染雾校园活动策划书方案 篇一
校园活动策划书方案
为了丰富同学们的校园生活，增进师生之间的交流和友谊，我们计划举办一场名为“欢乐运动会”的校园活动。本次活动旨在激发同学们的运动兴趣，提高身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。以下是我们的活动策划书方案。
一、活动目标
1. 提供一个展示同学们运动才华和团队合作的平台；
2. 增进同学们之间的友谊和交流；
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识；
4. 增强同学们的身体素质和健康意识。
二、活动内容
1. 项目设置
a. 竞技类项目：如接力赛、篮球比赛、足球比赛等；
b. 娱乐类项目：如拔河比赛、蛋挞大战、四人三足比赛等；
c. 趣味类项目：如大头贴比赛、水球游戏、跳绳比赛等。
2. 组织形式
a. 分年级组织，每个年级组织一支代表队参加各项目比赛；
b. 每个代表队由各班级选出优秀的运动员组成；
c. 比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，最终决出各项目的冠军。
3. 活动流程
a. 确定活动时间和地点；
b. 报名参赛并确定各班级代表队；
c. 进行小组赛；
d. 进行淘汰赛；
e. 举行颁奖典礼。
三、活动宣传
1. 制作海报和宣传册，张贴在学校各重要位置；
2. 利用学校官方微信公众号和班级群进行宣传；
3. 制作校园广播，播放活动相关信息；
4. 邀请学校领导和媒体参与活动报道。
四、活动保障
1. 活动场地：确保场地符合比赛要求，提供足够的场地和设施；
2. 裁判和工作人员：招募足够数量的裁判和工作人员，确保比赛的公正和顺利进行；
3. 安全保障：做好安全预防工作，设置急救站和安全警示标识；
4. 奖品和证书：准备精美奖品和获奖证书，以奖励优胜者。
五、预期效果
通过此次活动，我们希望能够激发同学们的运动热情，培养他们的团队合作意识和竞争意识。同时，通过比赛和交流，促进同学们之间的友谊和交流，构建一个积极向上的校园氛围。希望同学们能够积极参与，展现自己的才华和潜力，为学校的校园活动增添一份精彩和欢乐。
校园活动策划书方案 篇二
校园活动策划书方案
为了丰富同学们的校园生活，提高他们的文化艺术素养，我们计划举办一场名为“才艺大赛”的校园活动。本次活动旨在展示同学们的才艺特长，增强他们的自信心和自我表达能力，培养他们的创新思维和团队合作精神。以下是我们的活动策划书方案。
一、活动目标
1. 提供一个展示同学们才艺和特长的平台；
2. 增强同学们的自信心和自我表达能力；
3. 培养同学们的创新思维和团队合作精神；
4. 丰富同学们的校园文化生活。
二、活动内容
1. 才艺展示
a. 歌曲演唱：包括独唱、合唱和歌舞表演等；
b. 舞蹈表演：包括民族舞、现代舞和街舞等；
c. 乐器演奏：包括钢琴、吉他、小提琴等；
d. 朗诵演讲：包括诗歌朗诵、演讲比赛等。
2. 组织形式
a. 分年级组织，每个年级进行一场才艺大赛；
b. 参赛者可以是个人或小组，每个参赛节目限时3-5分钟；
c. 评委会根据参赛者的表演和技巧评选出各个项目的冠军。
3. 活动流程
a. 确定活动时间和地点；
b. 报名参赛并确定参赛名单；
c. 进行初赛和决赛；
d. 举行颁奖典礼。
三、活动宣传
1. 制作海报和宣传册，张贴在学校各重要位置；
2. 利用学校官方微信公众号和班级群进行宣传；
3. 制作校园广播，播放活动相关信息；
4. 邀请学校领导和媒体参与活动报道。
四、活动保障
1. 活动场地：确保场地符合表演要求，提供音响设备和舞台灯光；
2. 裁判和工作人员：招募足够数量的裁判和工作人员，确保比赛的公正和顺利进行；
3. 安全保障：做好安全预防工作，设置急救站和安全警示标识；
4. 奖品和证书：准备精美奖品和获奖证书，以奖励优胜者。
五、预期效果
通过此次活动，我们希望能够展示同学们的才艺特长，增强他们的自信心和自我表达能力。同时，通过参赛和观赏，促进同学们之间的友谊和交流，激发他们的创新思维和团队合作精神。希望同学们能够积极参与，展示自己的才华和潜力，为学校的校园活动增添一份文化和艺术的色彩。
校园活动策划书方案 篇三
一、指导思想
营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的
通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题
走进书世界，书香满校园
四 、活动口号
1．与好书做伴，与经典同行。
2 .读书好，读好书，好读书。
3．走进书世界，书香满校园。
五、活动目的
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组
组长：
副组长：
组员：语文老师及各班班主任
七、读书活动的总体要求
（一）书香校园的氛围创设
1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
（二）对老师的要求
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读1本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
（3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。
（三）对学生的要求
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
八、活动具体安排
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
(1）倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
(2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
(3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
(1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
(2）建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班利
用班会课开展读书主题活动。
4、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
九、活动总结
1、学期末进行 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。
校园活动策划书方案 篇四
一、指导思想
为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化氛围，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生知识面，提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以《史海拣贝》为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品味，为学生的健康成长打下文化底蕴。
