染雾质量目标责任书 篇一
质量目标责任书是企业制定和实施质量管理措施的重要文件，它明确了企业的质量目标和责任分工，为企业实现质量提升提供了指导和保障。以下是一份质量目标责任书的范例，以供参考。
质量目标责任书
一、质量目标
1. 提升产品质量：通过加强产品设计、生产和售后服务等环节的管理，提高产品的质量水平，满足客户的需求和期望。
2. 提高生产效率：通过优化生产流程、提高设备利用率和员工效率等手段，提高生产效率，降低生产成本，提升企业竞争力。
3. 强化质量文化：通过加强质量培训和宣传教育，树立全员参与、持续改进的质量文化，促进全员质量意识的提升。
二、责任分工
1. 高层领导责任：负责制定质量目标和政策，提供必要的资源和支持，推动质量管理的落实和持续改进。
2. 部门负责人责任：负责制定部门的质量目标和计划，组织实施和监督，及时解决质量问题和改进措施。
3. 员工责任：积极参与质量管理活动，按照规定的要求和流程进行工作，及时报告和处理质量问题，提出改进建议。
4. 质量管理部门责任：负责组织、指导和监督全面质量管理工作，提供质量管理的方法和工具，评估和改进质量管理体系。
三、绩效评估
1. 定期进行质量目标的跟踪和评估，对不达标的目标进行分析和改进。
2. 组织内部自我评估和外部审核，确保质量管理体系的有效运行。
3. 建立质量绩效考核制度，根据质量目标的实现情况，对相关人员进行绩效评价。
四、改进措施
1. 遵守质量管理体系的要求，及时纠正和预防质量问题，不断改进质量管理方法和流程。
2. 加强与供应商和客户的沟通和合作，共同解决质量问题，提高产品和服务的质量。
3. 鼓励员工提出改进建议，建立改进措施的跟踪和评估机制，推动质量管理的持续改进。
以上仅为一份质量目标责任书的范例，具体的内容和要求可以根据企业的实际情况进行调整和补充。通过制定质量目标责任书，企业能够明确质量目标和责任分工，有效地推动质量管理工作的开展和提升。同时，通过绩效评估和改进措施的实施，企业能够不断完善质量管理体系，提高产品和服务的质量，为企业的发展打下坚实的基础。
质量目标责任书 篇二
质量目标责任书是企业制定和实施质量管理措施的重要文件，它明确了企业的质量目标和责任分工，为企业实现质量提升提供了指导和保障。以下是一份质量目标责任书的范例，以供参考。
质量目标责任书
一、质量目标
1. 提升产品质量：通过加强产品设计、生产和售后服务等环节的管理，提高产品的质量水平，满足客户的需求和期望。
2. 提高生产效率：通过优化生产流程、提高设备利用率和员工效率等手段，提高生产效率，降低生产成本，提升企业竞争力。
3. 强化质量文化：通过加强质量培训和宣传教育，树立全员参与、持续改进的质量文化，促进全员质量意识的提升。
二、责任分工
1. 高层领导责任：负责制定质量目标和政策，提供必要的资源和支持，推动质量管理的落实和持续改进。
2. 部门负责人责任：负责制定部门的质量目标和计划，组织实施和监督，及时解决质量问题和改进措施。
3. 员工责任：积极参与质量管理活动，按照规定的要求和流程进行工作，及时报告和处理质量问题，提出改进建议。
4. 质量管理部门责任：负责组织、指导和监督全面质量管理工作，提供质量管理的方法和工具，评估和改进质量管理体系。
三、绩效评估
1. 定期进行质量目标的跟踪和评估，对不达标的目标进行分析和改进。
2. 组织内部自我评估和外部审核，确保质量管理体系的有效运行。
3. 建立质量绩效考核制度，根据质量目标的实现情况，对相关人员进行绩效评价。
四、改进措施
1. 遵守质量管理体系的要求，及时纠正和预防质量问题，不断改进质量管理方法和流程。
2. 加强与供应商和客户的沟通和合作，共同解决质量问题，提高产品和服务的质量。
3. 鼓励员工提出改进建议，建立改进措施的跟踪和评估机制，推动质量管理的持续改进。
以上仅为一份质量目标责任书的范例，具体的内容和要求可以根据企业的实际情况进行调整和补充。通过制定质量目标责任书，企业能够明确质量目标和责任分工，有效地推动质量管理工作的开展和提升。同时，通过绩效评估和改进措施的实施，企业能够不断完善质量管理体系，提高产品和服务的质量，为企业的发展打下坚实的基础。
质量目标责任书 篇三
根据20xx年质量成本控制目标化管理要求，为进一步倡导预防为主，降低质量成本，调动各车间积极参与质量成本的控制，树立全员参与质量的理念，以增强市场竞争能力，特制定20xx年质量成本控制目标责任书。
一、原则：
按20xx年销售预测生产计划，实行质量费用包干，奖惩结合的原则；
二、质量费用范围：
工废质量费用（含指标内工废）、零公里质量费（零公里差旅费、协调费、业务费等）；
三、车间质量目标责任
1、负责质量成本控制承包贯彻落实到位，将质量目标量化分解分配落实到人，在抓好生产的同时，增加质量成本控制管理工作；
2、负责车间员工思想素质教育及技能培训，全面提升员工质量综合素质。 3、负责车间生产工艺等贯彻执行，开展工艺防错及质量改进工作，不断提高各单位质量管理水平；
4、针对车间出现的质量问题，积极主动地指导帮助单位人员进行整改，杜绝批量、重复性质量问题的发生；
5、参与车间重大质量事故调查，提出处理建议，并贯彻整改措施防止再发生。 6、负责调动车间班组长和质量管理员的作用，积极预防和消除各种质量隐患。
四、质量经费定额指标：
１、质量经费定额制定原则：依据20xx年相关数据、20xx年1月的相关数据及20xx年销售预测计划为基准制定;
２、质量经费指标:
五、奖惩条例：
1、核算方式：
①、月质量费用=（xx原材料单价+工时成本费）×月废品数量-xx残值+当月零公里质量费;
