染雾职业价值观调查取向问卷
测验指导语
本问卷的目的是了解您的社会偏好。人的社会偏好无好坏之分，只存在对个人所处的环境是否适宜的问题，如果您想在这方面对自己加强了解，希望您在回答问卷时能如实地表述自己的观点。
本问卷共有27组题目。每组题目有a、b、c、d、e、f六个陈述，请您根据自已的真实想法对这些陈述进行排序，并将结果填写在每个选项的右边请用1表示您最倾向或最符合您的状况的陈述，2表示其次倾向或符合的陈述……6表示您认为最不希望或不符合的陈述。在每个表格中要保证所有的陈述都得到评价，不要漏答。
1．如有能力并可自由选择，原从事
a．科学研究工作
b．经营方面盯工作
c。社会服务性工作
d．党政领导工作
e．造福后代的工作
f．艺术工作
2.假如工资待遇相同，愿选择
a．振兴民族工业的工作
b．帮助残疾人的慈善工作
c．人事管理方面的工作
d．建设精神文明方面的工作
e．筹办各种艺术展览的工作
f．具有研究性质的工作
3.若完全依照兴趣，愿从事
a．能为大众谋福利的工作
b．为单位出谋划策的工作
c．能奉献个人才能的工作
d．艺术气氛浓的工作
e．需要不断努力才能胜任的工作
f．轻松省心的工作
4．假如有能力并可自由选择。愿到：
a．能体现个人地位和权力的政府部门
b．重视思想教育的单位
c．重视艺术活动的单位
d．有利于个人能力发展的单位
e．工资高、工作又安定的单位
f.重视社会效益的单位
5．喜欢的工作是
a．有利于个人修养的
b．艺术评论与鉴赏方面的
c．能够学到许多新知识的
d．有医疗及住房等福利保障的
e．能尽社会义务的
f。容易提升个人职位的
6．在工作中
a．常想把办公室布置得色彩协调、典雅
b．常能体验到完成一件事的美感与快乐
c．常回味自己的辛劳是否受到尊重
J．常考虑是否对他人能有所帮助
e．常能改善办公条件
f．常对事物的原理进行认真分析
7．赞成的观点是
a．工作中的很多失败与机遇和命运有关
b．处理被别人弄得一塌糊涂的工作最刺激
c．上下级关系融洽相互理解比高薪更重要
d．美术学院的学生应选择广告、包装设计
e．需要动脑筋提出新构想的工作最吸引入
f．美术学院的学生应献身艺术
8．希望的工作岗位
a．社会地位高
b．对国家贡献大
c.经济效益好
d．学术气氛浓
e．环境优美
f．人际关系和谐
9．工作中应特别注意：
a．办事灵活、讲究实际
b．坚持原则性
c．尽善尽美地完成上级交给的仕务
d．淡泊功名、不计个人得失
e．常提出奋斗目标
f。帮助他人解决困难
10．人生在世应能
a．享受荣华富贵
b．博得社会尊重
c．为追求崇高理想不怕吃苦
d．刻苦学习、知识渊博
e．把生活安排得多姿多彩
f．为人类和社会进步作出奉献
11．人的一生应该
a．有雄心壮志、勇于竞争
b．淡泊名利、超凡脱俗
c．好学上进、富于探索精神
d．办事认真负责、一丝不苟
e．助人为乐、友爱仁慈
f．讲究实际、会生活
12.平时爱看的书是
a．修身养性方面的
b．介绍最新科技成果的
c．艺术创作方面的
d．民族英雄事迹的
e．对生活和工作有实用价值的
f．描写著名政治家生平的
13.值得羡慕的是
a.为求知、博学肯于吃苦
b．献身艺术不计名利
c．重友谊、讲义气
d．讲实际生活富裕、舒服
e．逆境中仍能保持精神振奋
f．视精神上的享受比物质享受更重要
14．喜欢的活动是：
a．一个人欣赏大自然的风光
b．与邻居或朋友聚会聊天
c.娱乐、休闲、健身
d．研讨管理与领导艺术
e．到名庙古刹领略神秘莫测的气氛
f．技术革新与发明创造
15.现代社会的发展
a．有赖于提高人们的权力和福利
b．更多地得益于科学发明与技术的应用
c．需要多出现一些改造世界的政治家
d．需要先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的仁人志士
