染雾班级风采大赛活动策划书范文 篇一
活动名称：班级风采大赛
活动时间：2022年5月1日
活动地点：学校体育馆
活动对象：全校各班级学生
一、活动目的：
1. 激发学生的团队合作精神和竞争意识，增强班级凝聚力；
2. 展示各班级的风采，提升班级形象；
3. 促进同学们的交流与互动，增进友谊。
二、活动内容：
1. 班级才艺展示：每个班级需要准备一项才艺表演，可以是舞蹈、歌唱、戏剧等形式。才艺展示时间为5分钟，评委将根据表演内容、创意和整体效果进行评分。
2. 班级口号比拼：每个班级需设计一个富有创意和代表班级特色的口号，以口号宣传画的形式展示。评委将根据口号的创意和表达效果进行评分。
3. 班级形象展示：每个班级需设计一张展示班级形象的海报，包括班级标志、活动照片和班级荣誉等内容。评委将根据海报的设计和内容完整度进行评分。
三、活动流程：
1. 活动前期准备：各班级负责确定才艺表演内容、设计口号和制作海报，并提前进行排练和准备工作。
2. 活动当天：
- 上午9:00-9:30：各班级到达活动场地，进行布置和彩排。
- 上午9:30-10:00：活动开幕式，校长致辞，介绍活动规则和流程。
- 上午10:00-11:30：各班级进行才艺展示，评委评分。
- 下午1:30-3:00：各班级进行口号比拼和展示海报，评委评分。
- 下午3:00-3:30：颁发奖项，宣布比赛结果。
- 下午3:30-4:00：活动结束，各班级进行拍照留念。
四、活动宣传：
1. 制作宣传海报并张贴在学校各个栏目板块；
2. 在学校广播上宣传活动信息；
3. 利用班级微信群、QQ群等渠道进行宣传；
4. 向各班级分发活动通知书，提醒班级负责人做好活动准备工作。
五、活动经费：
1. 活动经费由学校拨款，预计每个班级约200元用于制作海报和购置道具。
六、活动评价：
1. 活动结束后，将邀请各班级代表进行评价，了解活动的意见和建议，以便于今后的改进。
班级风采大赛活动策划书范文 篇二
活动名称：班级风采大赛
活动时间：2022年5月1日
活动地点：学校操场
活动对象：全校各班级学生
一、活动目的：
1. 增强学生的体育锻炼意识和兴趣，培养良好的身体素质；
2. 加强班级之间的交流与合作，培养团队合作精神；
3. 提升班级的凝聚力和形象。
二、活动内容：
1. 班级接力赛：每个班级组织一支由男生和女生组成的接力队伍，进行100米接力赛。接力赛采用淘汰制，最后决出冠军、亚军和季军。
2. 班级足球比赛：每个班级组织一支由男生组成的足球队，进行小组赛和淘汰赛。最后决出冠军、亚军和季军。
3. 班级篮球比赛：每个班级组织一支由男生和女生组成的篮球队，进行小组赛和淘汰赛。最后决出冠军、亚军和季军。
三、活动流程：
1. 活动前期准备：各班级负责选拔队员、进行训练，并准备比赛所需的装备和道具。
2. 活动当天：
- 上午8:00-8:30：各班级到达活动场地，进行热身和准备工作。
- 上午8:30-10:30：班级接力赛进行，评委计时。
- 上午10:30-12:00：班级足球比赛进行，评委评分。
- 下午1:30-3:30：班级篮球比赛进行，评委评分。
- 下午3:30-4:00：颁发奖项，宣布比赛结果。
- 下午4:00-4:30：活动结束，各班级进行拍照留念。
四、活动宣传：
1. 制作宣传海报并张贴在学校各个栏目板块；
2. 在学校广播上宣传活动信息；
3. 利用班级微信群、QQ群等渠道进行宣传；
4. 向各班级分发活动通知书，提醒班级负责人做好活动准备工作。
五、活动经费：
1. 活动经费由学校拨款，预计每个班级约300元用于购置比赛器材和奖品。
六、活动评价：
1. 活动结束后，将邀请各班级代表进行评价，了解活动的意见和建议，以便于今后的改进。
班级风采大赛活动策划书范文 篇三
【篇一】
一、活动背景
为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。
二、活动主题
班级文化 各显风采
三、活动意义
通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象
活动时间：5月25日(待定)
活动地点：甘饴园
活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级
五、活动组织机构
策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会
承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级
六、展示内容及要求
1、班级风采展示主要涵盖的内容有：
(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉;
(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等);
2、宣传内容要求
(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;
(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程
l 前期准备阶段
1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;