备注:xx工时成本费：滚齿前报废xx５元/件；xx后及xx报废xx1０元／件；齿圈
残值按照每吨3200.00元计算，每半年调整核算1次；
②、月度奖励金额=（全年质量费用定额/12-月实际质量费用）×20%；
③、月度考核金额=（实际质量费用-全年质量费用定额/12月）×20%；
2、奖惩方式：
1）、办公室每月预留车间主管、车间管理人员80元、车间操作人员60元（含统计人员）作为质量保证金；
2）、月度质量定额未超标的，对于月度奖励的金额，质检科将按以下比例给予奖励；对于月度质量定额超标的，取消当月相关责任人质量保证金，对于月度考核的金额，质检科将按以下比例给予相应考核，奖惩分配比例如下：
六、执行程序及要求：
1、每月各车间完成数据统计报表经主管审核签字后，于次月1日前报质检科；质检科按月对进行统计，季度结算，年度决算；
2、质检科采取按月统计，每月定期对统计情况进行公示；
3、各统计数据必须准确无误，如发现数据有误、徇私舞弊等情况，视情节轻重，取消该月奖励，并经予100.00-500.00元考核；
七、其它
1、本责任书解释权归xx公司质检科，修改权属机制公司。 2、本目标责任书一式两份，双方各持一份, 双方签字盖章生效。
3、本责任书目标责任实施时间：20xx年1月1日至20xx年12月31日。
重庆xx机械制造有限公司
总经理签字：______车间主任签字：_________
质量目标责任书 篇四
1、认真贯彻执行国家建设部各项施工规范，执行省、市下达的各项有关规定。
2、坚持原则，廉洁勤政，工作以身作则，深入施工现场，平衡协调施工程序，及时处理好施工中出现的各种技术问题。
3、负责管辖栋号的技术工作，参加图纸会审，参与施工设计和施工方案的制定。
4、对各个班组做好技术交底工作，指导各专业班组按图纸要求或设计要求，严格按照施工规范进行施工。
5、会同劳务班组技术员、测量员认真按设计规定的坐标、水平标高进行测量定位，完成放线等工作，对几何尺寸进行复核，并提交质检工程师复核验收。
6、负责监督钢筋班组的抽料、制作、和绑扎工作，以图纸和图集为基准检查钢筋料单是否准确，检查钢筋制作是否和料单对应，钢筋绑扎是否满足图纸设计和规范要求。在满足设计及规范要求的前提下做到最大程度的钢筋节余。
7、协助工程师解决施工中遇到的各类问题。配合质检工程师对分部、分项工程进行检查验收，把好质量关。
8、协同资料员按施工规范和验收标准做好分部、分项工程、检验批实测实量等内业资料，并及时报监理审批。
9、协助工程师做好施工现场塔吊、升降机等大型机械的检查工作，有问题及时通知有关部门维修保养。
10、负责施工现场的安全及文明施工的检查工作，对违反规定施工的要予以制止，
情节严重的或不听劝阻的上报经理给予处置。
11、负责收集本工程的技术变更资料，并提供给有关人员。
12、完成领导交办的各项临时性任务，按时参加范围内的各种会议及各项集体活动。
质量目标责任书 篇五
在构建胜任素质模型时，无明确、客观和系统的素质分级标准，以致无法科学、合理地区分优异业绩的经理、一般业绩的经理与较差业绩的经理，无法就质量管理体系经理在工作能力、态度等方面进行评判。
因此，首先应该确定卓越的质量管理体系经理所应该具备什么样的素质和特征。建议从以下三个方面着手解决。
1、通过对质量管理体系经理这一职位的工作成果进行评价，搜集业绩优异、业绩一般以及业绩较差的相关信息。例如可以采用由该职位的上级、同级及其他相关人员对该职位的理想业绩进行评价的方式进行。
2、将获得的信息与资料进行归类、整理和分析，重点分析对个人关键行为、思想和感受有显著影响的过程或片段，挖掘业绩优异的经理、业绩一般的经理和业绩较差经理在处理相似事件时的反应及行为之间的差异，识别导致关键行为及其结果的素质特征，并对其进行层次和级别划分。
3、根据质量管理体系经理这一职位的特殊要求，将所调查的理想业绩的经理所应有的各种行为要素转化为素质指标，在这一过程中，可以有选择地借鉴使用经典的胜任素质词典的分级描述，归纳出胜任者的差异性素质并分出层级，从而形成质量管理体系经理的胜任素质模型。
责任人：xxx
20xx年x月x日
质量目标责任书 篇六
今年是大聘任的最后一年，为进一步落实教体局“以质量论英雄”的精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各要自上而下地掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的“质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，各校要按照市教体局和镇教研中心的要求，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为明年新一轮大聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，随着我镇小员的逐年下降，初中两年后的数也将大幅度下降，那时，将不可避免的出现相对过剩，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇质量的进一步提高，作出最大的贡献。
现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育质量管理目标责任书如下：
一、 教学常规管理（30%）
1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。
2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学校实际的教学计划。
3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。
4、 导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。
5、抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。
6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。
7、教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育，有教研活动记录和教师发展档案。
8、“普九”档案规范、齐全。
9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写，成绩显著。
10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。
11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价
12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度并逐一落实。
13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。
14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。
15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。
16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。
17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织一科竞赛。
18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。
19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。
20、重视学生的发展和综合评价，学生记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。
二、 教学质量管理（70%）
21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年评比四次，每次把结果（分级按语、数、英综合计分记算）排列全镇1—8名，并把每次结果全镇校长会上通报，每四次所排名次相加的和除以4作为整个学年的教学效果。五、六年级除按四率综合评价计算外，还要完成分配的优秀生（每级全镇前100名）指标。各小学六年级完成指标如下：**小学20人，**5人，*庄19人，**庄11人，**11人，**10人，**13人，**11人。（按每校人数的12。7%计算）。各小学五年级完成指标如下：**小学25人，**4人，*庄18人，**庄11人，**9人，**10人，**12人，***12人。（按每校人数的16。2%计算）。小学1—6年级各学科不准有低分生（30分以下）。
在初中中招考试中升入重点人数不低于下列目标： *中（过扩招线）50人，*中2人，*中1人。升入**、*中、**目标为：*中（过扩招线）75人，*中10 人，*中3人。升入市属其它目标为：*中65人，*中 20 人，*中7人。
22、各中小学在市举行的各种统考中，各学科的平均分、及格率、优秀率不低于全市平均水平：*中七年级应保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年级应保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年级应保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。初中各级各科的综合分与镇排第一的分值相差不能超过50分。
各小学市统考目标如下：**小学应保持全市前10名，**小学不低于全市前35名，**小学不低于全市前35名，*庄应不低于全市前50名，**小学不低于全市前50名，*庄不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小学不低于全市前85名。
小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合评价分值与镇排第一的学校分值相差不能超过40分。
23、各小学考核成绩计算后，与上学期名次相比酌情加减分。
24、对于在其它方面获**市以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。
三、奖惩办法
25、a 中招考试奖励：①*中每超额一个重点高中指标奖200元，*中、*中每超额一个重点高中指标奖300元。②每超额一个市直、*中、**中学（依据分数线分类）指标奖100元，每超额一个其它市属高中指标奖50元。
b 小学五、六年级考试奖励：每超一个优秀生指标奖100元。
c 在市镇举行的月考、期中、期末、抽考等各种统考中，对获得镇排学科第一的个人颁发奖励证书，并在职评中加分；每级每科第一名的教师，优先向镇、市级先进推荐；每个任课教师的成绩都将记入《教师业绩台帐》档案，作为下轮聘任的一个重要依据；对在中招考试中特别优秀的学科教师给予特殊奖励；对在市统考中名列前茅的学校和学科给予特别奖。
