染雾关于读书倡议书 篇一
尊敬的师生们：
大家好！我代表学校图书馆向大家发出一份关于读书倡议书。读书是我们学习的基础，也是我们人生的财富。通过读书，我们可以开拓视野、增长知识、培养兴趣、提高思维能力。因此，我希望能够倡议大家多读书，共同营造一个读书的氛围。
首先，读书可以帮助我们开拓视野。在书籍的世界里，我们可以了解到不同的文化、不同的历史和不同的观点，从而拓宽我们的思维和认知范围。通过阅读，我们可以感受到不同时代的风貌，了解到不同国家的风土人情，从而更好地理解这个多元化的世界。
其次，读书可以增长知识。图书馆是一个知识的宝库，里面有各种各样的书籍。通过阅读，我们可以获取到各种各样的知识，不仅可以学到课本上没有的知识，还能够提高我们的学习成绩。读书不仅可以帮助我们学习到各种专业知识，还可以培养我们的综合能力，提高我们的素养。
再次，读书可以培养兴趣。在书籍的世界里，我们可以找到自己感兴趣的题材，培养自己的兴趣爱好。通过阅读，我们可以了解到各种各样的故事、人物和事件，从而激发我们的好奇心，培养我们的兴趣爱好。读书不仅可以让我们在知识上得到满足，还可以在精神上得到满足。
最后，读书可以提高思维能力。在阅读的过程中，我们需要思考、分析和推理，从而锻炼我们的思维能力。通过阅读，我们可以学会思考问题、解决问题，培养我们的逻辑思维和创造思维。读书可以让我们变得更加聪明、更加灵活，提高我们的学习能力和解决问题的能力。
总之，读书对于我们来说是非常重要的。读书不仅可以开拓视野、增长知识、培养兴趣，还可以提高我们的思维能力。因此，我希望大家能够抽出时间来读书，利用图书馆的资源，共同营造一个读书的氛围。让我们一起努力，培养良好的读书习惯，共同成长。
谢谢大家！
关于读书倡议书 篇二
尊敬的师生们：
大家好！作为学校图书馆的一员，我认为读书是人生中非常重要的一部分。通过读书，我们可以拓宽眼界、增长知识、提高思维能力、培养兴趣。因此，我希望能够向大家倡议，让我们一起共同努力，培养良好的读书习惯。
首先，读书可以拓宽眼界。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和观点，从而拓宽我们的视野。在书籍的世界里，我们可以了解到不同的文化、不同的历史和不同的风景，从而让我们的视野变得更加广阔。阅读可以让我们的思维变得更加开阔，让我们的眼界变得更加宽广。
其次，读书可以增长知识。图书馆是一个知识的宝库，里面有各种各样的书籍。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识，不仅可以学到课本上没有的知识，还可以学到生活中的知识。读书不仅可以帮助我们学习到各种专业知识，还可以培养我们的综合能力，提高我们的素养。
再次，读书可以提高思维能力。在阅读的过程中，我们需要思考、分析和推理，从而锻炼我们的思维能力。通过阅读，我们可以学会思考问题、解决问题，培养我们的逻辑思维和创造思维。阅读可以让我们变得更加聪明、更加灵活，提高我们的学习能力和解决问题的能力。
最后，读书可以培养兴趣。在书籍的世界里，我们可以找到自己感兴趣的题材，培养自己的兴趣爱好。通过阅读，我们可以了解到各种各样的故事、人物和事件，从而激发我们的好奇心，培养我们的兴趣爱好。读书不仅可以让我们在知识上得到满足，还可以在精神上得到满足。
总之，读书对于我们来说是非常重要的。通过读书，我们可以拓宽眼界、增长知识、提高思维能力、培养兴趣。因此，我希望大家能够抽出时间来读书，利用图书馆的资源，共同培养良好的读书习惯。让我们一起努力，共同成长。
谢谢大家！
关于读书倡议书 篇三
书籍是人类进步的阶梯，所以我们要多读书，下面是由小编为大家带来的关于读书时间倡议书以及读书活动倡议书，希望能够帮到您!