e．更多地得益于对人类行为基本规律的了解
f．有赖于艺术家对人类社会的描绘
16．最吸引入的信息是
a．人类友谊与爱情方面的
b．有关艺术创作方面的
c．有关当前科技进步方面的
d。有关人生哲理方面的
e．政治家施政方面的
f．市场经济方面的
17．对下述说法赞同的程度
a.盛大典礼时五彩摈纷场面最吸引人
b．需要当机立断时，理智比直觉更重要
c．名庙古刹的神秘莫侧气氛最吸引入
d．盛大典礼中壮观的群众声势更吸引人
e．办事灵活、让领导称心满意很重要
f．帮助他人解决困难，内心会感到满足
18．对下述各点赞同的程度
a．总是把是非对错作为处理问题的原则
b．人的命运是不可抗争的
c．用说服解决不了的问题，就应靠强制处理
d．只要能办成一件对大家有利的事，原则并不很重要
e．很少用尖锐的言语刺伤别人
f.生活中常能保持自己与环境的和谐
19．愿交的朋友是
a．能努力奋斗并有地位
b．生活讲究实际的人
c.待人诚恳、助人为乐的人
d．富于艺术性、生活浪漫的人
e．有学问的人
f.淡泊名利、凡事随缘的人
20．喜欢的领导是
a．懂业务、懂技术
b.心地善良、关心人
c．办事一处不苟
d．讲原则、严于律己
e．重理想、豁达大度
f．管理能力强、有权威
21．一个好领导应具备
a．很高的涵养
b．经济头脑
c．较强的荣誉感
d．较渊博的学识和开放精神
e．一定的艺术修养
f．关心群众胜过自己
22．对下述观点赞同的程度
a．对上级当面提出意见会对下级不利
b．越有人竞争，应越有干劲
c．应时刻虚心地向有学问的人请教
d。保持人际和谐是一种美的享受
e．不应拒绝别人的求助
f．凡事应少与他人争执
23．愿与之交往的是
a．办事能力强、有影响力的人
b．有知识的人
c．艺术界人士
d．正直、有奉献精神的人
e．追求实现人生价值的人
f．讲实效、办事周全的人
24．同事（或同学）对自己的评价是
a．与人相处特别有理性
b．对同事、同学认真负责
c．对人实在
d．特别珍惜大家能相聚这一缘分
e。善于与他人打交道，讨人喜欢
f．特别愿意成为别人关注的中心
25．应该
a．努力创造人人和谐相处的局面
b．遇见与己无关的不公平事也要管
c．经常参加一些慈善活动
d．总想回报帮助做事的朋友
e．成为公众中的中心人物
f．朋友之间也要讲原则
26．对下述观点赞成的程度
a．尊老爱幼
b．对人应真诚宽容
c．与己无关的事可以不管
d．干事时应指挥别人干
e．朋友之间相处也应讲道理
f．为保持朋友之间的和谐应动脑筋
27．你认为自己是
a.工作、学习上都想超过别人
b．与他人经济上的交往清楚明白
c．无意伤害了别人总有内疚感
d．一定会圆满地完成答应他人要做的事
e．经常劝人要知足常乐
f.应乐于向他人讲解道理
上述题目可以反映出您在科学型、实用型、社会型、政治型、信仰型和审美型等6种价值观类型上的偏向，各类价值观所包含的题目选项如下：
科学型：
1．a2．f3．e4．d5．c6．f7．e8．d
9.b10．d11．c12．b13.a14．f15．e16．c
17．b18．a19．e20．d21．d22．c23．b24．a
25．b26．e27．f
实用型：
1．b2．a3．f4.e5．d6．e7．d8．c
9．a10．a11.f12．e13．d14．c15.b16．f
17．e18．d19．b20．a2l.b22．a23．f24．e
25．d26．c27．b
社会型：
1．c2.b3．a4．f5．e6．d7．c8．b
9．fl。．f11．e12．d13．c14．b15．a16．a
17．c18．e19．c20．b21．f22．e23．d24．c
25．b26．a27．c
政治型：
1．d2．c3．b4．a5．f6．c7．b8．a
9．e10．b11．a12．f13．e14．d15．c16．e
