教育教师中文简历写作 篇一
个人信息
姓名:张明
性别:男
出生日期:1990年5月
联系电话:1234567890
电子邮件:zhangming@gmail.com
教育背景
2012年9月-2016年6月 本科,北京师范大学,教育学专业
工作经历
2016年9月-至今 小学教师,北京市第一小学
- 设计并实施具有挑战性和趣味性的教学计划,帮助学生提高阅读和写作能力
- 制定并组织校外实践活动,提升学生的综合素质
- 与家长保持紧密联系,及时沟通学生的学习进展和问题
- 参与学校教研活动,不断提升自己的教学水平
2016年3月-2016年6月 实习教师,北京市第三中学
- 协助教师进行教学准备和课堂管理工作
- 辅导学生完成作业,解答他们的问题
- 观察和评估学生的学习情况,提供反馈和建议
技能
- 熟悉教育教学理论和实践,具备良好的教学能力
- 具备良好的沟通和协作能力,能与学生和家长保持良好的关系
- 熟练掌握办公软件和教学辅助工具的使用
- 具备良好的时间管理和组织能力,能够有效地处理多项任务
个人特质
- 热爱教育事业,对学生有耐心和关爱
- 具备创新思维,能够灵活运用不同的教学方法和策略
- 具备良好的团队合作精神,能与同事紧密配合,共同完成教学任务
教育教师中文简历写作 篇二
个人信息
姓名:李娜
性别:女
出生日期:1992年8月
联系电话:9876543210
电子邮件:lina@gmail.com
教育背景
2014年9月-2017年6月 硕士,北京师范大学,教育心理学专业
工作经历
2017年9月-至今 中学心理辅导教师,北京市第一中学
- 为学生提供个别和群体心理辅导,帮助他们解决学习和生活中的问题
- 组织并开展心理健康教育活动,提高学生的心理素质
- 与班主任和家长合作,共同关注学生的心理发展
- 参与学校心理咨询中心的工作,为学生和教师提供咨询服务
2017年3月-2017年6月 实习教师,北京市第五小学
- 协助教师进行课堂教学和学生管理工作
- 开展小组活动和课外辅导,提高学生的学习兴趣和能力
- 跟踪学生的学习情况,及时与家长沟通学生的学习进展
技能
- 熟悉心理学理论和实践,具备良好的心理辅导能力
- 具备良好的沟通和倾听能力,能够与学生建立良好的关系
- 熟练掌握心理辅导工具和技巧的使用
- 具备良好的时间管理和组织能力,能够高效地处理工作任务
个人特质
- 热爱心理咨询工作,对学生的发展有浓厚的兴趣
- 具备敏锐的观察力和洞察力,能够准确分析和解决学生的问题
- 具备团队合作精神,能与同事紧密合作,共同促进学生的全面发展
教育教师中文简历写作 篇三
目前所在: 海珠区 年 龄: 21
户口所在: 广州 国 籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民
族: 汉族培训认证: 未参加 身 高: 161 cm
诚信徽章: 未申请 体 重:
人才测评: 未测评
我的特长:
求职意向人才类型: 普通求职
应聘职位: 贸易:经贸,教师:教育,银行:银行
工作年限: 0 职 称: 无职称
求职类型: 兼职 可到职日期: 随时
月薪要求: 面议 希望工作地区: 广州,佛山, 公司性质: 所属行业:
担任职位: 肯尼亚商务团翻译陪同
工作描述:
离职原因: 公司性质: 所属行业:
担任职位: 业务员、业务翻译
工作描述:
离职原因: 公司性质: 所属行业:
担任职位: 业务员、业务翻译
工作描述:
离职原因: 志愿者经历
教育背景毕业院校: 华南师范大学
最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 2012-07
专 业 一: 英语(经贸) 专 业 二: 财务管理
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2005-09 2007-07 广东实验中学 - 全国英语等级水平测试3级证书 -
2008-09 2012-07 华南师范大学 本科:英语(经贸);辅修:财务管理 BEC高级证书;英语专业4级证书 -
语言能力外语: 英语 良好 粤语水平: 优秀
其它外语能力:
国语水平: 优秀
工作能力及其他专长电脑技能 Microsoft office程序操作 驾驶执照类型 C1
可到岗日期 每周三至周日
详细个人自传本人诚实守时,富有进取心、责任心;做事谨慎、细心,多项志愿者及社会实习实践经验养成了很好的工作条理性、以及很强的组织管理能力和逻辑思维、形象思维能力;对工作具有高度热忱,具有强烈的学习意愿及出色的学习能力;拥有正直的人格和自信开朗的性格