染雾小班五月工作计划 篇一
五月份即将到来，作为小班的教师，我们制定了一份详细的工作计划，旨在为孩子们提供一个充实而有趣的学习环境。以下是我们五月份的工作计划。
首先，我们将继续进行主题学习，本月的主题是“春天”。我们会引导孩子们观察自然界的变化，了解春天的特点，如春天的天气、植物的生长等。我们将组织户外活动，带领孩子们去公园、花坛等地，亲身感受春天的美好。同时，我们会开展一系列与春天相关的手工制作活动，如鲜花拼贴、春天的动物剪纸等，让孩子们通过动手实践来加深对春天的理解。
其次，我们将注重培养孩子们的社交能力。我们会组织小组活动，让孩子们在合作中学会相互沟通、分享以及团队合作。我们也会鼓励孩子们参与班级讨论，分享自己的观点和体验，培养他们的表达能力和自信心。此外，我们还将组织一次班级游戏日，让孩子们在游戏中锻炼团队合作和竞争意识。
第三，我们将继续注重孩子们的身体素质培养。我们每天都会进行体育活动，如晨间操、室内运动等，以促进孩子们的身体发育和健康成长。我们还计划组织一次户外运动会，让孩子们在运动中锻炼身体，培养他们的协调能力和团队精神。此外，我们会进行一些简单的健康教育，教导孩子们正确的饮食和生活习惯。
最后，我们将继续关注孩子们的情感需求。我们会鼓励孩子们表达自己的情感，并倾听他们的倾诉。我们也会进行一些情感教育，帮助孩子们认识自己的情绪，学会正确的情绪调节方法。同时，我们会组织一些团队建设活动，加强班级的凝聚力和互动性，让孩子们感受到班级的温暖和支持。
以上就是我们小班五月份的工作计划。我们将全力以赴，为孩子们提供一个充满爱和关怀的学习环境，帮助他们全面发展。希望孩子们能在五月份取得进步，收获快乐和成长。
小班五月工作计划 篇二
五月份即将来临，为了给小班的孩子们提供一个丰富多彩的学习体验，我们制定了一份详细的工作计划。以下是我们五月份的工作计划。
首先，我们将继续推进学习内容的延伸。在语言学习方面，我们将注重培养孩子们的听说能力。通过游戏、歌曲和故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。在数学学习方面，我们将引导孩子们进行简单的数学操作，如数数、比较大小等，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。此外，我们还将开展一些科学实验活动，让孩子们亲自动手探索科学的奥秘。
其次，我们将注重培养孩子们的艺术兴趣。我们将组织绘画、手工制作和音乐等艺术活动，让孩子们发挥想象力和创造力。我们也会带领孩子们参观美术馆和音乐厅，让他们接触不同形式的艺术作品，培养他们的审美能力和文化素养。
第三，我们将注重培养孩子们的动手能力。我们将组织一些手工制作活动，如剪纸、折纸、粘贴等，让孩子们动手实践，培养他们的手眼协调能力和操作能力。我们还将开展一些科技实践活动，如搭建积木、拼图等，提升孩子们的空间想象力和解决问题的能力。
最后，我们将注重家庭与学校的合作。我们将定期与家长进行沟通，了解孩子们在家的情况和需求，共同关注孩子的成长。我们还将组织一些家庭亲子活动，如亲子游戏日、亲子手工制作等，让家长参与到孩子的学习中，增进亲子之间的情感和理解。
以上就是我们小班五月份的工作计划。我们将努力为孩子们提供一个全面发展的学习环境，让他们在快乐中成长。希望孩子们能在五月份取得进步，收获知识和成长。
小班五月工作计划 篇三
近期班上的有些幼儿比较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定，这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。
一、本月工作重点：
1.加强“六一”儿童节节目的排练。
2．做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
3. 配合园长排练原创节目。
4. 创设季节相关主题墙饰。
二、教学活动
1.主题活动：《走走看看》
主题目标：
1.认识几种常见的交通标志，能够遵守交通规则。
2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。
主题活动：《过六一》
主题目标：
1. 鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。
2.鼓励幼儿参与布置室内外环境，迎接六一的到来。
三、家长工作： 1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息，请家长积极主动配合老师工作。
2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。
3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。
四、环境创设：
1. 布置室内外墙饰
2. 及时更新幼儿美术作品。
小班五月工作计划 篇四
一、指导思想
本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
(一)加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
小班五月工作计划 篇五
