给新老师的一封信作文 篇一
亲爱的老师,
首先,我想向您表达我对您的欢迎和祝贺。作为我们的新老师,您将承担起培养我们的责任,我相信您一定能够胜任这份工作。感谢您选择了教育这个光荣而伟大的职业,您将为我们的未来奠定坚实的基础。
我要说,您的到来给我们带来了希望和激动。我迫不及待地想知道您会给我们带来怎样的教学方式和课程内容。我相信您会注重培养我们的创造力和思维能力,让我们能够成为独立思考和解决问题的人。我期待着在您的教导下,我们能够展现出自己的才华和潜力。
作为老师,您的职责不仅是传授知识,更重要的是引导我们成长。我希望您能够关注每一个学生,了解我们的需求和困惑,并给予我们合适的指导。在您的指引下,我相信我们每一个人都能够取得进步,实现自己的梦想。
除了学术上的指导,我也期待与您建立起良好的师生关系。希望我们能够相互尊重、理解和支持。请相信,我们会全力以赴,积极参与课堂活动,并尊重您的教学安排和规定。我们希望能够与您建立起良好的沟通渠道,让我们能够更好地理解和配合您的教学。
最后,我想再次向您表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。您的到来给我们带来了新的希望和机遇。我们相信在您的指导下,我们一定能够取得更大的进步。祝愿您在新的学期里工作顺利、身体健康、心情愉快!
再次感谢您选择了我们,成为我们的老师!
衷心祝福,
学生
给新老师的一封信作文 篇二
亲爱的老师,
您好!首先,让我向您表示最热烈的欢迎和祝贺。作为我们的新老师,您将承担起培养我们的责任,我相信您一定能够在这个职业中大放异彩。感谢您选择了教育这个光荣而伟大的事业,您将为我们的未来奠定坚实的基础。
我想借此机会向您表达我对您的期待和信任。我相信您是一位富有经验和才华的教师,您的到来将会为我们带来新的希望和机遇。我期待着在您的教导下,我们能够学到更多的知识和技能,不仅在学术上取得进步,还能够培养出良好的品德和道德观念。
作为老师,您的教学方式和态度将直接影响到我们的学习效果和兴趣。我希望您能够采用多种教学方法,激发我们的学习兴趣和潜能。希望您能够注重培养我们的创造力和思维能力,让我们能够成为独立思考和解决问题的人。您的鼓励和赞扬将会成为我们前进的动力。
除了学术上的指导,我也期待与您建立起良好的师生关系。希望我们能够相互尊重、理解和支持。请相信,我们会全力以赴,积极参与课堂活动,并尊重您的教学安排和规定。我们希望能够与您建立起良好的沟通渠道,让我们能够更好地理解和配合您的教学。
最后,我想再次向您表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。您的到来给我们带来了新的希望和机遇。我们相信在您的指导下,我们一定能够取得更大的进步。祝愿您在新的学期里工作顺利、身体健康、心情愉快!
再次感谢您选择了我们,成为我们的老师!
衷心祝福,
学生
给新老师的一封信作文 篇三
致七九班的老师:
作为迟一个星期进入学校的我,踏入
教室,听到与别的班完全不同的朗读声开始,我就知道,我的选择没有错。我并不后悔选择了一所要付全费的学校,因为,我学到了很多,我明白了很多,经历了很多。
刚来的时候,小岳问我有没有去过什么语文补习班,我说并没有,小岳说跟着他学没有问题,我也就半信半疑学了一个学期,证实了这句话。后来小岳搭班了,这也并不是一件容易的事情,可以清楚地发现小岳头上的白发。小岳坚持了一个月早上很早起床,陪伴我们到晚上,几乎每天来查寝,安顿。
意望老师每天勤勤恳恳上班,试卷从不过夜,每次讲题目总会提早在软件上做好解题思路,上课效率很高,我学的也很投入。或许就是如此吧,我的数学成绩从惨不忍睹慢慢走向高处。意望老师也曾经告诉我,努努力,你的成绩可以上去的,我才没有放弃数学。
对于我们也用了很多的时间和精力,她会很认真地把每一次的成绩统计好,给我们分析和别班的差距,也不忘鼓励我们好好上进。对于作业方面特别细致,听写没有过关的同学也会奉陪到底,直到完全掌握。英语比较难学,她陪我们一步一脚印慢慢走过来。
揭姐也为我们班付出了很多,解决了很多本不用她来操心的事情。冲刺分班考的时候,我也曾经问过揭姐如何做好选择题,她也很耐心地讲解,也给我提供了个很明确的方向,所以在分班考的期间我才不至于很迷茫。她也很照顾后进生的思维模式,讲题都会分开来慢慢讲,尽量让每一个人都明白。
平平作为一个看起来最轻松的社思老师,也没有在我们身上少花精力。每一次的听写都认认真真批改,很难想象她是如何在乱七八糟的听写本上准确找到我们听写的那一页。分班考的阶段,她也很贴心地留出空余的不打扰我们冲刺。
真的很感谢所有的老师,尽管以后并不是你们来教,但是我还是忘不了这段奋斗的时光。
其实对于能否考进竞赛班,我对自身一直抱着怀疑的心态,毕竟分班考前的所有测试,我并没有考出一个好成绩。对于我而言,能否进竞赛班的压力就更大了。但是,在我失去信心的时候,总会有人对我说,你可以的。这也是我坚持下来的原因。
今后,好好走自己的路,别轻言说放弃,这世界总有人在默默支持你,一切,都是最好的安排。
您的学生:
时间: