染雾幼儿园月度工作计划中班 篇一
随着社会的发展和教育观念的更新，幼儿园教育在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。为了更好地促进幼儿的全面发展，我们中班制定了本月的工作计划。
首先，我们将注重培养幼儿的语言表达能力。通过游戏、绘本故事等形式，激发幼儿的语言兴趣，并引导他们进行简单的语言表达。例如，我们将组织幼儿参与角色扮演，让他们扮演不同的角色并用语言描述自己的角色特点。同时，我们还会开展一些语言启蒙活动，比如让幼儿观察和描述周围的事物，培养他们的观察和描述能力。
其次，我们将重点关注幼儿的社交能力培养。在幼儿园的环境中，幼儿与其他小朋友一起学习、游戏，需要良好的社交能力来与他人进行交流和合作。为此，我们将积极组织幼儿参与小组活动，让他们在合作中学会倾听、分享和尊重他人。同时，我们还会引导幼儿学习解决冲突的方法，培养他们的沟通能力和合作精神。
此外，我们还将注重幼儿的动手能力培养。通过手工制作、绘画等活动，让幼儿动手实践，培养他们的观察、想象和创造能力。我们将组织幼儿进行简单的手工制作，如剪纸、折纸等，让他们亲手完成作品并展示给大家。同时，我们还会鼓励幼儿进行绘画创作，让他们用画笔表达自己的想法和感受。
最后，我们将注重幼儿的身体素质培养。通过户外活动、体育游戏等形式，让幼儿锻炼身体，提高他们的运动能力和协调性。我们将组织幼儿进行跑步、跳绳等有氧运动，同时还会开展一些简单的体育游戏，如接力赛、拔河比赛等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
通过以上的工作计划，我们中班旨在全面促进幼儿的发展。我们将通过丰富多彩的活动，培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和身体素质，为他们的成长奠定良好的基础。
幼儿园月度工作计划中班 篇二
在幼儿园中，中班的工作计划是为了更好地指导和促进幼儿的发展。本月，我们中班制定了以下的工作计划。
首先，我们将注重幼儿的认知能力培养。通过游戏、实践等活动，让幼儿主动探索和思考，提高他们的观察、思维和问题解决能力。我们将组织幼儿进行一些探索性的活动，如观察小动物、植物等，让他们了解自然界的奥秘。同时，我们还会开展一些认知游戏，如记忆力训练、分类游戏等，培养幼儿的思维能力和逻辑思维能力。
其次，我们将重点关注幼儿的情感和品德培养。通过情感教育、角色扮演等活动，引导幼儿树立正确的价值观和道德观念。我们将组织幼儿参与情感交流活动，让他们学会表达自己的情感和感受，并尊重他人的情感。同时，我们还会引导幼儿扮演不同角色，让他们体验不同的情感和角色责任，培养他们的情商和责任感。
此外，我们还将注重幼儿的艺术和音乐素养培养。通过音乐、舞蹈、绘画等活动，让幼儿感受艺术的美，培养他们的审美能力和创造力。我们将组织幼儿进行简单的音乐游戏和舞蹈表演，让他们感受音乐和舞蹈的魅力。同时，我们还会引导幼儿进行绘画创作，让他们用画笔表达自己的情感和想法。
最后，我们将注重幼儿的自理能力培养。通过生活技能训练、劳动实践等活动，培养幼儿的自理能力和独立性。我们将组织幼儿进行简单的生活技能训练，如穿脱衣服、洗手、整理书包等，让他们逐渐学会自己照顾自己。同时，我们还会引导幼儿参与劳动实践，如种植小花园、整理教室等，培养他们的劳动意识和责任感。
通过以上的工作计划，我们中班旨在全面促进幼儿的发展。我们将通过丰富多样的活动，培养幼儿的认知能力、情感和品德、艺术和音乐素养以及自理能力，为他们的成长打下坚实的基础。
幼儿园月度工作计划中班 篇三
1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读能力，并认识重点字宝宝。
2.教育幼儿讲礼貌、注意安全，爱护公物。
3.锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。
4.加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。
周次、一、二、三、四
健康领域、
1.《小乌龟和小蜗牛》
2.《护蛋行动》、
1.《什么东西不见了》
2.《好朋友的电话号码》、
1.《安全回家》
2.《万花筒》、
1.《顶气球》
2.《占圈》
语言领域、
1.《唐小鸭发愁》
2.《福气糕》
3.《小猫钓鱼》、
1.《小猴调皮》
2.《游子吟》
3.《尖嘴巴和短尾巴》、
1.《小猴改错》
2.《好朋友》
3.《神奇的玻璃》、
1.《老虎建房》
2.《早发白帝城》
3.《猴子捞月亮》
社会领域、
1.《猜灯谜》
2.《妈
妈的访问》、
1.《母与子》
2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、
1.《美丽的蝴蝶》
2.《有趣的潜水艇》、
1.《七个妞妞来摘果》
2.《什么东西会旋转》
科学领域、
1.《看花灯》
2.《统计节目单》、
1.《好伙伴》
2.《有变化吗》、
1.《按规矩设计霓虹灯》
2.《合起来是哪杯》
3.《月亮观察记录表》、
1.《有趣的`镰刀》
2.《光与声音赛跑》
3.《水果有多少》
艺术领域、
音乐《笑一个吧》
绘画《小牛》
手工《拉手小人》
音乐《彩带舞》、
音乐《网牧场的路》
绘画《三只熊》
手工《翻花绳》
音乐《乐器照片》、
音乐《一对好朋友》
绘画《松鼠》
手工《奇妙的陀螺》
音乐《云朵上的歌》、
音乐《风儿找妈妈》
绘画《大熊猫》
手工《神奇的树》
音乐《一起去植树》
活动、角色游戏
《哥俩送蛋》、体育游戏
《跳皮筋》、体育游戏
《贴人》、体育游戏
《蝴蝶飞》
安全、不攀高，注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施
