染雾心理社团活动策划书 篇一
一、活动背景
随着社会发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益突出。为了提高大学生的心理健康水平，增进同学们的心理互助与交流，我们计划举办一场主题为“心理成长，共享快乐”的心理社团活动。
二、活动目标
1. 提高大学生的心理健康意识，培养积极的心理调适能力。
2. 增进同学之间的心理互助与交流，搭建沟通平台。
3. 通过活动，促进社团成员的团结和凝聚力。
三、活动内容
1. 心理讲座：邀请心理学专家给同学们做一场关于心理健康的专题讲座，探讨如何提高心理健康水平，应对压力和困扰。
2. 心理互动游戏：设计一些有趣的心理互动游戏，通过游戏的方式让同学们更好地了解自己和他人，增进彼此之间的了解和联系。
3. 自我探索工作坊：设置自我探索和成长的工作坊，引导同学们自我反思，了解自己的需求和目标，并提供相关的工具和资源，帮助他们实现自我成长。
4. 心理康复咨询：设立心理咨询师的咨询台，为同学们提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，提供指导和支持。
5. 心理成长分享会：邀请一些有心理成长经历的同学进行经验分享，让同学们从他们的故事中获得启发和帮助，激发他们的成长动力。
四、活动计划
1. 活动时间：预计在下个月的周末举行，持续一整天。
2. 活动地点：选择一个宽敞舒适的教室作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动宣传：通过社交媒体、校园广播和海报等形式进行宣传，吸引更多的同学参与。
4. 活动组织：成立活动策划小组，负责活动的具体组织和安排，确保各项活动有序进行。
5. 活动后续：活动结束后，我们将通过问卷调查等方式收集参与同学的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
五、活动预期效果
通过此次活动，我们希望能够提高大学生的心理健康意识，培养他们积极的心理调适能力，增进同学们之间的交流和互助，促进社团成员的团结和凝聚力。同时，我们也希望能够为同学们提供一个开放包容的平台，让他们能够真正感受到心理社团的温暖和力量。
心理社团活动策划书 篇二
一、活动背景
随着大学生心理问题的日益突出，为了提高大学生的心理健康水平，帮助他们解决心理困扰，我们计划举办一场主题为“心理护航，共享成长”的心理社团活动。
二、活动目标
1. 提高大学生的心理健康意识，增强他们的心理健康保护意识。
2. 传播心理健康知识，提供相关资源和工具，帮助同学们解决心理问题。
3. 提供一个安全、开放的交流平台，鼓励同学们分享和倾诉心理困扰，互相支持和鼓励。
4. 增进社团成员之间的凝聚力，促进社团发展。
三、活动内容
1. 心理健康讲座：邀请心理学专家给同学们做一场关于心理健康的讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的原因和应对方法。
2. 心理咨询工作坊：设置心理咨询工作坊，提供一对一的心理咨询服务，帮助同学们解决心理困扰，提供指导和支持。
3. 心理成长分享会：邀请一些有心理成长经历的校友或社团成员进行分享，让同学们从他们的故事中获得启发和帮助，激发他们的成长动力。
4. 心理互动活动：设计一些有趣的心理互动活动，通过游戏和小组讨论的方式，让同学们更好地了解自己和他人，增进彼此之间的了解和联系。
5. 心理健康资源展示：展示心理健康相关的书籍、资料和资源，让同学们了解并获取相关的帮助和支持。
四、活动计划
1. 活动时间：预计在下个月的周末举行，持续一整天。
2. 活动地点：选择一个宽敞舒适的教室作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动宣传：通过校内宣传栏、社交媒体和班级通知等方式进行宣传，吸引更多的同学参与。
4. 活动组织：成立活动策划小组，负责活动的具体组织和安排，确保各项活动顺利进行。
5. 活动后续：活动结束后，我们将通过问卷调查等方式收集参与同学的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
五、活动预期效果
通过此次活动，我们希望能够提高大学生的心理健康意识，传播心理健康知识，提供帮助和支持，增进同学们之间的交流和互助，同时也促进社团成员的凝聚力和发展。我们相信，通过社团活动的举办，能够为同学们提供一个温暖、支持和成长的平台，帮助他们度过大学生活中的心理困扰，共同迈向更加健康和充实的未来。
心理社团活动策划书 篇三
一、主题
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：**学院心理协会
活动负责人：*********
三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：*****
活动参加人员：心理协会会员及**学院大一学生
四、活动具体安排
1、前期准备
A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排***制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排***为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（***）一女（***）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份
（***）
五、活动宣传
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书 篇四
一、成立目的
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
三、协会简介
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
五、活动形式
六、所需条件
七、协会组织
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师
八、**年度第一学期每月工作计划
九月、十月
十一月
十二月：
1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】
2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】
3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会
4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示
一月：
高州三中初中部心乐园协会
