染雾留住记忆的光彩作文 篇一
时间如白驹过隙，转眼间我已经步入中学阶段。这一段人生旅程中，我经历了许多难忘的瞬间，它们如同一束束光彩，照亮了我的成长之路。
记忆中最令我难以忘怀的一幕是在初中时期的一次校运动会上。那一年，我参加了百米赛跑。当我看到起跑线前的那片空旷的跑道，心中充满了激动和紧张。刚开始，我迈开大步飞奔，但很快我就感到了疲惫和气喘吁吁。这时，我想起了教练告诉我的秘诀：“要保持冷静，放松身体，保持稳定的呼吸。”我按照教练的指导，调整了呼吸，放松了身体，继续向前奔跑。终点线越来越近，我能感受到观众席上同学们的欢呼声，这让我更加坚定了赛跑的信心。终于，我以优异的成绩冲过终点线，获得了第一名。当我站在领奖台上，接过奖杯的那一刻，我内心涌起了一股无以言表的自豪感和成就感。这一刻，我深深地明白到，只要努力拼搏，克服困难，就一定能够取得成功。
除了运动会，我还有许多其他光彩的记忆。比如，我曾参加校内的朗诵比赛，通过反复的练习和背诵，我成功地将自己的感情和理解融入到每一句诗句中，让观众们感受到了我对诗歌的痴迷和热爱。还有一次班级的合唱比赛，我们一起排练，一起努力，最终取得了优异的成绩，这一切都让我感受到了集体的力量和团队的魅力。
这些光彩的记忆，不仅让我感受到了成功的喜悦，更重要的是它们塑造了我的性格和价值观。通过这些经历，我学会了坚持不懈、勇往直前的精神，学会了与他人合作、互相支持的能力。这些都是我成长道路上的宝贵财富，将伴随我一生。
留住记忆的光彩作文 篇二
时间荏苒，岁月如梭，我已经步入高中阶段。这一段旅程中，我积累了许多宝贵的记忆，它们如同一颗颗闪耀的宝石，点亮了我的成长之路。
我最难以忘怀的记忆之一是在高中期间参加的志愿者活动。那一次，我和一群同学一起去了一个贫困山区的小学，为那里的孩子们上课。当我走进教室，看到那些期待的眼神和灿烂的笑容，我感到一种深深的责任感和使命感。在教学过程中，我尽力将知识传授给他们，看到他们聚精会神地听讲，我感到一种巨大的满足和成就感。与孩子们相处的时间虽然短暂，但这段经历让我明白到，人生最大的快乐莫过于能够帮助他人，给予他人希望和温暖。
除了志愿者活动，我还有许多其他宝贵的记忆。比如，我曾参加学校的辩论赛，通过深入的研究和思考，我学会了运用逻辑和辩证的思维方式，更加自信地发表自己的观点，并与他人进行辩论。还有一次学校的科技创新大赛，我与同学们一起合作，通过实验和探索，成功地完成了一个科学项目，这让我对科学的兴趣和热爱更加深厚。
这些宝贵的记忆，不仅让我收获了知识和技能，更重要的是它们塑造了我的品格和思维方式。通过这些经历，我学会了关心他人、乐于助人，学会了思辨和创新的能力。这些都是我成长道路上的财富和宝藏，将伴随我一生。
留住记忆的光彩作文 篇三
时光，是留不住的；记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的脚步，留住记忆的色彩，那就是——相片。
一个算不上晴朗的早上，老师带着我们外出旅游，寻找写作素材。旅游是欢快的，但几个小时的行程却是枯燥的。于是，一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。
我悄悄地从旅行包中拿出相机，打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好嘞，准备工作就绪，并没有人发现我的“小动作”。
我将相机对准老师的后脑勺，亲切地叫了一声“老师”，老师开始转头了，再转过来一点，再转过来一点，位置刚好，开始连拍……
但天不如人愿，就在我开始连拍的瞬间，车身突然猛烈晃动起来，拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉，失误，失误……
可是，当我坐下来仔细看这张照片时，不由得有一股气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，“噗”的一声，我笑了出来。
照片中，老师只有头转了过来，但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响，看起来就像是头长在了背上。
而老师的嘴巴，一副欲言又止的样子，两条眉毛不知怎的连在了一起，整张脸形成了一个明显的“囧”字，显得非常滑稽。唉，老师诸葛亮似的英
我一边呵呵傻笑着，一边把相机递给了另一个同学，不一会儿，全车人都看到了这张光辉的照片，都笑成了一团。
突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……
而我只是想留住那个快乐的瞬间。
也许十年，甚至只是一两年之后，同学们就会淡忘这件事，然而相片，会永远将我们的师生情、同学情定格……