1、完善erp及新版gsp内容（批发、零售）。
2、年中工作会议准备及会务工作。
3、了解和整理部分工作流程并整理成文。
1．上半年财务分析。
2．配合营销部召开医院财务会议。
3．继续优化系统升级财务数据处理工作。
4．完成税务局：企业所得税税源调查表。
5．办理企业与税务、银行三方的纳税直接扣款手续及原纳税专用帐户的销户手续。
6．对业务人员开展一次“财务管理及税收制度”的培训。
1、做好新职工的录用手续，以及从派遣公司转至本公司员工。
2、做好已安排的实习生中短期实习转长期实习的关怀工作。
3、检查药房的劳动纪律执行情况（十家）
1、配合采购部做好商品的引进工作。
2、对新引进的计算机系统质量控制功能设定的进一步完善进行确认。
3、配合公司完成今年第二季度的质量管理制度的考核。
质量管理部(得一大药房)
1、跟踪erp的相关运行情况，修订部门工作流程。
2、检查门店13家：凯丽、协和，好翟、长华，沪闵路、凯莘，凯明、沪宁，延安西路、国联，凯虹、茅台路，中远。
3、上半年度质量信息汇总分析。
4、20xx版上海市gsp现场检查评定细则培训。
5、2季度总部gsp检查。
1、走访社区卫生站点，寻找有条件合作开设药房的可能。
2、娄山关路药房前期工作。
3、门店日常证照变更。
4、配合做好工作会议会务工作。
1、购进2200万元，付款1800万元。
2、二季度的gsp内审。
3、引进1个批发调拨品种。
4、配合两个营销部的夏令品的销售工作。
1、整体销售1320万元，医院830万元。
2、通过公司举办的医院财务会议期间加强各财务科长的沟通工作。
3、完成近期、滞销商品促销工作。
4、对社区站点及时索取处方药品的目录及产地。
1、整体销售915万元（含税）。
2、走访10家门店（含6家区域店）。
3、上半年大客户门店奖励数据汇总。
4、与采购部沟通引入灭害类新品及宠物用品。
1、筹划区域促销活动。
2、走访部分门店。
3、20xx年门店新增广告清查。
4、微信服务号申请通过，微店初步完成。
5、完成成10家医保店申请的平面图纸绘制。
电子商务部
1、天猫店铺试运营过程中逐步熟悉并掌握基本交易流程，初步制定操作规程（重点为非正常交易订单），需根据不同进程情况调整。
2、继续向合作商家索取资料不足部分（重点为品牌授权）。
3、记录店铺试运营阶段业务事件，思想汇报专题配合各相关部门及合作商家及时商讨提出应对策略。
物流配送中心
1、完善保管员的考核方案，组织一次保管员活动。
2、安排培训双休及节假日值班人员工作（温控报警处理方法）。
3、对自动温控工作重点关注。
4、月末盘点，并做分析。
小班五月工作计划 篇六
在《石头大玩家》这一主题中，我们以“石头”为主要学习材料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境，在丰富多样的活动中，幼儿萌生了对石头的兴趣，发现毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“宝贝”。 《下雨的日子》，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐，充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。 继续做好传染病的防治工作。 提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋，继续做好幼儿午餐习惯的培养。 孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。
将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。 在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。 将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。 临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。
与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。 和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。 和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。 雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。 与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
石头印画。感知石头表面各种花纹的区别。
欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。 与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。 带孩子雨后散步。观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。 观察蒸发。