家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙，提升孩子动手能力。请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化，并引导孩子做好观察记录。请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子纠正错误发音。
幼儿园月度工作计划中班 篇四
1、增强升班意识，懂得爱护弟妹;参与制定并遵守生活和游戏规则、学习做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
2、参与节日活动，体验节日快乐，萌发爱国、爱老师的情感。
3、学做轻器械操，动作认真有力;练习立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。
4、学习分类和排序，比较三个以上物品粗细、长短、高矮、软硬等差异;引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数。
5、能耐心倾听别人讲话，理解一段话的主要意思;引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事。
6、练习涂色、学画正面人的简单动作、参与节日布置，欣赏自己的成果。
7、喜欢参与音乐活动，用身体动作体验四分、八分的时值;进一步激发幼儿参与戏剧性表演活动的.兴趣。愿意尝试合作表演简单的故事情节。
环境：1、创设：我升班了、(我长大了)、教师节、国庆节的主题墙饰。2、创设美工区、语言区、娃娃家。
中 班 周 工 作 计 划(9月1 日—— 9月4 日)
1、常规培养。
2、幼儿升班教育。
1、提示幼儿多喝白开水。
2、教育幼儿随天气变化增减衣服。
3、重点巩固盥洗和进餐。
创设娃娃家，制定游戏区规则，共同布置娃娃家环境。
健康：我的物品我知道 语言谈话：快乐的假期
语言：猜猜我是谁 社会：我们的新班
音乐：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手
学习轻器械操 跳圈 小工人造房子
请家长为幼儿准备学习用品。
(9月7 日—— 9月11日)
1、常规培养。
2、节日教育。
1、提示幼儿多喝白开水。
2、教育幼儿随天气变化增减衣服。
幼儿园月度工作计划中班 篇五
1﹒加强幼儿的常规教育。
2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。
3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。
4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。
2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的'事物，了解各种图形的特征。
3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。
4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。
1﹒主题活动《图形宝宝》。
2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。
3﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。
4﹒开设送图形宝宝回家的益智区游戏，巩固对图形的认识。
游戏活动及区角材料投放
益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。
家长工作及家长园地更换
1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。
2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。
幼儿园月度工作计划中班 篇六
1、布置室内外环境，创设一个干净、温馨的生活、学习环境。
2、制定本学期教育教学计划、更换家长园地。
3、召开家长会，向家长介绍本学期主要教育活动内容，及需要家长配合的教育要求，听取家长意见。
4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动，幼儿参与制作礼物，用自己的.方式表达对妈妈的爱，将爱送给妈妈，并向妈妈说祝福的话。
5、3月底全园早操评比。（秋季园服一套白色运动鞋）
6、体育达标：会单足自由跳，能单足直立持续3——5秒。
7、全园晨间自制玩具比赛。
8、3月底，小班幼儿开展首届“风车节”活动。（亲子制作，风车纸色彩鲜艳，能转动，最小为8k纸制作，有班级、幼儿姓名标记。收集风车图片交至邮箱）
四月份
四月上旬组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的情感。
体育达标：能接住往上抛的球。幼儿认识春天，增加对动物的了解。
五月份
配合医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小班年级实践活动“我能自己穿衣服”（部分家长参加）
5月12日全园防震、消防演练。
5月31日全园庆“六一”大型游园及义卖活动。（家长提前请假陪同孩子参加此活动）
体育达标：会单手头100克的沙包距离不低于米。
六月份
开展“大的和小的”主题活动，家长和幼儿一起寻找生活中各种各样的大和小。做好体检后矫正工作。
体育达标：会手膝着地向前，改变方向爬。做好学期结束各项工作，为升入中班做好各项准备。