17．d18．c19．a20．f21．c22.b23．a24．f
25．e26．d27．a
信仰型：
1．e2．d3．c4.b5．a6.f7．a8．f
9．d10．c11．b12．a13．f14．e15．d16．d
17.c18．b19．f20．e21．a22．f23．e24．d
25．c26．b27．e
审美型：
1．f2．e3．d4．c5．b6.a7．f8．e
9．c10．e11．d12．c13．b14．a15．f16．b
17．a18．f19．d20．c21．e22．d23．c24.b
25．a26．f27．d
回答完所有的问题后，请将每种价值观类型下所含的各组题目的选项得分相加，即可了解您自己的价值观偏向，总分越低的类型越能反映您的价值取向，而总分越高的类型越不代表您的价值取向。
各种价值观类型的内涵如下(每种类型都分三个方面进行了解释)：
(科学型)
(1)求知、发展：聪明、博学、重视知识。
·低分特征：非常喜欢学习，接受新事物、新观点，工作中注意培养自己、锻炼自己，追求进步，对自己的现状不满足，不断追求新知识。
·中等分数特征：有一定的学习欲望，能够接受新事物、新观点，工作中能够充实自己的知识，也能去获取一些新知识，对自己的知识现状基本满意。
·高分特征：不太喜欢学习，接受新事物、新观点比较慢，比较满足个人的知识现状，不求新知。
(2)求是、创新：探索、研究、创意、发挥创造力。
·低分特征：凡事喜欢探求其原理，富有研究、钻研精神，工作中爱发挥自己的创造力，不拘泥于上级或书本上的条条框框。自信、富于成就感，不断获得新知识。
·中等分数特征：有探索精神，但工作一忙就不注意或放到一处，工作中不太提出自己的意见，贯彻上级的条条框框办事就满足了，个人成就感不太强，能获得新知。
·高分特征：工作中不爱想新主意，上级怎么说就怎么做，不能主动贯彻上级指示，不太爱问为什么，动脑筋不够，常对爱动脑筋想办法的人有看法。
(3)理性、原则：按规律、原则办事，计划性强，理性、理智。
·低分特征：办事讲究原则，一般情况下，显得不灵活、较生硬死板。工作有条不紊，事先做好规划，按理性思考的规划步骤去办，不轻易变动自己的工作规划，对上级指示常能融会贯通到自己的规划之中。富于理智。一般遇事能经过认真思考，表示符合理性的建议，工作平稳，常给人以稳定安全，但有时显得激情不够，朝气不足，不高谈阔论，谨慎有余，过分沉着，过于稳重。
·中等分数特征：办事较注意原则，但有时对原则理解不够，显得有点生硬，有时对上级领导交给的一些超平原则的事，也能照办。工作比较有条理，事先能做计划9但较易改变，常受一些因素的影响而改变工作计划，而不管其是否有道理。比较理智，遇事也能认真思考，发表意见或建议一般要经过自己的'考虑，给人的感觉是稳重的，有时也能发表一些触景生情之感慨，但事后往往能反省自己的轻率。
·高分特征：原则性不够强，办事经常出于人情，不坚持该坚持的原则，对原则的内涵理解不够深，对其精髓掌握不够，常易受其他方面影响，办事灵活。工作计划性不够，常受情境影响，因此工作显得忙乱，抓东丢西，忙忙碌碌，个人很累，效率却不高。理性思考不够，常感情用事，情感大于理智。
(实用型)
(1)经济、实用。
·低分特征：喜欢经济方面的活动，对科学知识中那些实用的部分比较感兴趣，对纯理论不太喜欢，对思想方面的工作不太感兴趣，更喜欢经济、能见实效的工作。
·中等分数特征：对经济方面的活动和工作有一定的偏好，不太喜欢理论，更喜欢生产与经营活动。
·高分特征：不太喜欢经济方面的工作，对经营、生产方面的工作不大感兴趣。
(2)实惠、功利。
·低分特征：看重工作中的经济利益，对有形资产的积累很有兴趣，办事讲究实际，注重结果而不是讲过程，关心事物的功能与功利性。看重工作报酬，认为它是个人能力的特征，工作中考虑升级、住房较多，甚至为此斤斤计较。
