染雾环保大赛策划书 篇一
标题：创意引领 绿色未来——环保创意大赛策划书
一、活动背景
随着全球环境问题日益突出，环保已成为全球共同的责任与使命。为了加强环保意识的普及和环保创意的推广，我们计划举办一场名为“创意引领 绿色未来”的环保创意大赛。
二、活动目标
1. 提高公众对环保问题的关注度，增强环保意识。
2. 激发广大市民的环保创意，鼓励创新思维。
3. 集结各界力量，推动环保行动的积极开展。
三、活动内容
1. 主题宣传
通过宣传海报、社交媒体、媒体报道等方式，向公众宣传活动主题，引导广大市民关注环保问题，激发环保创意。
2. 创意征集
开展广泛的创意征集活动，鼓励市民积极参与，提交自己的环保创意方案。创意可以涉及任何领域，包括但不限于科技、设计、艺术、生活等。
3. 评选与展示
由专业评委组成评审团，对收到的创意方案进行评选，并选出优秀作品。优秀作品将在活动现场进行展示，并通过媒体渠道进行推广。
4. 环保实践
对于优秀的创意方案，我们将提供资源支持，帮助其落地实施。同时，在活动现场设置环保展示区，向市民展示环保技术和产品，鼓励市民从实践中感受环保的力量。
四、活动计划
1. 筹备阶段：确定活动主题、制定宣传方案、组织评审团队等。
2. 征集阶段：通过线上线下多种方式进行创意征集，持续时间为一个月。
3. 评选阶段：评审团对收到的创意方案进行评审，评选出优秀作品。
4. 展示阶段：在中心广场举办活动现场展示，展示优秀作品和环保实践成果。
五、预期效果
1. 提高公众的环保意识和创新意识，推动环保行动的深入开展。
2. 发掘和支持优秀的环保创意，推动环保技术和产品的创新发展。
3. 增强社会各界对环保事业的关注和参与度，形成良好的环保氛围。
环保大赛策划书 篇二
标题：共建绿色家园——青少年环保创意大赛策划书
一、活动背景
青少年是社会的未来和希望，他们的环保意识和环保行为对于未来的可持续发展至关重要。为了引导青少年关注环境问题、培养环保意识，我们计划举办一场名为“共建绿色家园”的青少年环保创意大赛。
二、活动目标
1. 培养青少年的环保意识，引导他们关注环境问题。
2. 激发青少年的环保创意，培养他们的创新思维和动手能力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，形成共同关注环保的社会氛围。
三、活动内容
1. 主题宣传
通过学校、社区、媒体等多种渠道宣传活动主题，引导青少年关注环保问题，并鼓励他们提出环保创意。
2. 创意征集
面向青少年开展创意征集活动，鼓励他们积极参与，提交自己的环保创意方案。创意可以涉及科技、设计、手工艺等各个领域。
3. 评选与展示
由专家评委组成评审团，对收到的创意方案进行评选，并选出优秀作品。优秀作品将在活动现场进行展示，并通过学校、社区等渠道进行推广。
4. 环保实践
为优秀的创意方案提供资源支持，帮助其实施。同时，在活动现场组织环保实践活动，引导青少年亲身参与环保行动，感受环保的力量。
四、活动计划
1. 筹备阶段：确定活动主题、制定宣传方案、组织评审团队等。
2. 征集阶段：通过学校、社区等渠道进行创意征集，持续时间为一个月。
3. 评选阶段：评审团对收到的创意方案进行评审，评选出优秀作品。
4. 展示阶段：在学校或社区举办活动现场展示，展示优秀作品和环保实践成果。
五、预期效果
1. 培养青少年的环保意识和环保行为，推动环保理念在家庭、学校和社区的普及。
2. 发掘和支持优秀的青少年环保创意，培养他们的创新思维和动手能力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，形成共同关注环保的社会氛围。
环保大赛策划书 篇三
一、活动宗旨
为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。
本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“我环保、我行动”——龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛
三、主办单位：
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组
四、参赛对象：
龙沙小学一至六年级全体学生
五、作品制作要求
1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。
2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）
3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。
六、作品上交日期及参展要求：
七、评选方式及奖项设置
本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，
本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。
环保大赛策划书 篇四
一、活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。
二、活动目的：
为符合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手能力和审美能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。
三、活动主题：“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛
四、主办单位：中山职业技术学院艺术设计系团总支
五、活动具体时间安排：
报名时间：20**年4月15日至19日
初稿征集：20**年5月10日
决赛时间：20**年5月13日
六、 活动地点：完美大厅
七、 活动对象：中山职业技术学院全体在校学生
八、 比赛方式：由初赛和决赛组成
比赛形式和规则：
（1）参赛选手必须是我院在籍学生。
（2） 作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。
表现手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。
（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。
要求：
1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。
2、富有创意、不铺张浪费。
（二）决赛（现场制作）可以以初赛为基础作一系列作品，也可以做个体不同的作品，要求以初赛作参照。
另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。
参赛资格：个人或团体（团体人数2-4人）
九、前期准备工作跟比赛要求：
（一）前期准备工作
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）
5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。
6、所有参赛队伍需于20**年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。
人员分工：
横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。
宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、邓芳芳负责
拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。
活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。
本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员
活动策划和负责人：刘小丽
奖项设置：
各组别分别设置：
一等奖：1名，奖金100元，获奖证书。
二等奖：3名，奖金80元，获奖证书。
三等奖：5名，奖金50元，获奖证书
优秀奖7名：精美纪念品，获奖证
书
经费预算：
宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共514元。
奖金共：590元
注：1）奖金将全部以人民币币种发放。
2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义
赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。
预期目标：
当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。
