染雾庆祝教师节班级活动策划方案 篇一
教师节即将到来，作为学生，我们要为敬爱的老师们准备一场别开生面的庆祝活动，以表达我们对老师们的感激之情。下面是我们班级庆祝教师节的活动策划方案。
活动名称：感恩有你，献礼教师
活动目的：表达对老师的感激之情，增强师生之间的情感联系，营造和谐的班级氛围。
活动时间：9月8日（教师节当天）下午3点至5点
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 开场致辞（10分钟）
由班长或小组长代表发表致辞，表达对老师的感激之情，并介绍今天的活动安排。
2. 学生表演节目（40分钟）
a. 舞蹈表演：安排班级的舞蹈爱好者进行一段优美的舞蹈表演，展示学生们的活力和青春。
b. 歌曲表演：选取一首感恩老师的歌曲，由学生们合唱，表达对老师的感激之情。
c. 朗诵表演：选取一些经典的教师诗歌或散文，由学生们朗诵，向老师们致以崇高的敬意。
3. 班级互动游戏（30分钟）
分为师生互动游戏和学生之间的互动游戏。
a. 师生互动游戏：安排一些趣味性强、能增进师生互动的游戏，例如猜谜语、接力比赛等。
b. 学生之间的互动游戏：通过一些合作性强的游戏，增强班级的凝聚力和合作意识，例如拼图比赛、团队接力等。
4. 表彰优秀教师（10分钟）
评选出优秀教师，并颁发奖状和小礼品，以感谢他们的辛勤付出和帮助。
5. 合影留念（10分钟）
安排学生与老师们合影留念，记录下这美好的时刻。
6. 教师节贺卡送礼（10分钟）
学生们为每位老师准备一份特别的贺卡，表达对老师的祝福和感激之情。
7. 活动总结（10分钟）
由班长或小组长代表进行活动总结，回顾今天的活动，再次表达对老师们的感谢之情。
通过这样一场精心策划的庆祝教师节活动，我们希望能让每位老师感受到学生们的爱与感激，同时也增进师生之间的情感联系，营造和谐进取的班级氛围。让我们共同努力，为教师节的到来做好准备！
庆祝教师节班级活动策划方案 篇二
教师节是一个向老师们表达感激之情的日子，作为学生，我们班级决定策划一场别开生面的庆祝活动，以让老师们感受到我们的关心和爱。接下来是我们班级教师节活动的策划方案。
活动名称：师恩永记，感谢有您
活动目的：传达对老师们的感激之情，加强师生之间的情感联系，提升班级凝聚力。
活动时间：9月8日（教师节当天）下午2点至4点
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
由班长或小组长代表致辞，向全体老师们表达对他们的感激之情，并介绍今天的活动安排。
2. 学生表演节目（40分钟）
a. 诗歌朗诵：选取一些经典的教师诗歌或散文，由学生们进行朗诵，表达对老师们的敬意。
b. 乐器演奏：安排班级乐器爱好者进行一段乐器演奏，展示学生们的音乐才华。
c. 表演剧目：准备一场有趣的小品或短剧，以幽默的方式表达对老师们的感谢和祝福。
3. 学生互动游戏（30分钟）
分为师生互动游戏和学生之间的互动游戏。
a. 师生互动游戏：安排一些有趣的游戏，例如猜谜语、抢答等，以增进师生之间的互动和沟通。
b. 学生之间的互动游戏：通过一些合作性强的游戏，增强班级的凝聚力和团队合作能力。
4. 老师表彰与致谢（10分钟）
评选出优秀教师，并颁发奖状和小礼品，以感谢他们的辛勤付出和帮助。
5. 班级特色展示（30分钟）
展示班级的特色活动和成果，如班级手工制作品、班级合作研究成果等，让老师们了解班级的特点和进步。
6. 教师节贺卡送礼（10分钟）
学生们为每位老师准备一份特别的贺卡，表达对老师的祝福和感激之情。
7. 活动总结（10分钟）
由班长或小组长代表进行活动总结，回顾今天的活动，再次表达对老师们的感谢之情。
通过这样一场精心策划的庆祝教师节活动，我们希望能让每位老师感受到学生们的爱与感激，同时也加强师生之间的情感联系，促进班级的发展和进步。让我们一起为教师节的到来做好准备！
庆祝教师节班级活动策划方案 篇三
庆祝教师节班级活动策划方案
通过本次活动，加深师生间的情感，引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，并由此了解和教师节有关的知识。活动准备
1、确定活动主持人男女各一人。
2、准备诗朗诵《教师，辛苦了》的人选。
3、准备好歌
4、准备“感谢您老师”和“心里话”的材料。
5、准备献给老师的贺卡。
6、邀请其他任课教师作为队会的嘉宾，制作主题报头。
活动实灵
播放背景音乐《祝你节日愉快》。
男：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老师妈妈，您为我们操碎了心;
女：教师妈妈，您为我们流干了泪。
男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;
女：您像园丁，培育着祖国的花朵;
男：您像粉笔，默默地奉献着自己;
女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐!