·中等分数特征：对经济利益有一定的偏好，对有形资产的积累比较看重，办事比较注意结果，不太讲过程。比较注重工作报酬，对住房、交通等方面也比较注重，对升级提薪、住房也比较注意。
·高分特征：不太注重经济效益，对有形资产的积累不太注重，过分强调过程而不管结果如何。不大注意工作报酬、提级涨薪，对个人生活利益考虑不多，显得很大度，常表现出对工作的狂热。
(3)舒服、享受：灵活、实用、稳定。
·低分特征：讲究实际、灵活，工作生活追求稳定，不喜欢竞争，对紧张、焦虑、恐惧的承受力差，工作最好按部就班，不喜欢加班加点扰乱自己的生活规律，安分守己，息事宁人，门前雪常扫，瓦上霜不问。注意安排自己的起居生活，对身体健康、生活规律比较看重，对吃喝也讲究，注意娱乐和运动，重视家庭生活，看重假期，在工作交际中会因招待如何而表示好恶。
·中等分数特征：比较注意生活、工作的稳定与安定，对
·高分特征：对竞争不在乎，常易挑起竞争，对紧张、焦虑、恐惧的承受能力较强，对生活质量不太重视，对娱乐、健康也不关心，不会享受生活。有点不安于现状，有时也可能常常引起一些事端，办事不灵活、死板。
(社合型)
(1)正义、奉献：正义感。
·低分特征：能坚持正义，讲究同事之间的真诚相待，为人诚实可信，能平等待人，不欺弱媚上，不卑不亢，与同事相处融洽和谐，民主开放，重义轻利，讲义气。
·中等分数特征：能在一定程度上坚持正义，比较注重同事之间的真诚相待，为人比较诚实可信，能平等待人，与周围人员的关系还算融洽和谐。
·高分特征：支持社会正义，但有时不能仗义守信，对领导与对同事的态度可能不同，对领导多阿谈献媚，对同事有时冷漠轻视，容易造成关系不融洽；不和谐。
(2)忠孝仁爱：友善、仁慈、信任、忠诚、孝顺。
·低分特征：能关心他人，同事、朋友之间能够相互信任，能主动急人所急，善解人意。重感情，能与同事建立深厚友谊。对集体、单位热爱，一心为集体，待人真诚，共享成功与失败的高兴与悲痛，热爱和平。愿以自己的工作造福社会，对工会工作热心、执着。
·中等分数特征：愿意关心他人，有时能信任同事和朋友，急人所急，较少发生冲突，比较善解人意。比较热爱集体，愿意做工会工作，也能通过个人努力为集体增添一些福利。
·高分特征：不大关心他人，对人不大信任，不能急人所急。常与同事和领导相互冲突，不能理解人。缺乏集体责任感，只完成自己的工作。不关心工会工作，对工会工作无兴趣。不爱访贫问苫。有时对人际交往反感。
(3)助弱扶残：助人、扶危济贫，关心慈善事业和群众福利。
·低分特征：对弱者、老弱病残者富有同情心，心地善良，不愿批评人。愿意参与救灾济贫工作。仁慈，能帮助不幸的人，减少别人的苦难。
·中等分数特征：对老弱病残者有同情心，心地比较善良，对人比较宽容，不轻易批评他人，而愿意多表扬他人。
·高分特征：阿清心较差，对人比较严格，常会批评和指责他人，不关心群众福利。
(政治型)
(1)权力管理：个人权力与支配力。
·低分特征：愿意做人的工作，对组织管理他人有很大的兴趣。通过管理他人，表现自己的成就与能力，表现出个人的自信与自尊。很希望通过组织管理干一番事业，看重权力大小，爱支配人，常显示出个人的领导架子，喜欢听话的下级，有时能较好地调动他人的积极性。行事希望个人说了算，表现出武断与专断，对他人的意见常听不进去，对上级领导则惟命是从。
·中等分数特征：比较愿意做组织管理工作，也对管理人的工作有兴趣，希望通过组织管理显示个人的自信、自尊与独立精神。对权力有一定的兴趣，较希望支配人，调动他人的积极性。遇事希望个人说了算，但有一点民主作风，对他人的意见有时也能听进一些，在领导面前表现得恭顺。
·高分特征：对组织管理工作没有什么兴趣，不愿做组织管理工作，更不愿意通过组织管理显示个人的成就感。对权力不看重，不大爱支配人，一般事必躬亲，调动他人的积极性不够，民主作风好，但有时表现出缺乏主见。
