染雾捡拾幸福叙事作文初中 篇一
在一个小村庄里，住着一个名叫小明的孩子。小明家境贫寒，生活过得十分艰辛。他的父母都是农民，每天辛勤劳作，勉强维持着全家的生计。虽然生活简单，但小明一家人依然保持着乐观的态度，他们相互支持，共同努力。
小明性格开朗，他喜欢帮助别人，尤其是那些比他还不幸的人。有一天，小明在回家的路上看到了一个流浪狗，它浑身脏兮兮的，瘦得只剩下皮包骨。小明心生怜悯，决定带它回家洗个澡，喂饱它的肚子。
随着时间的推移，小明和流浪狗之间建立起了深厚的友谊。他给它取名为“幸福”，寓意着他们相互陪伴带给彼此的快乐。幸福也成了小明的忠实伙伴，他们一起奔跑、玩耍、分享欢乐。
一天，小明在学校里听到了一个关于乡村图书馆的消息。他立刻想到了村里的孩子们，他们没有机会接触到丰富的知识，对外面的世界一无所知。小明决定为他们建设一间小小的图书馆，让他们也能享受到知识的乐趣。
小明向村里的人们倡议，希望他们能够捐献一些书籍和资金，为图书馆的建设做出贡献。大家对小明的想法都表示了支持，纷纷捐献了自己的书籍和一些资金。小明带着大家的期望和祝福，开始了图书馆的建设工作。
经过几个月的努力，小明终于完成了图书馆的建设。他将这个喜讯告诉了村里的孩子们，大家都非常兴奋。图书馆开馆的那一天，村里的孩子们纷纷前来参观，他们被馆内琳琅满目的书籍所吸引，纷纷拿起书本阅读。他们的眼神里充满了好奇和渴望，仿佛迎来了一片新的世界。
小明看着孩子们的笑脸，心中充满了满足和幸福。他意识到，幸福不仅仅存在于自己的生活中，还可以通过自己的努力传递给更多的人。从那以后，小明更加努力地学习，希望将来能够为更多的人带去幸福和快乐。
捡拾幸福叙事作文初中 篇二
小明是一个热爱音乐的孩子，他从小就梦想着能够成为一名音乐家。尽管他的家境贫寒，但他并没有放弃自己的梦想。他每天努力学习音乐知识，用自己的琴声给人们带去快乐。
有一次，小明在街上看到了一个弃婴，他立刻将他抱回家，并给他取名为“幸福”。小明觉得，幸福不仅仅是属于自己的，他也应该将幸福带给那些缺少爱和温暖的人。
小明决定用自己的音乐才华为幸福筹集一些善款，帮助那些需要帮助的人。他开始在街头演奏音乐，每一个音符都充满了他对幸福的热爱。人们被小明的音乐所吸引，纷纷驻足欣赏。他们纷纷投入善款，表示对小明和幸福的支持。
随着时间的推移，小明的音乐功力也越来越高，他开始接受更多的音乐演出邀请。他利用这些机会，将自己的音乐传递给更多的人，同时也为那些需要帮助的人筹集善款。小明的音乐像一阵清风，吹散了人们心中的烦恼，带给他们欢笑和快乐。
小明并没有因为自己的成功而骄傲，相反，他更加努力地学习音乐，希望能够为更多的人带去幸福和快乐。他知道，只有将幸福传递给别人，才能真正体验到幸福的滋味。
小明的努力得到了社会的认可和赞赏，他成为了一个备受尊敬的音乐家。然而，对于他来说，最重要的不是荣誉和财富，而是能够用自己的音乐为他人带去幸福。他知道，只有在传递幸福的过程中，他才能够真正感受到生活的意义和快乐。
通过捡拾幸福的过程，小明明白了幸福不仅仅是属于自己的，而是可以通过自己的努力和付出，带给更多的人。他决心继续用自己的音乐为世界带去幸福和快乐，为人们的生活增添亮色。
捡拾幸福叙事作文初中 篇三
带上一双发现幸福的眼睛，去寻找，去捡拾幸福。幸福不在高处，而在低处。幸福又是微小的，隐藏在我们生活的每一丝缝隙里，如风吹过花的芯，似乎了无痕迹。可是，它在，等着有缘人去相见。
清晨，阳光一如既往的和煦，空气中饱藏着温暖，又是美好的一天。
但每天的晨跑，是我最受煎熬的事。走上跑道，就犹如上了刑场，脑袋昏昏沉沉的，无力的垂下。“哎！”眼前的景，似乎是一片黑白。更要命的是——我和同学撞倒在一起，他倒没事，一下子便爬了起来。我转过头，望着朝我扑来的黑压压的人群，这时，他拉起我，把我的一只手搭在他的肩膀上，扛着我跟上队伍。一边跑，一边问我：“没事吧？要去医务室吗？”
我捡拾到了幸福，它在跌倒时的关心中。
下午，天灰漆漆的，放学铃响起，看着其他同学飞一般地冲出去，却只有羡慕。今天，又得“压轴”了，沉沦在满眼红叉叉的试卷中，挣扎着，却无法挣脱。可我越是到这种时候越需要心静，出去走了一圈，平复一下心情，正准备重新投入战斗时，一张已经订正好的试卷摆在桌上，附着一张纸条：订正好记得放我桌上哦！在他潦草的签名旁画了一个笑脸。哼！真是的，这就是友情啊！泪水，划过脸颊，泛在那纸上。
我捡拾到了幸福，它在朋友无声的帮助中。
走进教室，老师便叫住我：“过来一下。”我心中霎时忐忑不安起来：“老师叫我是什么事呀？这么一大早的不会就要批评我吧？”我垂着头，走到老师跟前，眼睛
我捡拾到了幸福，它在老师的鼓励和“叮咛”中。
我还会继续捡拾幸福，因为捡拾的过程也是幸福的。