男：大家都知道，今天是9月10日，是我国的教师节。
女：队员们，你们知道我国教师节的由来吗/请第一小队的队员们来说说。
队员1：教师节的最早创意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教师应该有自己的节日。
队员2：当天，他就把教师应该有自己的节日的想法告诉了《北京晚报》的编辑。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤教授。、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等教师联名提议设立教师节。1985年1月12日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为教师节。
队员3：其实早在1932年，国民政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改五一国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
队员4：而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生放学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
女：我们了解了我国教师节的由来。世界上，基他国家的教师节和我们的.教师工一样吗?下面请第二小队的队员们告诉大家。
队员1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天队庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
队员2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各夺的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
队员3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
队员4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
队员5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
队员6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授以重奖。
队员7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲，将这天定为教师节。
队员8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
队员9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么丰富的知识啊!请欣赏第三小队为老师准备的礼物——配乐诗朗诵《老师，告诉您个秘密》。(配《每当我走过老师窗前》)
甲：老师，我想告诉您一个秘密
我曾恨过您
在我最依恋妈妈时
是您让她离去
当时，我抓过您的脸
扯过您的衣
乙：老师，我也生过您的气
是您告诉奶奶
不要给我擦鼻涕
还说自己的事情自己做，对我有益
合：今天，我们才渐渐懂得
甲：是您，手把手地教我们学知识
乙：是您，诚心诚意叫我们学自立
合：每一次批评
每一次奖励
都凝聚着您对我们的浓浓爱意
甲：清晨，您迎着第一缕晨曦
早早地等候在教室
乙：傍晚，您掩饰着疲惫
目送最后一名同学离去
合：深夜，在您短暂的梦中
还要为我们评理断官司
甲：伴随着歌声与哭啼
乙：我们不断地改写记忆
甲：老师，您还记得
那个怯生生的小女孩吗
今天已能自信的站在这里，向您倾诉
乙：老师，您还记得
那个要开枪打您的小调皮吗
现在已能模范的帮助小弟弟
甲：伴随着严冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我们鼓励
乙：经历过欢笑与哭泣
是您温暖的双手
让我们懂得了真诚与友谊
甲：生活中，因为您的启发
我们懂得了做人的道理
乙：玩具中，因为有了您的引导
人们开始探索宇宙的奥秘
合：舞台上，因为有了您的激励
我们的舞姿才得以尽情展示
甲：我们决不会辜负您的期望
乙：我们将长成参天大树
合：我们将成为国家栋梁
甲：我们要飞向蓝天
我们要潜入海底
乙：我们要探索
我们要设计
我们要创造辉煌，振兴祖国
合：忘不了您，我们亲爱的老师
乙：鸟儿崇拜天空
甲：草儿感谢土地
合：我们感谢您
亲爱的老师
这就是我们的秘密
女：一首诗道出了第三小队队员对老师的感激之情。下面请听第四小队的“感谢您老师”。
队员1：感谢您老师!是您教会我写第一个字，是您教会我解第一道数学题，是您教会我……
队员2：感谢您老师!在我苦恼的时候，是您耐心地开导，让我的心豁然开朗。
队员3：在我受伤的时候，是您把我送到医院，让我的伤及时得到医治。
队员4：在爸爸妈妈顾不上来接我回家时，是您把我带回家，为我做饭，辅导我作业，让我的心感到从没有过的温暖。
队员5：感谢您老师!在我的衣服被撕破时，是您用针线把它缝好，让我走在回家的路上，不被别人嘲笑。
…………
男：每个小队都用他们自制的电子贺卡，表达了他们对老师的感激之情。
女：在这个特别的日子，队员们为老师送上了他们的“心里话”。
队员1：老师，您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有您，我才感觉到世界的温暖……亲爱的妈妈。
队员2：一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
队员3：将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
队员4：老师，在课堂上，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样满腔热情地站着……
队员5：如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师!
队员6：您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。
队员7：您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!
男：请老师代表发言。(发言略)
女：请班主任发言(发言略)
全班合唱《每当我走过老师窗前》。