(2)奋斗、竞争：表现、自主性、自我控制。
·低分特征：喜欢奋斗与竞争，通过创造业绩博得人们尊敬。想要高于一般人的地位与荣誉，以显示和表现自己，有时能以好的工作成就显示个人的才能，愿受到社会的认同，好表现自己。敢于承担责任，自控能力较强，愿为团体兴旺而奋斗。
·中等分数特征：有一定的奋斗与竞争欲望，愿通过创造业绩来博得人们的尊敬。希望有较高的地位与荣誉，以显示和表现自己的个人才华，好表现自己。也愿意以工作成就显示自己的才能，得到社会的认同。
·高分特征：对名誉地位不太看重，不爱博得领导好感，对同事的批评经常不介意，对个人荣辱看得较轻。不爱表现自己，愿默默无闻地工作。
(3)地位与荣誉：自尊、他尊。
·低分特征：有意讨领导的喜欢，维护自己的地位与名望，看重个人的地位与名誉，在名誉地位面前有时显得斤斤计较，对领导的批评不易接受，对问事的指责常耿耿于怀。愿意得到他人的尊重，但不是从工作成就上去博得人们的尊重。愿听恭维话，不愿听逆耳之言，图虚荣而不务实际。
·中等分数特征：比较关注个人的地位与名誉，一般情况下希望博得领导的好印象，有意见也郁闷于怀。对他人的批评常不能接受，爱听恭维话，个人虚荣心比较重。
·高分特征：对他人和自己的尊重与否不太看重，不图虚名而较务实际。
(信仰型)
(1)理想信仰。
·低分特征：相信人生应有远大的理想，为理想奋斗才是神圣不可侵犯的，经济活动比较庸俗。经常考虑人生的意义，对自己和他人的要求理想化，不追求物质享受，为追求理想而甘愿过苦行僧式的生活。
·中等分数特征：认为人生的理想比较重要，考虑到其他条件也可以改变，对理想的追求不那么执着，对物质享受也不看重，爱思索人生的意义与价值。
·高分特征：不相信人有理想，认为人都是惟利是图的，信仰与道义是不现实的。对人一般不大信任，怀有戒心。认为理想是没用的，经济与金钱才是万能的。
(2)修身、和谐：圆满、清心寡欲。
·低分特征：相信人的生活本质就是人与人之间的真诚、和谐、友爱，追求个人完善，清心寡欲，追求精神上的充实而不是物质上的满足。将理想与信念神圣化，并作为自己的精神支柱，凡事随缘，顺其自然。
·中等分数特征：认为生活的本质就是独善其身，不同流合污，大原则不犯，有些小过错倒无妨。在一定程度上看重精神，但不神圣化。
·高分特征：生活的本质是物质上的满足，为了生活所需可以不择手段。圆满的人生是不愁吃喝，玩乐不缺。
(3)宗教命运：第三力量。
·低分特征：相信超自然的力量，相信报应，不能做缺德事，相信命运，遇事乞求神灵保佑。
·中等分数特征：对超自然的力量有一定的信念，对报应、命运也比较相信，对神灵的存在也半信半疑。
·高分特征：不相信神灵、命运等超自然的力量，认为凡是依仗奋斗即可获得成功。
(审美型)
(1)艺术爱好。
·低分特征：喜好艺术欣赏与创作。具有创新意识，工作中常表现出别出心裁。
·中等分数特征：对艺术欣赏与创作有一定的兴趣，在工作中会表现出一定的创新性。
·高分特征：不喜欢艺术，无审美情趣，工作中缺乏创意。
(2)审美情趣与和谐。
·低分特征：追求工作的和谐与完美，审美情趣高。讲究工作环境的优美、热情匀称、色彩鲜艳，爱好整洁。
·中等分数特征：比较喜欢讲究工作的和谐性与完美，有一定的审美情趣。
·高分特征：工作中常不和谐协调，显得杂乱无章。
(3)求善求美：认真负责。
·低分特征：对工作认真负责，对自己的标准要求很高，把工作当成一件艺术品去雕琢，刻意追求完美，表现出对工作执着有过而灵活性不够。
·中等分数特征：对工作比较认真负责，这主要出于规章的要求而非从艺术完美的嗜好去看。较注重工作环境的整洁、优美与匀称。
·高分特征：对工作力求完成但不求善求美，工作中善于变化适应环境的能力强，灵活有余而执着不够。对工作环境不刻意讲究，不过分追求环境的整洁、匀称与色彩。
