染雾英语辩论赛策划书 篇一
标题：探讨电子书是否能够取代传统纸质书
引言：
电子书的出现给人们的阅读方式带来了革命性的变化。然而，与此同时，纸质书的存在依然不可忽视。在这场辩论中，我们将探讨电子书是否能够完全取代传统纸质书。
论点1：电子书的优势
电子书具有诸多优势，首先是便携性。一台电子设备可以存储成百上千本书籍，方便读者随身携带。其次，电子书的制作和分发成本较低，使得读者可以以更低的价格购买到更多的书籍。此外，电子书还可以提供更多的交互功能，如搜索、划线和笔记等，使得阅读体验更加丰富。
论点2：纸质书的价值
尽管电子书有其独特的优势，但纸质书的价值是无法取代的。首先，纸质书给人们带来了更真实的阅读体验。纸张的质感、书页的翻动声以及纸质书的气味都给人们带来了愉悦感。其次，纸质书的存在促进了人们对文化传统的保护和传承。纸质书作为文化的载体，承载着历史和传统，具有非凡的意义。此外，纸质书对眼睛的健康也更为友好，长时间盯着电子屏幕容易导致眼疲劳和近视。
论点3：共存的可能性
尽管我们探讨电子书是否能够取代传统纸质书，但我们也要承认两者是可以和谐共存的。每种阅读形式都有其独特的价值和适用场景。在某些情况下，电子书的便携性和交互功能可能更适合现代快节奏的生活方式，而在其他情况下，纸质书的真实感和文化意义则更有吸引力。因此，我们可以通过在不同场景下灵活运用这两种阅读形式，使得阅读体验更加丰富多样。
结论：
电子书和纸质书各有其优势和价值，无法彻底取代对方。我们应该充分认识到两者的特点，并在不同的情况下灵活选择适合自己的阅读方式。只有这样，我们才能真正享受到阅读的乐趣。
英语辩论赛策划书 篇二
标题：探讨大学生是否应该学习第二外语
引言：
在日益全球化的世界中，学习第二外语对大学生来说越来越重要。然而，还有人对这个问题持有不同的观点。在这场辩论中，我们将探讨大学生是否应该学习第二外语。
论点1：促进跨文化交流
学习第二外语可以帮助大学生更好地了解和融入不同的文化。通过学习第二外语，大学生可以更深入地了解其他国家的历史、文化和价值观，增加跨文化交流的机会。这不仅可以拓宽他们的视野，还可以培养他们的国际意识和语言能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
论点2：提高就业竞争力
在如今的就业市场上，掌握多种外语技能可以帮助大学生脱颖而出。随着全球市场的扩大，许多公司都需要招聘具备多语言能力的员工。学习第二外语可以为大学生提供更多的就业机会，提高他们的就业竞争力。此外，掌握第二外语还可以为大学生提供国际交流和实习的机会，增加他们的职业发展经验。
论点3：个人发展的重要性
学习第二外语对个人发展也具有重要意义。掌握多种语言能力可以提高大学生的认知能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力。此外，学习第二外语还可以培养大学生的自信心和自我管理能力，为他们的终身学习和成长奠定基础。
结论：
学习第二外语对大学生来说是非常有意义和必要的。它不仅可以促进跨文化交流，提高就业竞争力，还可以促进个人发展。因此，我们应该鼓励大学生学习第二外语，并提供更多的学习机会和资源，以帮助他们在全球化的时代中取得成功。
英语辩论赛策划书 篇三
时间:12月2号,星期六7:00—9:30
地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用
人物:全体同学(参赛选手每班各15人)
主持人:
邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作:
1,定好论题,分组(已安排)
2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词
3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)
各奖品有各班班费分摊,
4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#
5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.
6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)
7.互动环节的题目
8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2',
自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2',总结陈词,每队各用2'
评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演
2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:
(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,
(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品
(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞
赛后工作:清理现场
