拓展训练项目之驿站传书(实用3篇)

时间:2014-06-02 03:21:31
染雾
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拓展训练项目之驿站传书 篇一

驿站传书项目是一项旨在培养团队合作和沟通能力的拓展训练项目。它模拟了古代驿站传书的场景,要求团队成员通过传递信息来完成任务。这个项目不仅考验了团队成员之间的配合和默契度,还锻炼了他们的观察力和记忆力。

在这个项目中,团队成员被分成若干个小组,每个小组有一名“驿站员”和多名“传书员”。驿站员负责接收和发送信息,而传书员则将信息传递给下一个传书员,直到信息传达到最后一个传书员,并最终完成任务。每个小组的任务是在规定的时间内将信息传递到指定的目的地。

这个项目的难点在于信息的准确传递和记忆。每个传书员只能听一次信息,然后将其传递给下一个传书员。因此,团队成员需要注意听取信息的准确性并迅速传递给下一个人。同时,他们还需要记住之前的信息,以便在需要的时候能够提供帮助或补充信息。这样的要求不仅需要团队成员之间的密切配合,还需要他们的观察力和记忆力。

驿站传书项目不仅能够培养团队合作和沟通能力,还有助于提高团队成员的观察力和记忆力。通过不断的实践和反思,团队成员可以逐渐改善他们的沟通技巧和记忆能力。他们会学会更加专注地听取信息,更加清晰地表达自己的意思,并更好地记住之前的信息。

此外,驿站传书项目还能够培养团队成员的耐心和毅力。在项目中,团队成员可能会遇到信息传递中的各种困难和挑战,例如信息传递过程中的误解或者传书员的错误。然而,他们需要保持冷静和耐心,寻找解决问题的方法,并继续努力完成任务。

总之,驿站传书项目是一项有趣而富有挑战性的拓展训练项目,可以有效地培养团队合作和沟通能力。通过参与这个项目,团队成员可以提高他们的观察力和记忆力,并培养耐心和毅力。这些能力和品质将对他们在工作和生活中的发展产生积极的影响。

拓展训练项目之驿站传书 篇二

驿站传书项目是一项旨在培养团队合作和沟通能力的拓展训练项目。这个项目模拟了古代驿站传书的情景,要求团队成员通过传递信息来完成任务。在这个过程中,团队成员需要充分发挥各自的优势,互相合作,以达到更好的结果。

这个项目的一个关键点是团队成员之间的沟通。在驿站传书项目中,信息的准确传递对于任务的成功至关重要。因此,团队成员需要学会如何清晰地表达自己的意思,并仔细倾听他人的观点和建议。同时,他们还需要学会如何积极地提供反馈和指导,以帮助团队成员更好地完成任务。

另一个关键点是团队成员之间的配合和默契度。在驿站传书项目中,团队成员需要密切合作,以确保信息的顺利传递。每个团队成员都需要清楚地了解自己的角色和责任,并能够在紧张的情况下迅速做出反应。这需要团队成员之间的信任和默契度,以便他们可以更好地配合和协作。

除了沟通和配合,驿站传书项目还能够培养团队成员的观察力和记忆力。在这个项目中,团队成员需要仔细观察和记忆之前的信息,以便在需要的时候能够提供帮助或补充信息。通过不断的实践和反思,团队成员可以逐渐提高他们的观察力和记忆力,并将其运用到其他方面的工作和生活中。

驿站传书项目不仅能够培养团队合作和沟通能力,还有助于提高团队成员的自信心和解决问题的能力。通过参与这个项目,团队成员可以学会如何克服困难和挑战,并找到解决问题的方法。他们会意识到自己的能力和潜力,从而增加自信心,更好地面对工作和生活中的挑战。

总而言之,驿站传书项目是一项富有挑战性和意义的拓展训练项目,可以有效地培养团队合作和沟通能力。通过参与这个项目,团队成员可以提高他们的沟通和配合能力,培养观察力和记忆力,并增加自信心和解决问题的能力。这些能力和品质将对他们在个人和职业生涯中的发展产生积极的影响。

拓展训练项目之驿站传书 篇三

拓展训练项目之驿站传书

  驿站传书是一个团队竞争项目,通过小组的配合,使信息从最后一位队员既准又快的传给排头,排头队员再将信息传递给培训师,以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力,还能考察队员之间的默契程度。下面是yjbys小编为大家带来的驿站传书的拓展训练项目简介,欢迎阅读。

  项目介绍

  这是一个团队竞争项目,通过小组的配合,使信息从最后一位队员既准又快的传给排头,排头队员再将信息传递给培训师,以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力,还能考察队员之间的默契程度。

  操作流程

  1、项目材料准备和场地位置摆放;

  2、分组队员就坐,给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;

  3、布置项目,公布评分规则;

  4、可练习一次后,再开始第一轮比赛;

  5、根据结果和队员表现可以增加规则,进行下一轮比赛,依次类推;

  6、项目结束,公布成绩和名次,回顾总结与分享。

  注意事项

  1、同向排成一排坐下,嘴里不得发出任何声音;

  2、头不得摆动,更不许回头;

  3、后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面;

  4、各轮规则有不同,以下是常用规则,培训师可自由选取或创造:

  1)禁止说话,不能回头,但头可以做其他活动,禁止用四肢接触队友;

  2)禁止说话,可以回头,但上肢禁止活动。

  项目目标

  1、沟通机制的`重要性;

  2、学习突破思维定式,能不断地进行创新,对风险的意识;

  3、如何灵活地面对环境的变化,同时遵守规则,公司规范,工作流程;

  4、提高分析解决问题的能力和决策能力;

  相关讨论

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  2、游戏中的感受


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