2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;
3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置);
4、向各班提供一块展板;
5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等);
6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备;
7、提前邀请领导和老师;
8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采;
l 班级风采展示流程
时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)
地点：甘怡园
1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;
2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍;
3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;
l 后期工作
1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示;
2、完成后期的宣传工作;
3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。
八、评分细则
1、
2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%);
3、评分标准
、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分;
b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分;
c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。
【篇二】
一、活动名称：
Hold住青春!携手同行~
二、活动主题：
抓住青春，展现青春活力。团结友爱，携手共创美好未来。
三、活动内容简介：
以班级为单位展开各班所策划好的活动。
四、活动目的：
为了丰富我院同学课外活动，展现同学们的青春活力，深化同学之间的友谊，促进团结协作能力，增强同学们之间的团队协作精神，进一步促进学生德智体的全面发展，加深班级各成员之间的友谊，加强班级团结，而策划，开展此次班级展示月活动。 转载请著名来自:
五、活动时间：
20xx年xx月xx日xx月xx日
六、活动地点：
据各班安排而定。(如某个教室，或某块空间足够大的安全地。但必须在校园安全范围之内。)
七、活动对象：
软件院全体同学
八、主办单位：
软件学院院团委
九、策划承办单位：
软件学院院团委 信息部、心理保健部
十、活动前期内容：
1、心理保健部、信息部成员在总策划获院里批准后，进行活动安排。联系网络部，通过网站在网上对此活动进行宣传。
2、召集各班班干部，通知开展此次活动和告知其活动中的相关事宜。并由他们转达给其他同学。以班级为单位，共同策划，组织好此次活动。
3、开展活动之前，各班必须要有一份可行的详细活动策划书，活动负责人在活动前上交策划书。可行后，开展活动。在活动中，需有人做活动记录(写稿、拍照等)，且有人维持纪律。活动结束后三天之内上交一份活动总结，并附上班级活动照片，将整理好的活动相关资料(纸质及电子档策划书各一份，活动总结且需班主任签名一份)交给心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份总的活动总结上交院里。
4、心理保健部、信息部成员与各班同学取得联系，及时获知各班信息，共同参与活动并协助活动的开展。
十一、活动流程：
各班将活动策划书上交给负责各班活动的信息部或心理保健部成员。获批后，再开展活动。各班需提前把本班开展活动的时间地点安排好。并通知好本班同学和活动负责人员(心理保健部、信息部相关成员)等。以班级为单位开展各班所策划的活动，全体本班同学一起参加，心理保健部、信息部人员协助活动。活动后，各班将整理好的活动相关资料上交给心理保健部、信息部相关成员。最终，由心理保健部和信息部将资料汇总并由共同完成一份总的活动总结上交院里。
十二、注意事项：
展开活动之前必须考虑到活动地点的安全性。不能在道路旁或湖周围等。活动中，所有人员需听从统一安排。不得违反纪律，更不能发生口角，打架事件等。活动中，注意文明用语，不得大声喧哗。注意卫生，不得乱丢垃圾。要保持活动场地的清洁。所有人员融洽相处，避免发生冲突。工作人员更是要起模范作用，保持自身纪律，维持好秩序并协助活动顺利开展。
十三、活动建议
可邀请辅导员等学长学姐或老师等，作为嘉宾共同参与。活动中，可以分小组来进行活动。可以设置多个环节，调动大家积极性，让每个人参与其中，如设置有奖提问环节，也可在最后评出优胜组，发放奖品在户外开展活动的话，尽量选择宽敞、明亮的地方，便于活动的开展。如五教前面的空地，或校园内平缓的草坪。活动中所需的设备器材也要以安全系数高的来选择。如若需要使用的气球，必须操作安全。无论是什么形式的活动，都要以健康，安全为前提。例如，开展的小游戏或肢体类活动，都要注意尺度，不宜过度，以免发生冲突。
