染雾学校开展活动策划方案 篇一
标题：创新思维活动策划方案
摘要：本文旨在为学校开展一场创新思维活动提供详细策划方案。通过引入创新思维活动，学生将能够培养创造力、解决问题的能力，提高团队合作和沟通能力，并激发他们对学习的热情和兴趣。
一、活动目标
1. 培养学生创新思维能力：通过创新思维活动，激发学生的创造力，培养他们解决问题的能力。
2. 提高团队合作和沟通能力：通过团队合作和沟通的实践，帮助学生学会与他人合作，共同解决问题。
3. 激发学生对学习的热情和兴趣：通过寓教于乐的活动形式，激发学生对学习的热情和兴趣，使他们主动参与学习。
二、活动内容
1. 创新思维讲座：邀请专业人士给学生讲授创新思维的基本概念和方法，同时分享一些创新思维的成功案例，激发学生的创造力和求知欲。
2. 创新思维工作坊：组织学生参与创新思维的实践活动，如头脑风暴、设计思维等，通过解决具体问题的实践，培养学生的创新思维能力。
3. 创新思维比赛：举办一场创新思维比赛，要求学生在规定时间内提出创新的解决方案，并进行现场演示和评审。通过竞赛形式，激发学生的竞争意识和创新能力。
4. 创新思维展示：组织学生将自己的创新成果进行展示，包括项目展示、作品展览等形式，让学生互相学习和交流，激发更多的创新思维。
三、活动计划
活动时间：为期一个月
1. 第一周：邀请专业人士进行创新思维讲座。
2. 第二周：组织创新思维工作坊，进行创新思维的实践活动。
3. 第三周：举办创新思维比赛，选拔出优秀的创新团队。
4. 第四周：举办创新思维展示，展示学生的创新成果。
四、活动评估
1. 学生反馈：通过学生的反馈调查，了解活动对他们的影响和收获，以及对活动的改进意见。
2. 教师评估：根据活动的目标和效果，教师进行综合评估，并提出改进建议。
通过本次创新思维活动的开展，学校将能够培养学生的创新思维能力，提高他们的团队合作和沟通能力，并激发他们对学习的热情和兴趣。希望这次活动能够为学生的全面发展和未来的创新能力培养打下坚实的基础。
学校开展活动策划方案 篇二
标题：社区服务活动策划方案
摘要：本文旨在为学校开展一场社区服务活动提供详细策划方案。通过开展社区服务活动，学生将有机会参与社会实践，培养社会责任感和公民意识，同时促进学生与社区之间的互动与沟通，建立良好的社区关系。
一、活动目标
1. 培养学生社会责任感和公民意识：通过参与社区服务活动，让学生深入了解社会问题，并培养他们关心社区、关心他人的意识。
2. 促进学生与社区之间的互动与沟通：通过与社区居民的互动和沟通，加深学生对社区的了解，建立良好的社区关系。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神：通过参与社区服务活动，学生将培养实践能力和团队合作精神，锻炼他们解决问题的能力。
二、活动内容
1. 社区环境整治：组织学生参与社区环境整治活动，如清理垃圾、整修公共设施等，提升社区环境质量。
2. 社区义工服务：学生可选择加入社区义工团队，为社区居民提供帮助，如为老人购物、陪伴儿童等。
3. 社区文化推广：组织学生开展社区文化推广活动，如举办文艺演出、展览等，增加社区文化活动的内涵。
4. 社区调研与反馈：学生对社区进行调研，了解社区居民的需求和问题，并提出解决方案，为社区发展提供参考。
三、活动计划
活动时间：为期一个学期
1. 第一月：进行社区环境整治活动，提升社区环境质量。
2. 第二月：组织学生参与社区义工服务，为社区居民提供帮助。
3. 第三月：开展社区文化推广活动，丰富社区居民的文化生活。
4. 第四月：学生进行社区调研，并提出解决方案，为社区发展提供参考。
四、活动评估
1. 社区居民反馈：通过社区居民的反馈调查，了解活动对社区的影响和收获，以及对活动的改进建议。
2. 学生反思：学生进行反思和总结，评估自己在活动中的表现和收获，并提出改进意见。
通过本次社区服务活动的开展，学校将能够培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生与社区之间的互动与沟通，建立良好的社区关系。希望这次活动能够为学生的社会实践提供平台，培养他们的实践能力和团队合作精神。同时，希望通过学校与社区的合作，为社区的发展做出贡献。
学校开展活动策划方案 篇三
一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：x月x日（即举办辩论赛观影学习交流会）
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：x月x日
评委培训：x月x日晚自习
初赛：第x周（x号、x号每天分别两场）
复赛：第x周（x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行）
决赛：第x周（x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠）
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、xx学院了学生会主席团。（共x名）
2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计xx分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各x分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过xx秒每次回答不超过xx秒）x分xx秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过xx秒每次回答不超过xx秒）xx秒。
