染雾学校骨干教师申请书 篇一
尊敬的校长：
我是XXX学校的一名教师，现担任高中XX班的班主任和数学教师。非常荣幸能有机会向您递交这份学校骨干教师申请书，表达我对成为学校骨干教师的强烈愿望和决心。
作为一名教师，我一直以培养学生全面发展为己任。在我担任班主任和数学教师的这段时间里，我积极参与教研活动，提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法和策略。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引导学生参加数学竞赛、创新科技活动等，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，我也关注学生的思想品德教育，注重引导学生正确的价值观和人生观，培养他们健康的心理素质和良好的人际关系。
我深知作为学校骨干教师的责任重大，除了完成教学任务外，更需要对学校的各项工作做出积极的贡献。我具备良好的组织协调能力和团队合作精神，曾担任学校数学教研组组长，并取得了良好的成绩。在这个职位上，我成功组织了多次教研活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了整个教研团队的教学水平。同时，我也积极参与学校的各项工作，如校本课程改革、学生活动策划等，为学校的发展做出了积极贡献。
如果我能成为学校骨干教师，我将进一步发挥自己的优势和专业知识，为学校的教育事业贡献自己的力量。我将继续加强自身的专业学习和进修，提高自己的教学水平和管理能力，不断创新教学方法，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。同时，我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展出谋划策，争取更多的荣誉和成绩。
感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的申请书，我相信我的能力和潜力会使我成为一名优秀的学校骨干教师。如果有机会，我将竭尽所能，为学校的教育事业贡献我的力量，共同创造更加美好的未来。
再次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼
XXX
学校骨干教师申请书 篇二
尊敬的校长：
我是XXX学校的一名教师，现担任初中XX班的班主任和英语教师。我非常荣幸能有机会向您递交这份学校骨干教师申请书，表达我对成为学校骨干教师的渴望和承诺。
作为一名教师，我一直以激发学生学习兴趣和培养学生的综合素质为目标。在我担任班主任和英语教师的这段时间里，我注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，通过启发式教学和互动式教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过丰富多彩的英语角活动和英语俱乐部，激发学生的学习热情和自信心。同时，我也注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造良好的道德风貌。
作为一名学校骨干教师，我将以更高的标准要求自己，为学校的发展贡献更多的力量。我有较强的组织协调能力和团队合作精神，曾担任学校英语教研组组长，取得了良好的成绩。在这个职位上，我成功组织了多次英语教研活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了整个教研团队的教学水平。同时，我也积极参与学校的各项工作，如学生会指导老师、校本课程改革等，为学校的发展做出了积极贡献。
如果能成为学校骨干教师，我将进一步提升自己的专业素养和教学能力，关注教育前沿的理论和方法，不断创新教学内容和形式，提高教学效果和质量。同时，我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展出谋划策，促进校园文化建设，培养学生的社会责任感和创新精神。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书，我相信我的能力和潜力会使我成为一名优秀的学校骨干教师。如果有机会，我将全力以赴，为学校的教育事业贡献我的力量，共同创造更加美好的未来。
再次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼
XXX
学校骨干教师申请书 篇三
我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。xx年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。
从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月-20xx年7月承担省级立案课题校本课程开发与实施的研究，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予教育科研先进个人称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予优秀教研组长、教学新秀、教学骨干、教学能手及书香型教师称号，20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!
申请人：
日期：XX年XX月XX日
学校骨干教师申请书 篇四
尊敬的学校领导：
你们好!
很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。
从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以高标准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做到尊重学生树立平等意识;帮助学生树立服务意识;影响学生树立师表意识;相信学生树立民主意识。
班主任工作始终坚持关心、爱护的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对症下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。
我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。
在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在导字上下功夫，常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。
申请人：
日期：XX年XX月XX日
