊跃参与，并在音乐的旅程中不断成长和进步。
音乐课外活动计划表 篇三
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
为了巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。
1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加。
2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调优美。
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。
4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
每周星期四中午1：00— 1：40
西一楼音乐教室。
1、 声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱
1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
音乐课外活动计划表 篇四
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
利用每周四下午（一小时）
多媒体教室
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
音乐课外活动计划表 篇五
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
利用每周四下午（一小时）
多媒体教室
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
音乐课外活动计划表 篇六
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
1、认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
1、三月份：班级独唱比赛
2、四月份：班级合唱比赛
3、五月份：简单舞蹈教学
4、六月份：音乐活动工作总结