小结攻辩阶段正方三辩xx秒。
小结攻辩阶段反方二辩xx秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各x分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）x分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前三名，优秀辩手1位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十
、经费预算
多媒体教室租借费xx元。（x元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）
学校开展活动策划方案 篇四
一、活动目的
1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象
xx全体学生
三、比赛形式
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间
20xx年xx月xx日（暂定）
五、活动要求
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。
4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委
合唱评委：全校老师
七、奖励办法
本次比赛设一等奖（x名）、二等奖（x名）、三等奖（x名）
八、场地安排
学校操场
附：合唱评分标准：
1、音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）x分；
2、指挥x分；
3、演员出入场精神面貌xx分；
4、演出服装统一整洁x分；
5、伴奏x分。
学校开展活动策划方案 篇五
一、活动背景
面对当前国际经济快速发展以及各种思想相互激荡的国际形式,大学生应有自己的正确态度，要树立爱校爱国的思想，要认识到学校和国家对自己重要性，认识到学校和国家培养自己的不易。此次活动通过参加图书馆和实训基地，来培养同学们的爱校爱国情感，在实践中树立正确的人生态度。
二、活动目的
1、通过参观校图书馆，使同学们了解学校的发展历程，感受学校的历史气息。在参观过程中，通过对图书馆的介绍，让同学们认识到知识的重要性。
2、通过参观实训站让同学们了解到与自己专业方向的知识，使同学们对自己的专业有更深的了解，增强对自己专业的重视。
三、活动对象
：
动力工程学院全体大一学生
四、活动时间
：
20xx年12月1日
五、活动地点
：
校图书馆、实训站
六、活动准备
1、图书馆管理员及站管理员联系，做好相应的准备工作。
2、与校报、新闻社、摄影社联系，组织好拍摄记录。
3、通知各班班委做好动员工作，保证人员全部到位。
七、活动流程
1、当日上午九点在图书馆门口集合。
2、组织部成员组织签到点名。
3、人员到齐后，有秩序的进入图书馆。
4、进入有图书馆后在讲解员的带领下进行参观，参观过程中保持纪律。
5、讲解员讲解完后，自由参观。
6、自由参观结束后，有秩序出馆，在图书馆外站队，然后进入实训站。
7、实训站参观流程同图书馆流程。
8、实训站参观结束后，回到图书馆门口集合，进行活动总结，然后全体解散。
八、注意事项
1、在活动过程中注意对人员的清点。
2、在参观图书馆的过程中保持安静，参观实训站时注意安全。
学校开展活动策划方案 篇六
一、活动目的：
为了进一步促进我院体育部工作，提高各位同学体
育水平，加强同学间的交流，增进友谊，丰富同学的课余文化生活，提高学生身体素质。
二、主办单位：
生科院体育部
协办单位：
三、活动口号：
跳出健康，跳出快乐
四、活动时间：
20xx年3月17~18日
五、活动地点：
电教楼旁篮球场（若遇下雨等，时间另行通知）
六、比赛规则：
1.参赛人员为本院大一学生，每班至少派一个队参加
2.单人跳：每个队伍派出一男一女参赛，比赛时间为90秒，计时开始时，参赛者同时起跳，计算一分钟内跳的次数（一分一次），男女数目加和。（若比赛有两队数目相同则加赛一场）集体跳：每个队伍派出八名人员（至少一名女生）参赛，（两名队员摇绳）绳子摇匀后，当第一名参赛者进入绳子内时，开始计时，每队可以同时起跳也可以先后进入绳内，比赛时间为三分钟，从六人起跳的第一次开始计数，每跳一次得一分，计时过程中，若出现跳绳中断，计时不中断，调整过程中不足六人起跳的次数不算，比赛成绩为六人同时起跳次数。
七、奖项设置
奖项以班级为单位，按各班最后总分排：
一等奖一名二等奖两名三等奖三名
八、注意事项
1、集体跳设裁判两名每队，单人跳设裁判一人每队，比赛成绩由裁判员计数为准。
2、参赛各队需提前进入场地，未按时到达班级视自动弃权。
3、各位参赛人员需遵守赛场纪律，尊重裁判，若计分有误不许与裁判争执。
4、各位参赛人员需穿运动衣，运动鞋，不能带钥匙等危险物品。
5、动器材由体育部提供。
6、请参加比赛的班级赛前做好充分的准备活动，指导学生活动关节，避免出现事故。
7、摇绳人员必须为本队人员。
九、经费预算
生命科学与资源环境学院学生会体育部20xx年3月15日星期四