二、主要任务
1、以《史海拣贝》为校本教材，激发学生的读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为发展，丰富学校发展内涵，积淀学校文化。
2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，培养学生读书的好习惯。
3、营造浓厚的“书香”氛围，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。
三、
活动安排：
第一阶段：动员宣传（xx月下旬）
1、营造“书香校园”氛围。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开辟“书香校园”阅读专栏，公布读书目录及时间安排；利用校园广播，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创建读书氛围。
2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制定详细的读书活动计划。
3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长倡议，做好家校沟通工作，征求家长的配合，形成家校读书合力。
4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，对读书活动进行宣传，发表师生读书感文章。
5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。
第二阶段：学习读本（11月—12月）
（一）学生读书活动：
1、加强晨读，背诵《史海拣贝》中的诗句。
2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。
3、强化周末读书活动，鼓励学生写好读书随笔。
（二）班级读书活动：
1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。
2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。
3、学生把读书感想、体会、经验写出来，开展读书心得交流会。
4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建设。
5、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课。
（三）学校读书活动：
1、设立“读书节”。
2、开展读书沙龙活动。
3、开展“亲子共读”活动。
4．开展“好书溢香”演讲比赛；举办读书成果展（读书笔记、制作读书卡片等）。
5、倡导学生文明上网，博览群书。
第三阶段：总结评估（xx年x月）
1、学校自评。学期末评选“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。
2、联校总评，评选“书香校园”学校，推广先进的读书经验。
四、具体活动措施及要求
1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建设之中，成立读书活动领导小组。
2、扎实开展活动。通过读书演讲比赛、读书征文等活动，进行交流。
3、构建书香网络。充实图书数量，搜集适宜阅读的电子书籍，提高图书质量。
4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中，表彰先进个人和学校。
校园活动策划书方案 篇五
一、活动目标
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！
春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界
二、活动方案：
1、时间：
20xx年3月31日
2、活动地点安排：
东方明珠小公园
3、春游活动跟班教师安排
每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。保育老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。年级组长负责后勤（卫生纸、药品拿放、垃圾袋等）。
三、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：
一切行动听从老师指挥，紧跟队伍不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、安全：
（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
（二）文明教育：
1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。
2、在过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在
自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
4、在过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在过程中做到文明、安全。
（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
（四）活动流程：
1、8：40集中清点人数。
2、到地点，班主任再一次清点人数。
3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回
4、回到教室讨论交流，教师总结活动。
校园活动策划书方案 篇六
一、活动目的及意义：
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
二、 活动时间：
20xx年4月4日。
三、 活动地点：
人民公园
四、 活动对象：
全体学生
五、活动主题：
弘扬先烈遗志，增强爱国情感
六、 活动前期准备：
1、活动宣传：张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动；
2、物品选购：鲜花，花圈；另外准备扫把等清洁工具；准备一份发言稿，以便活动过程中使用。
3、活动当天中午8：30在生活区门口集合，办公室负责清点人数。随行跟派记者，拍照和做校报新闻报道。
七、 活动流程：
1、清扫烈士陵园；
2、向革命烈士默哀；
3、向革命烈士敬献花圈；
4、稍息；
5、代表发言、学生做演讲；
6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟；
7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会
八、 注意事项：
1、参加此次活动的人员均为学生会干部，人数控制在40人以内。
2、活动期间保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。
4、有任何建议无论何时均可提出。