读书时间倡议书
各位班主任：
社会节奏日益加快，互联网络飞速发展，快餐文化也在我们这个时代逐渐蔓延。快餐方便快捷，却缺乏营养;快餐文化 流行速成，却少了内涵，少了厚重。一本好书，如果没有细细品读，慢慢回味，静静思考，人们将无法听清书中传来的智者之音。因此，我们倡导摒弃快餐文化，回归传统阅读，深深
一、设置目的
利用读书时间，希望老师帮助学生形成观念、养成习惯重视阅读。可能就是在潜移默化之间，一本好书、一份好报、一篇好文章就可以给我们大家带来惊喜的收获。
(一)有利于学生的全面、长远发展。据国外某机构调查表明，有良好阅读习惯的人比欠缺阅读习惯的人成 功几率要高出50%。能在科技、文艺、商业等各方面出类拔萃的犹太人，其成功的秘诀就在于善于读书。在阅读中，学生可以丰富经验、获取新知、启迪智慧。
(二)有利于培养学生树立为公之精神。好书好报凝结着时代的精华，阅读书报可以让学生的视野跳出 小课堂，走向大社会，通过知国事、晓天下帮助学生成为兼具世界眼光和中国情怀的公能南开人。
(三)有利于传承南开的历史。历史上的南开中学也曾设立了专门的读书时间，以培养学生的良好习惯。立 足当下，总结过往，有那么多的南开学子走出校园后成长为社会之栋梁，这与他们当年在校养成的好读书、读好书的习惯也是息息相关的。
二、操作方法
希望各班以深度阅读为原则，有效利用读书时间，尤其在读书时间设置初期，请班主任对学生进行相应的安排指导。
1.利用读书会每月推荐的好书，或者老师自己选好的文章段落，在读书时间，由本班读书会成员或者老师或者其他同学读给班上同学听，并分享自己的阅读收获。
2.由同学自己找有阅读价值的书报或者文章，利用读书时间，读来和其他同学分享交流，忌娱乐性的报道资料。
3.各班可以自己思考创新，开展有班级特色的读书活动，让书之甘露在一次次的阅读、分享中滋润每位同学的心田。
三、管理办法
读书时间的班级管理可由学习委员具体负责，班主任老师实行督导，同时由年级学生会负责在全年级检查，检查结果将纳入文明班级考核体系。
读书活动倡议书
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在学校中，最重要的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
我们正处于一个大发展、大变革的时代，全球化、信息化、知识化正深刻地改变着人在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入，一个学习型的社会随之出现。可以说，创建学习型社会、学习化校园，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中，教师理应走在全社会的最前列，成为最优秀的学习者。
学而时习之，不亦说乎，两千多年前孔子的话依然具有重要的意义。对教师来说，要想让生命充实而有意义，获得事业上的成功，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。但是工作与读书的矛盾是客观存在的，老师们每天要备课、上课、批改作业、做学生工作稍一松懈，就挤掉了读书时间。古人说三日不读书，便语言无味，如果因为我们忙，一个月、几个月不读书，甚至一年都不读一本书，整天浑浑噩噩，我们能担负起促使学生知识增长和思想进步的重担吗?
爱因斯坦说：人的差异在于业余时间，这是人生忠告。试想，我们很多教师开始工作时，应当说是站在同一起跑线上，但是五年十年以后，业务上就拉开了距离。一个重要的原因就是，在业余时间没有养成读书的习惯。如果不注意读书充电，与他人的差距一年两年可能不明显，但是三年五年以后，业务上就有高下之分了，水平的差异就显现出来了。所谓让读书成为习惯，就是让读书成为业余生活中的习惯。应当说，我们不缺少读书学习的愿望，不缺少当一名优秀教师的理想，但我们缺少的是实现愿望和理想的毅力与韧性。著名教育家徐特立先生说：我十九岁就教蒙馆，差不多教了四十年书，中间总是替学生做事，自己读书要到晚上八九点钟以后，每日只读两三点钟的书，晚上睡醒了天没明的时候就读书。如果我们能像徐老师那样有强烈的读书意识，自觉地挤时间读书学习，久而久之，习惯成自然，坚持数年，必有成效。
读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康;
读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度。
读书能够使我们的内心更加宁静;
读书能够使我们的生活提高品味。
读书能够使我们的教育教学富有智慧;
读书能够使我们的民族更加繁荣昌盛!
老师们，行动起来吧!让我们携起手来，共同走进书的世界。让我们做学习型社会的引领者，在我们的生活中再添几缕书香!让读书成为我们生活的一部分，成为我们事业的一部分，成为我们生命的一部分，让我们在读书活动中实现自身的专业成长，尽快成长为名师，为学校的发展做出更大的贡献!
