染雾下乡支教申请书 篇一
尊敬的学校领导：
您好！我是XX大学的一名大三学生，非常热爱教育事业，愿意将自己的知识和爱心奉献给需要帮助的乡村学校。经过深思熟虑，我决定申请参加下乡支教活动，为乡村儿童提供教育支持和帮助。
首先，我希望能够为乡村学校的师生提供学术上的支持。作为一名在校学生，我具备扎实的学科知识和教学经验。我曾担任过班级学习委员和辅导员等职务，拥有良好的组织能力和团队合作精神。我相信我能够通过与乡村学校的老师们紧密合作，为学生们提供优质的教学内容和帮助。
其次，我希望能够为乡村学校的学生们提供心理上的支持。在城市学校里，学生们常常能够接触到各种各样的教育资源和活动，但是乡村学校的学生们却很少有这样的机会。我愿意与乡村学校的学生们建立起信任和友谊，帮助他们解决心理困扰，鼓励他们树立自信，拓宽他们的视野，让他们有更多的机会去追求自己的梦想。
最后，我希望能够为乡村学校的家长们提供教育上的支持和帮助。乡村家庭的教育资源相对较少，家长们往往缺乏教育指导的能力。我愿意与家长们进行沟通，分享教育经验和方法，帮助他们更好地教育孩子，让他们在教育上有更多的选择和机会。
通过参加下乡支教活动，我相信我可以为乡村学校带去新的希望和改变。我将全身心地投入到支教工作中，尽自己最大的努力去帮助乡村学生们实现自己的梦想。我相信，在我和乡村学校的共同努力下，一定能够取得积极的成果。
希望学校能够支持我的申请，给予我这次下乡支教的机会。我将以饱满的热情和认真的态度去履行自己的义务，为乡村学校的发展贡献自己的力量。
谢谢！
XX大学大三学生
XXX
下乡支教申请书 篇二
尊敬的学校领导：
您好！我是XX大学的一名大三学生，对于教育事业充满热情和责任感。我希望能够通过参加下乡支教活动，为贫困地区的乡村学校带去帮助和改变。在这个信息时代，城乡教育差距依然存在，我愿意为此付出自己的努力。
首先，我愿意为乡村学校的师生提供学术上的支持。我是一名教育专业的学生，具备扎实的教育理论知识和实践经验。我熟悉教育教学的各个环节，能够制定合理的教学计划和教学方法，帮助学生们提高学习成绩。我相信通过我的努力，乡村学生们的学习能力和学习兴趣都会得到有效提升。
其次，我希望能够为乡村学校的学生们提供生活上的支持。贫困地区的学生们生活条件较为艰苦，他们缺乏一些基本的生活常识和技能。我愿意与学生们一起分享生活经验，教给他们一些实用的生活技能，如如何保持卫生、如何合理安排时间等。通过这些生活技能的传授，我相信学生们的生活质量会有所改善。
最后，我愿意为乡村学校的家长们提供教育指导和支持。家长们往往缺乏教育知识和经验，不知道如何正确地教育孩子。我愿意与家长们进行沟通，与他们共同探讨如何培养孩子的兴趣和爱好，如何帮助孩子塑造良好的品德和习惯。我相信通过与家长们的合作，乡村学生们的教育环境会得到改善。
通过参加下乡支教活动，我相信我可以为贫困地区的乡村学校带去新的希望和改变。我将全身心地投入到支教工作中，用自己的实际行动去影响和改变学生们的命运。我相信，在我和乡村学校的共同努力下，一定能够取得积极的成果。
希望学校能够支持我的申请，给予我这次下乡支教的机会。我将以饱满的热情和认真的态度去履行自己的义务，为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。
谢谢！
XX大学大三学生
XXX
下乡支教申请书 篇三
尊敬的校领导：
我自愿申请到草庙中心小学支教一年。
我叫沙锋，1993年毕业后，就直接走进了初中课堂，一教就是20年。我具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，担任过10年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，我不是很拿手；对小学教育教学的过程，以及小学教材，还不是很熟悉；对小学生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。20年的初中教育教学生活，让我对初中语文、政治的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把初中与小学教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出小学初中语文教育教学的有效模式。
以往，我总结出一套小学初中语文衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请到草庙中心小学支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。
我写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。
申请人：沙锋
20xx年2月28日
下乡支教申请书 篇四
尊敬的学校领导：
我年7月毕业于大学系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的'奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
申请人：
申请日期：
下乡支教申请书 篇五
尊敬的校领导：
这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您!并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。
面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。
做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。
我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个
很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。
再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!
无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事! 我时刻准备着，期待着学校的指示!
下乡支教申请书 篇六
尊敬的学校领导：
我20xx年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，20xx年后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
申请人：王玥
20xx、7、6
